卢家凤
湖北省恩施市逸夫小学
摘要：在新课改背景下，素质教育的理念越来越深入人心，许多教育工作者开始在教学方式、教学手段、教学模式上进行创新改革，游戏化教学也在此背景下应运而生。将游戏化教学融入到小学数学的教学过程中，在激发学生的学习积极性上以及提高教学效率上都有着不可忽视的作用。本文将探讨一些游戏化教学在小学数学教学中的应用策略和案例。
关键词：游戏化教学；小学数学；教学应用
引言：游戏化教学是通过在课堂上融入一些有趣的元素、创设愉快轻松的课堂情境来提高教学效率，将数学知识以更加易懂、形象的方式呈现给学生，既可以加深对数学知识的理解，活跃课堂气氛，拉近师生距离，也可以提高学生的综合素质，促进其数学思维的培养。
一、明确教学目标
要想将游戏化教学更有效地运用到小学数学教学中，使其得到教学质量和效率上的保证，首先要设定明确的游戏化教学目标。尽管游戏化的教学方式有利于激发学生的学习兴趣，但是如果不能对教学目标做明确的规划，就会导致学生无法抓住学习重点，因此，教师要根据所要教授的内容以及学生的学习水平等对教学目标进行合理科学的规划。
比如在学习位置与方向这一课时，教师需要利用学生已有的知识来促使其进一步认识位置与方向，以教学目标为主题，选择有效的教学方式[1]。为了使学生更熟练地掌握这个课时的学习内容，教师在教授完课堂知识后，开始组织学生开展游戏化活动，首先教师用粉笔在黑板上画了长宽适宜的网格，在网格上分别标注小狐狸、小猪、大熊猫的家，然后挑选学生上来扮演其中一个角色，让其找到去其他小动物家的路线。由此一来，学生在玩乐中加强了对位置与方向这一学习内容的掌握。
二、创新游戏化教学模式
随着素质教育的呼声越来越高，在教学活动中，除了教授数学知识外，还需要加强对学生综合素质、思维能力的培养，在小学数学中开展游戏化教学活动，为了打破这种教学模式的局限性，不单单可以调动学生的学习积极性，教师应结合多种教学方法，充分发挥游戏化教学的优势，比如合作探究法、情境导入法等，这样可以让学生在愉快轻松的氛围中学习数学知识，发展自身的思维能力和综合素质。当然，具体采用哪种教学方法，还需要结合教材内容和教学目标，比如针对一些开放性的教学目标，教师就可以采用合作探究法。
例如，在学习统计这一课时，教师将整个班级分成了若干个小组，统计内容是校门口过往的车辆数量，最后每个小组都给出所统计的数据，教师对表现最优异的小组进行奖励，在这样的过程中，学生之间加强了沟通与合作，增强同学之间情谊的同时，也锻炼了学生的沟通协调能力。
三、游戏化情境导入
在课堂刚开始的时候，教师利用游戏化的情境导入教学内容，往往可以起到事半功倍的效果，游戏与学习内容的巧妙结合，使得学生可以从课下玩乐的注意力中转移过来，更主动地投入到学习活动中。在小学数学中，有些学生由于数学知识的枯燥和抽象，对数学课堂产生了畏难情绪甚至厌恶情绪，而以游戏的方式去呈现知识，将有趣、玩乐的因素融入到学习中，则是贯彻寓教于乐的教学原则，活跃了课堂气氛，打消了学生对数学课堂的不良情绪，进而激发起学习的热情和积极性[2]。
比如在学习除法这节课时，只是枯燥的数学公式和运算法则很难使得学生产生兴趣，甚至有些难以理解，这时候教师可以用一个游戏化的情境来导入这节课，在课堂刚刚开始时，教师提出了这样一个问题：假如现在给你们同桌两人一共4个玩具，那么每个人几个玩具是最公平的呢？这是一个很实际、生活化的问题，学生们不难猜出来每人2个是最公平的，这个时候教师就可以把除法引入进来，讲出每个人数量的运算过程。在导入的过程中，学生们纷纷集中了注意力，去注意听讲，简洁、生活的算术案例也使学生对抽象的知识有了更高效的学习和理解。
四、拓展课外游戏
将数学知识的学习延展到课外游戏中，是对书本知识的深化和拓展，也是对数学综合能力的提升，新课标强调对综合素质的培养，拓展课外游戏可以将数学与美术、自然、社会等其他学科相结合，提高学生的综合素质。在教师布置的课外游戏活动中，家长也可以参与其中，陪伴孩子一起成长，在这类游戏中，学习数学知识并不是最重要最必要的目的，让学生将数学思维应用到日常生活中，激发对数学知识的学习热情，建立学科无边界的思维方式才是最重要的。
比如教师可以给学生布置一个折飞机的游戏活动，在操作过程中，学生会潜移默化地接触到对称性、相似性，发现一个扁平的二维图形过渡到三维、立体图形的过程，不同特征的学生可能会在这过程中注意到不同的地方，比如喜欢画画的学生会注意到三维、立体的几何投影，喜欢机械、工具的学生对纸飞机的飞行原理感兴趣。总之，这会让学生在熟悉数学知识之余，也可以享受到额外的乐趣和发现。
结束语
综上所述，本文提出了四个方面的应用策略，分别是明确教学目标、创新游戏化教学模式、游戏化情境导入以及拓展课外游戏，为了将游戏化教学更深入地融入到小学数学的教学活动中，还需要教师的不懈努力。相信随着教育工作者的不断探索和实践，一定可以将游戏化教学落实到小学数学教学中。
参考文献：
[1]黄霞.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].读写算,2019,000(001):55.
[2]苏小萍.游戏化教学在小学数学教学中的应用[J].考试周刊,2019.