崔欢
德江县第二小学 贵州铜仁565200
摘要：在小学语文教学中结合德育教学是目前我国素质教育的基本要求，尤其小学阶段是学生人生观、价值观初步形成时期，所以在小学语文教学中要结合教学内容，合理的融入德育教学培养学生高尚的道德和素养，引导学生树立正确的三观，促进学生未来的综合发展。基于此，本文就小学语文教学中渗透德育教学的现状、重要性进行了分析，并对小学语文教学与德育教学相结合的实践策略进行探究。
关键词：德育教学；小学语文；实践德行；方法策略
在小学语文教学中渗透德育教学，是小学语文教学改革的重要方式，在实际教学中,小学语文教师需要积极探究在小学语文教学中渗透德育教学的策略，充分展现语文德育教学发展的作用，全面加强学生思想道德的修养，潜移默化的树立学生正确的价值观念，为学生未来发展奠定基础。小学语文中思想道德教育知识非常丰富，教师可以通过不同的实践方法，更好的实现小学语文教学和德育教学的结合。
一、小学语文与德育教学结合的现状
在新课标的要求下，教师必须要将小学语文基础知识教学与德育教学相结合，积极转变语文课堂。但是，就当前德育教学在语文教学中的渗透情况来看，仍然存在着很大的不足。第一，过于重视成绩，忽视了德育教学的重要性意识严重。在社会竞争激烈的同时对人才质量的要求也越来越高，家长和学生更注重学生的学习成绩，忽略了对学生思想道德素养的培养。提高学生的学习成绩是语文教学中必要的任务，但不能只一味的追求学习成绩而忽略学习成绩与德育教学的平衡发展。第二，教师的能力有待提升。教师是开展教学的组织者，其素质高低直接影响了德育教学能否顺利进行。目前很多学校是非常重视德育教学的，但是由于部分教师教学能力不足，对德育教育工作了解不够，没有认识到德育对学生发展的重要性，因此也就无法针对性地对学生展开德育教学活动。
二、在语文教学中渗透德育教学的重要性
为满足新课改的要求，在教育教学活动中要全面实施素质教育，培养学生的综合素养和能力。小学阶段是学生三观和个性品德形成的重要阶段，可以通过树立正确的三观来实现自我价值的独立性。
语文作为基础教学学科，与德育教学相结合能够发挥出更大的优势，适合辅导学生心理与建设思想道德，小学语文教学，不仅是单纯的讲授语文知识，更重要的是“育人”，德育教学的渗透对小学生未来健康发展有很大影响，只有全面提升学生的德育素养，才能让学生得到更全面的发展。德育教育作为素质教育的重心内容，可以揭示小学生心理特征和思想道德形成、发展的规律，教师在日常教学中，要加强与学生之间的沟通以便准确了解学生的心理状态，结合相关教材内容，对学生展开针对性的有效德育教学，推动学生正确价值观念的形成，能让学生从思想层面自觉约束自身言行[1]。
三、小学语文与德育教学结合的实践策略
（一）通过阅读强化直观情感体验
在生活中，语言和情感是相互联系的，人们可以通过不同的语气来表达自己内心真实的情感，在语文教学时也是如此，教师可以通过阅读活动，实现与德育教学的结合，让学生通过阅读品析和感受文章内容与情感内涵，深入的感悟文章背后所蕴含的道德。例如，在《狼牙山五壮士》一文中，主要讲述了五位革命战士不畏牺牲的奉献精神，在实际教学中，为了让学生充分感受狼牙山五壮士的精神品格，增进学生爱国的情感，教师可以让学生声情并茂的朗读课文，并利用多媒体设备划分课文的重点语句，让学生进行深入品析，比如“为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了声：走，”这一句话，教师可以让学生重点体会“斩钉截铁”一词，感受班长马宝玉当时不惧牺牲、视死如归的奉献心理。通过这样的方式，不仅让学生更深入的理解课文重点，还能很大程度上提升学生的爱国情感[2]。
（二）剖析教材内容，渗透德育教育
小学阶段的学生理解能力都相对有限，所以在刚接触到课文的时候，无法理清课文描述的事件发生的前因后果以及人物情感，但课文中的这些人和事包含了很多道德教育元素，在实际语文教学中上，教师可以通过深入分析课文内容，帮助学生加强对文章的理解，了解事件动机以及人物情感。比如，学习《猎人海力布》时，本篇文章向学生讲述了一种舍己为人的高尚品质。海力布在拥有龙王赐予的珍宝之后并没有独吞，而是用宝石的特殊神力帮助村民，哪怕最后牺牲自己也要护百姓周全。虽然这篇课文是一个民间传说，但是它却生动地向学生表达了舍己为人的奉献精神，在必要时刻要舍弃个人利益，以大局为重。此时教师就可以通过小组的方式，让大家分享自己身边是否有无私奉献，舍小家为大家这种高尚品质的人。深入剖析文章，让学生在生活中不断的以正直高尚、无私奉献的精神来激励自己，不断养成向真向善的美好品质，实现德育教学的目的。
结语：
总之，对学生进行德育教学，帮助学生形成良好的三观和品质是非常有必要的。对此，教师要加强素质教育的理念，在语文教学寻找融入德育教学的良好时机，让学生在学习过程中形成良好的道德素养，促进学生综合发展。
参考文献：
[1]易红霞,刘克琪.浅析小学语文与德育教学结合的实践[J].百科论坛电子杂志,2020,(1):436-437.
[2]南毅德.浅析小学语文与德育教学结合的实践[J].基础教育论坛,2019,(12):14.