王晓明
云南省临沧市第一中学,云南 临沧 677000
摘要：学生社团是在学校和教师的帮助下，由学生成立的一种非正式的学生组织。虽然社团成员的年级和班级可能不同，但成员们有着共同的兴趣爱好，相对统一的活动目标和长期的理想愿望，使社团活动在培养学生才能方面具有显著的作用。同时也会使校园文化生活更加丰富多彩，给学生展示个人风格的机会，有效培养学生的核心素养。
关键词：高中；班级管理；社团建设
培养高中生核心素养最好的方法之一就是让学生积极参加社团活动，全面发展自身。一般，在社团活动中，会通过各种主题活动吸引学生对各种公共问题加以关注，培养其发现问题，调查、解决问题的能力，从而学会独立思考和学习，与他人进行有效沟通。高中教师通过课堂和社团活动，发挥学生们的自主性，还能有效提高教学质量。传统教育模式主要集中在课堂上，但通过社团活动，通过自发组织成员、整合学习的知识、开展社会实践，根据学生兴趣、和个性，促进学生全面发展。高中的社团建设旨在构建一个开放式的教育行动文化，尊重学生的想法，注重文化内涵，为学生提供时间和空间，促进学生性格完善。学生们自己组织的团体有其独特的魅力，能最大限度的激发学生们的热情，加强体验，发挥无限的想象力，完成创造性的工作，促进学生多层次的发展，打造充满活力和幸福感的校园生活。
一、高中社团在课程体系建设中的重要性
首先，社团活动能够帮助学生认清自身，锻炼自己各方面能力。社团作为学生展示自己的平台，为许多学生的发展提供了良好的机会。特别是社团管理者，在协调组织以及沟通能力等方面都会取得相当大的进步。逐渐熟悉的过程对学生的影响很大。参加社团的学生也会帮助其合理安排学习时间和活动计划，帮助其进行自我管理。实践证明积极参加社团活动的学生在学习上体现出更加积极的倾向，参加社团活动时也可以调整好自己的学习时间，养成良好的学习习惯。并且学生在参加社团活动的过程中，会为更好的开展活动而探索多种资源，这对学生的协调与沟通能力开发起到积极的作用。其二，积极参加社团活动有利于培养学生之间的友情，满足精神上的共鸣。社团里聚集了很多有着共同爱好的学生，很容易谈到一起。对于一些相对内向，不善交际的学生，参加一些感兴趣的社团活动，和别人分享兴趣爱好也有助于性格的良性变化。让学生们更有活力，更有信心。并且社团活动克服性别，年龄，个性等方面的差异，通过共同的爱好，帮助学生找到志同道合的朋友。其三，社团的种类很多，有助于拓宽学生的学习领域，不受课堂内容束缚。在各种社团活动中，由于没有学习上的竞争压力和负担，学生之间的沟通变得更加纯粹。在社团活动过程中，学生们互相鼓励，互相帮助，友谊更加深厚。随着教育制度的改革，高中社团的建设也会更加成熟。
二、高中学生社团的特点
在信息化时代背景下，信息技术融入我们生活的各个方面，极大改变了学生的思维和概念，拓宽了学生的视野。传统的教育模式很难满足现代年轻人的需求。高中社团的成立，以及建设方向也要符合时代的要求，使学生们能够有机会直接接触社会。那么高中的社团建设就表现出如下特点。首先是活动形态和类型的多样性。信息技术融入生活的方方面面，学生对各种先进设备并不陌生，网络信息变得更有趣，可视性更强，高中生可以直接使用智能手机学习所有感兴趣的知识。其二，提高学生的自主性。
在高中生的社团里，学生主体地位得到极大保证。社团的组织，目标方向，活动形式，活动内容等都由小组成员自发商讨决定，而不是学校管理者强制安排。在这个过程中，老师虽然会起到向导、提议的支持作用，但丝毫不影响学生发挥主动权。社团成立，制定相应规则，活动评价等等都由该社团成员独立组织和管理。通过这种教育模式，学生们可以充分发挥自主性，培养协调、沟通以及创造能力，最大限度地发挥学生的优势，提高综合素质。
三、对高中学生社团建设的一些思考
（一）培养高素质的社团负责人
在学生社团建设中，负责人是该团体的灵魂。社团领导者会对社团成员有很大的影响，其能力水平直接影响着社团的发展。完善负责人培养机制是长期发展过程，不能一蹴而就。首先要科学地选拔社团的领导人，也就是在教师团体中严格甄选。学校应该对领导协调能力，责任感和才能等进行全面的考察，然后制定科学系统的训练计划。要充分利用高中时期学生身体和心理上的特点，与社团成员合作做好工作。通过对方法原则和管理技术的培训，提高责任感和整体素质。学校有必要建立一套能够培养优秀社团领导的结构体系，加强引导，提升社团的文化内涵。社团一般是根据学生的兴趣自发组织，成员水平和能力差距也比较大，有时候负责人很难起到核心作用，导致整体活动水平低，内容不新颖，久而久之就会背离初衷。因此，作为负责人，最重要的是提高社团活动质量，调动学生参与活动的热情，刺激学生的想象力和创造力，提高社团活动的水平，满足学生的要求。
（二）协调各方,提升社团形象
社团离不开管理者对各个方面的协调，组织社团活动时也要合理调整团体的活动时间，高中生的文化课程相对集中，任务紧急，时间调整相对困难。面对这种情况，社团管理人员应该及时调整活动，不影响学生的学习，结合学习和休息时间安排，张弛有度。同时社团活动的场所选择也要慎重，保障学生的安全。有很多成员参与的活动可以选择相对开放的场所，比如运动场等。而且学校社团的管理者还应该合理地设置社团活动人数。此外，提高社团形象也是非常重要的，关注宣传效果。可以在学校报纸和校园的广播电台做宣传，分享有趣的社团活动，让更多的学生体会到参加活动的乐趣。
结语
总之，各种社团活动满足了学生的学习和生活要求，丰富了学生的文化生活和精神世界，有效地增进了学生的身体和精神健康。并且社团活动为学生综合素质和能力的提高提供良好的环境，促进学生健康成长。社团活动得到学校的支持，丰富了校园文化生活，培养学生的兴趣，展示学生的个人特色。
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