卢伟
安徽省亳州市蒙城县逍遥路小学 233529
摘要：小学语文作文教学普遍存在难教难学的现象，究其原因，在于小学生思维不成熟，且作文基础薄弱，不管是词汇量还是句式结构还是整篇的谋篇布局能力都不足，难以下笔，而提高学生作文基础又不是一朝一夕之功，是学生在长期阅读中自然形成的基础能力，课外阅读对学生意义重大，能拓展阅读面，提高阅读量，久而久之，学生写作水平提升会是水到渠成的事。
关键词：小学语文作文教学；课外阅读
引言：
“读书破万卷，下笔如有神”，这是优秀先辈教给我们的道理，多读、多想、多摘抄、多总结，写作能力会在潜移默化中提升，《语文课程标准》规定小学生课外阅读量应在145万字以上，可现实却远远达不到这个数字。
一、课外阅读的重要性
与其说课外阅读的重要性，不如说课外阅读对学生的诸多好处，课外阅读能有效提升学生的写作能力，体现在以下几个方面。
（一）扩充词汇、素材[1]
课外阅读能有效提高学生的词汇量，读得越多，就能将更多的词汇扩充到自己的词汇库中，对于素材也是如此，优秀的词汇与素材库，能够让学生更好地完成一篇写作，最显著的在于形容词的使用，教师在作文教学时，引导学生写一篇作文，很多时候学生能简单地写，但字词使用不够优美、合理，给人的感觉就会很枯燥，而词汇素材库的持续积累，字词使用变得优美。例如描写一片草地，学生学会了形容成“绿油油的”“生机盎然”的草地，比如一条小溪，学生学会了形容成“蜿蜒清澈”的小溪，无疑给写作增色不少。在举例子的时候，学生也能挑选出更多的例子，素材运用更加合理，更加丰富。
（二）扩展学生的语感
通过阅读，语感会自然而然提升，写作的语感与平时说话交谈的语感不同，要想作文写得形象生动，就必须有较强的语感，通过课外阅读提升的语感，在进行作文教学时，学生的压力减少，教师的教导也会轻松很多。
（三）能培养学生谋篇布局的能力
谋篇布局是写作必备的能力，让作文在有基本的逻辑上，提升写作的层次感，学生在课外阅读中获得的谋篇布局能力可能是碎片化的、混乱的、懵懂的，等到教师在作文教学中稍一点拨，就会成型，进而提升学生的写作能力。
（四）增进兴趣，培养习惯
课外阅读作为一项有益的活动，学生在课外阅读中逐渐形成对写作更浓厚的兴趣，让学生在作文教学中积极性和主动性持续提高，如果能因此培养出学生的课外阅读习惯，学生在今后的学习和生活中将受益无穷。
（五）扩宽视野、促进学生全面发展
学生课外阅读的文本如果足够优秀，是历史精品，在其蕴含的丰富文学素养熏陶下，必然有助于提高学生的文学涵养，拓宽学生的眼界，促进学生全面发展，小学阶段正是学生思想萌芽的阶段，正在逐步展开对外界事物的探索，这一点尤为重要。
二、课外阅读在作文教学中的应用
（一）培养学生课外阅读的兴趣
有了兴趣，学生才会更积极开展课外阅读，因此培养学生课外阅读的兴趣非常重要，但说起来容易做起来难，学生在课外阅读的兴趣提升，必然需要学校和家庭结合起来，家长采用讲故事、亲子阅读等形式，带领学生开展课外阅读，逐步培养学生的课外阅读兴趣，在学校内，教师要对学生的课外学习成果给予肯定和鼓励，积极询问、交流、探讨，在探讨的时候多从学生的角度思考问题，针对一篇课外读物，设置不同角度的趣味问题，充分利用学生的好奇心，久而久之，学生的课外阅读兴趣会被培养出来。
（二）引导学生做好笔记摘录[2]
记笔记是最常见的学习策略，教师在引导学生课外阅读的时候，要着重培养学生记笔记的习惯，学生在课外阅读中获取的字词以及素材，如果存放在脑海中总是会欲望的，只有记录在纸上，日常不断反思学习，深化记忆，将课外阅读所得融入自身文学素养中，而没有笔记摘录，学生课外阅读有收获，但也会很快忘记，读了等于没读。
（三）课外阅读分享
教师在课堂上留下一点时间，让学生在课堂上分享自己的阅读所得，比如可以留下课堂前十分钟，课前让学生将阅读中非常有趣的段落、优美的词汇抄录在黑板上，课堂上进行讲解分享，课外阅读分享即是对学生课外阅读的肯定，逐步提升学生课外阅读的兴趣，也能做到资源共享，同时也能提高学生上台演讲的能力，让学生全面发展。
（四）成立课外阅读小组
相比于和教师交流沟通，学生与同龄人之间的交流沟通会更加畅快，更加无拘无束，课外阅读小组的成立，让课外阅读成为一个有趣的活动，让课外阅读的内容成为广泛探讨的话题，加大分享力度，加大小组合作力度，久而久之，能培养出学生良好的课外阅读习惯。
（五）教师帮助学生制定课外阅读计划
鉴于学生年幼、学生家长不是专业的教育者，因此教师还需要帮助学生制定课外阅读计划，课外阅读计划包括阅读文本和阅读量、阅读进度等，给学生推荐一本符合学生心智和阅读能力的文本，无疑有助于课外阅读的进行，而制定阅读计划，实时分享、实时督促，有助于培养学生良好课外阅读习惯。
三、结束语
总结来说，课外阅读对学生的作用极大，能促进学生全面发展，让课堂作文教学变得轻松，教师引导、探讨、分享、督促学生的课外学习行为，必然有助于培养学生优秀的写作能力。
参考文献
[1]王克伟.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].《学周刊》,2018(13):131-132.
[2]敖小波.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].中外交流,2018(37):260.