姜守春
湖南省澧县第二中学 415500
摘要：责任是非常重要的词语，人们经常说人要有责任感，可是什么是责任感呢？简单点来说，其实就是对事情敢于承担，出了事敢于担责任的态度。在目前的社会下，很多学生们受社会环境的影响较大，在出事的时候都会推卸责任，缺乏责任感，而高中生们面临着走向社会，步入大学生活，培养他们的责任意识是迫在眉睫的。而本文就针对在高中历史教学中培养学生们的责任意识进行了分析和研究。
关键词：高中历史；教学；培养；责任意识；
对历史教学来说，关于责任意识的培养是历史教学中非常重要的教学目标。同时也是学生们自身价值观的体现。在历史教学中，很多的教学内容都会涉及到很多的责任意识和民族自豪感，能让学生们在历史的事件和人物慢慢培养自己的责任意识。当然，在这样的过程中，老师也要做好引导作用，要帮助学生们建立正确的价值观和思想，并让责任意识在学生们的心理根深蒂固。
一、首先应该激发起学生们对历史学习的兴趣，增强他们的责任意识。
想要在历史教学中提高学生们的责任意识，首先就得让学生们对历史学科的学习产生兴趣，只有学生们对历史学习有了兴趣，老师才能很好的展开教学，学生们也才会融入到历史教学中，也才能培养他们的责任意识。同时也只用学生们对历史产生兴趣，才能主动和愿意去面对在学习中的各种难题以及遇到的困难，最终帮助学生们树立好正确观念和目标。在历史学科的教学中，老师应该根据教材的内容有意识给学生们灌输责任意识的知识，同时还要创设合适的教学情境，以此来激发起学生们的兴趣。例如，学生们在学习鸦片战争的时候，其中就有关林则徐虎门销烟的内容，老师可以通过对历史人物的描述来培养学生们的责任意识，并通过提问的方式提高学生们对历史知识的掌握程度，要通过这种教学方法，来增强学生们的责任意识，同时还提高了教学的质量。
二、其次要培养学生们自强意识
在我国的历史知识里，有非常多的过去和往事，历史上的中国人民一直都遭受着各种苦难。但是，即使条件十分恶劣，古代的人们还是拼命的抵抗，只因为自己是中国人，只为了捍卫自己的权益。也正是因为古代的人们有这种不屈不挠的精神，有这种自强的意识，才有了我国今天的成就，也才有了现代人们的美好生活。所以说，自强意识是我国民族精神的象征，同时也是一种责任的体现。
老师在进行历史教学时，应该从多角度出发去分析历史的事件，要让学生们自己意识到，是自强的精神让我国走出了那段惨痛的历史，同时也是因为责任意识，让人们不停反思自己，老师在讲解这些激励的、正面的故事的时候，应该注意自己的原因表达能力和感情色彩，要运用正面的语言来感染学生们，让学生们学会这种自强的精神。例如，学生们在学习各种不平等条约的历史内容时，老师应该提醒同学们，无论何时，都不要忘记国耻。而老师在讲这些内容时，首先自己就应该具备责任意识和自强精神，才能给在给学生们树立榜样的同时，很好的感染学生们，也只有老师具备了民族自豪感和爱国情感，才能在讲历史课的时候有激烈的语言和感情，才能帮助学生们树立自强精神，并树立起责任意识。要告诉学生们，虽然我国经历了非常多的苦难和灾难，也经历了很多的屈辱，但是我国人民的自强精神，民族责任感是一直都在的，也正是因为有了民族责任心，我国才最终走出那段灰暗的历史，才有了我国的今天。要真正要学生们认识到自强精神和民族责任心的重要性。才能培养和提高学生们的责任意识。
三、最后是培养学生们的社会参与和责任意识
社会的发展是离不开人们的参与的，而且在历史各大变革中，人民的力量是非常大的。总所周知，在历史的各种事件中，很多时候都是需要借助人民的力量，尤其是在国难当头的时候，更是需要人民的参与，也就是说，不管是在历史中，还是目前的社会下，人们的社会参与都是非常重要的。所以在历史教学中，老师应该加强培养学生们的这种意识，并要让学生们参与到各种社会活动中，以此来提高学生们的社会责任意识。例如，我国社会出现的大事件“汶川地震”以及大雪大雨阻断交通等等，都可以让学生们去当志愿者，让他们在实际的生活中真正体会到社会责任感。同时通过对学生们社会责任和意识的培养，还能端正学生们学习历史的态度，也能提高对人才的培养。有一位思想学家曾经说过，“天下兴亡，匹夫有责”老师历史教学中应该充分发挥自己的能力让学生们对这句话才能够理解透彻，同时还要引导学生们去思考，来帮助学生们提高社会意识和责任感。而老师为了增强学生们的责任感，同时也为了提高教学效率和质量，可以利用历史的各种情境来进行烘托和渲染，还以鸦片战争为例，老师首先应该让学生们自己去自学，并通过自学来了解鸦片战争发生的背景和原因，而老师要做好抓住时机的准备来帮助学生们一起进行分析，同时还要运用换位思考的方式，对鸦片战争事件中的人物进行评价和分析，通过这样的方式不但提高了学生们的想象力，还能加深他们对历史知识的了解，更重要的是培养了学生的责任意识。
结束语：总而言之，责任意识是做人的基本，一个人如果具备了责任意识，那么对家庭和工作都有着非常重要的意义。所以，为了培养学生们的责任意识，在高中历史教学中，老师一定要给学生们做好榜样，同时还要根据新课标的要求，创新教学方法，来增强学生们的责任意识。除此之外，老师还可以根据学生们的性格特点和日常表现采取针对性的教学方法，让学生们在生活中也树立好责任意识。只有这样才能真正实现学生们责任意识的培养，也才能让学生们能够健康成长。