赵春红
山东省济宁市兖州区东方中学
摘要：在科学技术不断进步的背景下，信息技术取得了突飞猛进的发展。现阶段，信息技术已经被广泛应用到人们的生活中，尤其是在当前的教育行业，信息技术在很大程度上使得教学效果得到有效提升，近些年来，信息技术与初中英语课堂教学的有效整合已是势在必行，同时也是教育事业顺利发展的关键环节。但在目前，将信息技术应用到初中英语课堂教学中，实现有效的结合，仍然是存在一定难度的。文章将对信息技术与初中英语课堂教学整合的作用进行简要分析，并对两者的整合渠道做出了进一步的探讨。
关键词：信息技术；初中英语；课堂教学；整合探析
引言
新课改的不断深入，对教师的要求也越来越高，要求教师在尊重学生的同时，更要加强对学生自主学习能力的有效培养。将信息技术与初中英语课堂教学进行有效的结合，不仅可以使学生更好的投入到课堂教学中，提高课堂效率，而且还可以在一定程度上确保教学任务顺利的完成。在对两者进行实际的整合时，教师必须要以教学任务为主体，要明确信息技术只是辅助教学任务更好的完成。
一、对信息技术与初中英语课堂教学的重要意义进行分析
（一）有效激发学生的学习兴趣
俗话说，兴趣是学生学习最好的老师。与传统的英语教学模式相比，在传统的英语教学模式中，只是过分的注重以老师为主体的课堂教学，从而导致学生只能被动的学习知识，与此同时，教师依然在使用传统的教学方式，对学生进行一味的灌输，却忽略了学生的主观能动性，只是在形式化的完成教学任务，而学生也只是为了完成功课，以及想要提高自己的英语成绩，所以对于这种枯燥乏味的学习氛围中，学习只是被作为了一项任务，学生对英语学习没有足够的兴趣，直接影响着他们学习优势的正常发挥。因此，在信息技术应用到初中英语课堂教学的情况下，通过将英语知识内容中的相关图像、音频等应用到课堂，这样一来，可以更好的培养学生学习英语的兴趣及热情，并在一定程度上使学生自主学习的能力得到了有效提升。
（二）完善英语教学手段
在传统的语文教学模式中，大多教师只是借助课本教材对知识进行相关的讲解，教学形式相对单调乏味，导致学生能够学习英语知识的渠道相对较少。近些年来，信息技术的不断进步，使得信息技术在初中英语课堂教学中得到了广泛的应用，这在一定程度上，使英语的教学手段得到了有效的丰富及完善。在进行英语教学时，教师要充分结合学生的实际情况，以及对知识的求知欲望，进而能够有效的为学生提供科学合理的指导。除此之外，在初中英语课堂教学中应用信息技术，可以借助先进的信息技术，给学生带来更丰富直观的画面，并拓展学生的视野，使书本上的知识内容更加的简明详细的展示给学生，与此同时，也在很大程度上丰富了英语的教学手段，并进一步推动了教学活动的顺利开展。
二、对信息技术与初中英语课堂教学整合的相关渠道进行探讨
（一）借助信息技术，突出教学重难点内容
在信息技术中，利用其中的视频、图片等相关形式，组合成一种新型的教学手段，通过这种新型的教学手段，可以在很大程度上帮助学生，把相对死板的教学内容变得生动活泼，进而使学生能够更容易的接受相关的教学内容。例如：在对天气、温度等相关知识进行讲解时，教师可以借助信息技术，将各种表示天气的图片视频等更直观的展示给学生，在学生观看的过程中，教师可以与学生进行有效的沟通交流，让学生在感受相关知识的同时，可以进一步掌握文章中的重点内容，这样，不仅在一定程度上降低了学习的难度，而且还能够有效的使学生轻松的掌握重难点内容，从而更好的促进教育教学目标的实现。
（二）借助信息技术，为学生创造教学情境课堂
初中英语知识的应用能力已经引起了人们的高度重视，在实际的初中英语教学中，语法和背诵已经不再是教师最关注的知识内容了。与此同时，教师要结合学生的实际情况，使英语教学能够在很大程度上服务于学生的学习与生活，并能够更好的使学生，对学习重要性的认知得到有效的提升，让学生的学习充满乐趣。例如：在对四十八个音标进行讲解时，教师要改变传统教学中反复领读的教学模式，要合理的借助信息技术将音标直观的呈现给学生，并将其配上音效，重复的为学生进行播放，进而为学生创设一个实景的教学情境，同时，也可以充分的引导学生从基本原理中掌握发音的规律，进而保证学生能够顺利的进行英语学习，也在有一定程度上为英语学习起到很好的辅助作用。
（三）把握对信息技术的使用频度
受新课改不断深入的影响，信息技术已经被广泛应用在初中英语课堂教学中，教师要在明确教学任务的同时，将信息技术与传统教育进行有效的结合。与此同时，英语与其他学科不同，它实际上是一门语言类的学科，所以，教师在进行英语教学过程中，要充分的将信息技术与英语教学中的读写相结合，只有这样，才会使信息技术的作用得以有效的发挥。除此之外，教师在对信息技术进行使用时，要对使用的频度进行有效的掌控，要充分的将板书形式与信息技术有效的结合，并加以运用，教师不能过分的依赖信息技术而忽视了传统课堂的教育形式。在初中英语课堂教学中应用信息技术，其目的主要是使学生的英语表达能力得到一定的提升，进而可以使学生养成自主学习的好习惯，同时也可以使学生在今后的英语学习中，能够从多方面去学习英语知识，进而促进学生的全面发展。
三、结束语
总体来说，在新课改背景下的初中英语课堂教学，要求英语教师必须要不断的转变自身的教学理念，并对现代化的教学手段不断学习，教师要合理的将信息技术应用到初中英语课堂教学中，这样不仅能够使学生的整体英语水平得到有效的提升，而且对课堂教育目标的实现也起到了一定的推动作用，将信息技术与初中英语教学有效的融合，使信息技术能够更好的辅助英语课堂教学的顺利开展，从而使乏味的英语学习变得更加生动有趣，进而为提高学生英语素养的实质性提供必要的基础保障。
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