范燕
山东省德州市齐河县第四实验小学
总为浮云能蔽日
新型冠状病毒席卷全国，大爱磅礴，无数的英雄们敢于亮剑，他们是最美逆行者，我们坚信一定能打赢这场无硝烟的战争。
起舞落日争光辉
由于新型冠状病毒的到来，同学们不能按时到校上课学习，我们五年级语文组的全体教师们在家利用电脑采取线上课堂，指导孩子们复习旧知、预习新课。
总体工作亮点：
1.按时推送翻录的名师讲解视频,检测试题进行反馈，针对学生易错难懂试题，教师录制易错题讲解视频或语音讲解。
2.成立团队，做老师小助手。
1、每节明确任务，实行小组协作管理，阅读课进行语音互动。
2、阅读四大名著，意在让学生感受中国文化的博大精深的同时感悟不同的人生，读水浒，看三国，叹红楼，品西游，在文学的世界里领略人生百态。
3、直播、录播、语音三者相结合，线下预习与线上学习，线下练习和线上答疑有机融合，师生互动及时，课堂仿真度越来越好。
4、线上教学期间，通过QQ 和学生互动交流，每一节课结束时都会在群里总结课堂中孩子们表现积极向上的一面，采用鼓励性语言，充分调动学生对语文的学习的积极主动性。尤其是重视经典诵读，每节课都是先发送朗读视频，让学生纠正字音，明确诗意。然后再进行诵读，每个学生的诵读我都会认真倾听及时评优纠错，最后宣布班级“好声音”，通过这段时间的努力好声音越来越多，学生的积极性更加高涨了。
5、为了提高孩子们线上学习的兴趣，每天会发一段话鼓励孩子们，也会留一些特色作业，毕竟生活中处处有语文。?
6、每天一首必备古诗让孩子们浸润古诗词文化，语文作业分语音类和书写类，每次都给孩子们及时批阅，并给予积极评价，孩子们不明白的地方随时可以小窗咨询老师，微信、QQ老师面向全体孩子开放，光班级群就有三个，有下达学校通知和疫情动态群，有读书交流群还有作业、预习群，确保了孩子们对各类作业。
居高声自远，非是借秋风
老师们精心准备一周的线上学习方案，每个人针对学生的复习和预习制作了每日导学案。
一片冰心在玉壶
我们五年级语文组教师们，每天针对在线上指导遇到的问题，在群里研讨并献计献策。
随风潜入夜，润物细无声
老师适量给孩子们布置作业，孩子们以自学和预习为主，老师针对孩子们的线上学习细心评价。
海内存知己，天涯若比邻
孩子们在家如火如荼的进行着线上学习，不同的家同样的学，尽管如此，我们还要把控好孩子线上学习时间，让孩子们有充足的居家锻炼身体和综合实践活动时间。
千淘万漉虽辛苦，吹到狂沙拾到金
担心孩子们在家打不开视频，我们语文组老师就把视频精心翻录下来，或者下载下来；担心孩子们文档打不开，我们就截屏下来；担心孩子们压缩文件打不开，我们就压缩下来，保存并提取所需内容，再发给孩子们，确保孩子们在家能收到一切学习资源。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
孩子们，我们在家好好学习一样是为国家做贡献，五年级全体师生并肩学习，背诵经典、文化传承，一起朗朗读起来，为武汉加油，为祖国加油！
5月18日，我们怀着无比激动的心情来到了学校相聚，见到了久违的同事，开始为下周的学生回归学校做准备。
五年级教研组下午开始进行了第一场，线上线下教学衔接计划教研。为了让学生们更好的适应开学。我们一起热火朝天的讨论了线上教学的效果。
教学现状分析：
在知识方面，大多数学生对基础知识掌握的还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力较差。有部分学生在阅读时练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考的习惯尚未养成，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。本学期开学后将重点从培养学生的学习习惯入手，提高学生的综合能力，力争所有学生的综合水平有所上升。
二，复学措施——上好开学第一课：
1、认真听老师讲解《开学第一课》，老师利用多媒体ppt向学生细致、全面讲解新冠肺炎的现状，让学生树立爱国意识和团结一致、众志成城的精神。
2、生命，是我们所有人都要学习的第一课。
在疫情中，很多人失去了最亲的人，也有人至今仍在生死边缘挣扎。这些令人难过、痛心的新闻，难免让我们思考生与死的问题。
每一个个体的生命都是宝贵的，一旦失去便无法挽回，让在世的人都为之感到悲伤。每一个生命又是那么脆弱，看不见的病毒都可能轻易把它击溃。
作为学生，我们该如何面对这场“生命保卫战”呢？
3、说一说疫情期间你印象最深刻的事情，可以是身边人，身边事。此时此刻你最想做什么？我们今后应当怎么做？
4、 经过这次战“役”，我们要做一个爱党，爱祖国，爱人民的人，从小树立远大的志向，尽早成为祖国的中流砥柱，做一个对祖国，对社会，对人民有用的人。
复学措施——做好心理疏导：
1、和同学们来一次“微笑拥抱住我班”活动，让孩子们感知在漫长的假期里，老师有多么地想念他们，和同学们说一说假期里老师都做了哪些有趣的事儿，引导孩子们也敞开心扉把高兴的、难过的事情和同学、老师分享。
2、这个加长版假期，我们都好久未见，大家可以对最想念的朋友，最思念的老师用语言来表达一下自己的心意。
复学措施——学困生帮扶：
1、小组互助辅导，组长担任检察官负责检查是否过关，老师抽查，给予评价和积分奖励。
2、让学困生意识到学习的重要性，帮助学困生重树信心、端正学习态度，利用家长及任课教师力量加强对学困生学习及生活等方面的关怀和指导，一起帮助学困生疏导学习受挫情绪和舒缓学业压力，帮助学生进一步做好学习指导。
3、与家长沟通交流，共同督促引导孩子，传递孩子正能量，树立短期目标，增强学生自信心。
4、不要好高骛远，先把基础学会，注重生字，生词，背诵，主要利用听写，默写等方式。找到自己的“小老师”一起督促检查，共同进步。
复学措施——做好线上线下学习习惯的培养：
1、少用手机或者不用电子产品，让眼睛远离蓝光辐射。
2、娇娇：培养学生做好笔记的习惯，每天小组互相查看笔记。
3、注重良好书写习惯的培养，态度决定一切，每项作业一定要认真书写。
复学措施——复习巩固及新课学习策略：
1、制定每天的词语复习计划，同桌互查，小组评选。
2、听写词语、默写日积月累，查漏补缺。
3、梳理线上教学内容，理出教学重难点，教学疏漏点。开学前两周针对线上教学重难点和疏漏点，进行复习巩固教学。
4、整理学生线上作业，筛查存在问题，找出个体差异。通过对学生居家学习作业的检查整理，把握全班学生整体学习情况。通过听说读写分组互动、个别学生面授的方法，筛查并解决学习中存在的共性及个性问题。
5、利用好《配套练习册》等语文作业，夯实基础，提升能力。采取课上集中练习，针对难点进行集中教学释疑。个别学生课下面批辅导，找出疏漏环节，进行查漏补缺。
6、每天可以定时定量朗读课文，加深对课文内容的复习和巩固。