崔金齐
广东省茂名市电白区霞洞中学
摘要：本文主要研究初中英语教学方面，对于愉快教学法在初中英语教学中的运用，进行一些相关探究。为了提升初中学生的英语学习能力，促进初中英语教学质量，实现更加高效的英语课堂，将提出一些相关措施，希望有利于提升英语教学的综合水平，对于初中英语教师能够有所帮助。
关键词：愉快教学法；初中英语；教学；运用
引言
在现阶段的教育背景下，国家的新课程不断的发生变革，对于英语教学的要求不断的提升，教师要对于英语教学的方式的进行重视，不断地加强相关教学方式创新，还要注重学生的听、说、读、写等各方面的能力的培养，要充分的明确教学目标，使得教学效率不断提升，从而促进小学英语教学质量的提升。初中英语教师要注重培养学生的自主学习能力，使得学生能够对于英语学习充满兴趣，能够在掌握英语基础知识的同时，进行熟练的运用，教师要充分的明确教学的内容，将教学任务进行详细的规划，使得教学方式能够充分的符合学生的学习以及发展需求。本文主要对于愉快教学法的应用进行一些相关阐述，促进英语教学水平提升。
一、愉快教学法在初中英语教学中的应用优势
（一）培养学生对于英语学习的兴趣
现阶段国家的教学要求不断增多，相关教学内容不断增加，初中英语教师要充分明确相关教学要求，要充分结合目前我国的初中英语教学现状，加强对学生的了解，教师要不断提升自身的综合素养，能够充分明确自身教学任务的重要性，加强创新教学理念，利用有效的教学手段能够有效的促进学生的学生兴趣。在实际教学中存在的问题和不足之处，教师要进行重视，能够利用有效的教学手段以及教学经验进行解决。初中英语教学中，学生之间可能存在很多的差异性，教师要尊重学生之间的差异性，要采取有效地教学手段，不断完善相关教学方案。有很多的教师在实际的英语教学过程中，由于英语课堂教学的方式并不合适，而且没有受到重视，从而导致学生对于英语知识学习兴趣下降，对于相关知识掌握不全面，导致英语成绩无法提升。因此教师在实际的初中英语教学过程中，有效地运用愉快教学法就能够有效地调动学生的英语内在学习动力，提升学生的自主学习能力，促进学生的综合英语素养提升。
(二)实现学生的全面综合发展
英语课堂教学愉快教学法，需要教师充分调动学生的积极性，还要不断地加强鼓励学生，使得学生能够充满英语学习动力。教师还要培养学生的良好品质，不断发展学生的创新性思维和学习能力，注重充分地发挥学生的自主性，要尽量避免受到传统教学理念的影响，使得相关的教学成效受到一定限制。很多教师在以往教学过程中，都会直接将问题的答案告诉学生，长此以往就导致学生对教师产生一种依赖的心理，严重缺乏自主能力。愉快教学法就是指教师给学生一定的指导，让学生根据教师的指导自主地进行探究和分析，从而有效地提升学生的独立思考能力。
二、愉快教学法在初中英语教学中的应用措施
（一）加强师生之间交流，促进课堂效率
在英语新课程的要求指导下，利用愉快教学法的教学模式要求教师与学生相互配合，利用教师与学生相结合。大多数教师由于受到传统教学方式的影响，认为教师主要做的就是知识的传递，把知识点讲解给学生，教学任务就完成了，这样的思想是一种非常错误的想法。在实际初中英语阅读教学过程中，教师应尽量给学生机会去自主学习，逐步去引导学生积极主动的去解决学习过程中遇到的难题，充分发挥学生的主观能动性，提升学生英语阅读的学习兴趣。如果课堂上面没有时间完全解决问题，教师可以布置相应教学任务，让学生课后与同学之间进行自由的讨论，解决自身的疑惑，如果还是不懂，可以找教师交流。这样课堂中就有了层次结构，不仅能够突出知识难点，让学生很好的把握，而且进一步提升了初中英语阅读教学效率。当然，目前对于初中生要想完全实现此目标，可能还存在一些难度，因此教师要不断的鼓励学生并进行引导。教师在课堂上，还应时刻关注学生的情感态度等，让学生获得学习英语的成就感，使学生充满自信。
(二)注重课堂游戏引入
教师在实际的教学中，要充分了解学生的特点，利用学生喜欢的游戏的进行教学，教师要充分的了解学生，平时的日常学习生活中要多促进与学生的交流，能够对于学生有深入的了解，形成良好的关系，更加有利于英语教学，教师可以将学生喜欢的游戏导入到课堂中，设计合理的学习环节，使得英语课堂能够导入有趣的活动，使得学生能够在没有任何压力的学习氛围中不断的进步，使得学生能够真正的体会到英语学习的乐趣。初中英语教师要根据现阶段新课程改革的要求，设计合理的教学方案，不断的更新教学的思想，能够使得英语课堂充满趣味性。
(三)创设英语教学情境
初中英语教师要具备专业的教学素养，能够充分的意识到初中英语教学的重要性，能够充分的了解学生的实际学习情况，还要结合新型的教学理念，能够创设合理的英语教学情境，使得学生能够深入的融入到课堂中，不断的提升初中英语课堂的有效性。初中英语教师要充分的把握教学的内容，能够对于初中英语教材进行深入的了解，制定合理的教学目标，教师可以根据初中英语教材的特点进行教学，初中的教材中的课文都是对话的形式，教师可以利用丰富的教学经验，利用相应的教学条件，营造良好的课堂氛围，使得教学的环境适合教学内容，用课文中的情景进行对话，使得学生能够快速的进入角色，更好的融入到课堂中。
三、结束语
综上所述，初中英语教学具有重要意义，教师要充分明确教学要求，加强创新教学理念，促进初中英语教学课堂的效率。教师在实际的教学中，要充分明确教学目标，在充分了解学生的基础上，合理的制定相关教学方案，促进学生的综合素养提升。教师可以充分利用愉快教学法，教师要充分了解相关教学方式，合理的应用在实际的英语课堂中，愉快教学法属于创新教学理念，教师在初中英语课堂教学过程中，要注重结合实际教学中的问题，为学生选择游戏、设置情境，促进学生的英语学习兴趣。
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