凌浪
湖南省长沙市天心区青园小学 410000
摘 要：体育是小学生需要去上好的一堂课，虽然文化课很重要但是有一个强壮的身体更重要，现在的大部分小学生不喜欢运动，总是待在屋里做一些智力游戏，还有的孩子被电子游戏吸引着，更不喜欢外出运动，因此，学校需要要通过体育课去让孩子们爱上运动，但是想让孩子们爱上体育课还需要学校和体育教师共同努力，一起去构建一个充满活力的体育课堂，让学生强烈的意识到体育的重要性，让学生们切实的体会到体育运动的快乐。
关键词：小学体育；兴趣教学；有效课堂；策略探讨
小学体育课堂应该是充满能量的，各种体育项目，而且要能够抓住小学生的眼球，让他们对去上体育课充满渴望，并且，兴趣教学是一个很好的方法，无论学习什么知识，先培养兴趣才是最重要的。对于小学生而言，只有对体育课有兴趣了，才会发自内心的想去学习体育，想去运动，也才会真正的学会体育精神。体育虽然不是文化课，但是对我们的身体有很大的帮助，只有身体健康了才能更好的去发展自己其他的才能，因此要去利用兴趣教学的方法去构建有效课堂，保障体育课堂的优秀质量。
1.通过故事教学
在体育课堂上教师可以先跟学生们讲一些关于体育的故事，例如一些体育明星的励志故事。或者，让学生去写下来上过体育课的感受，例如，那一天，校园里红旗在空中飘着，强壮的体育运动员的呐喊声让我们充满热血。第一个进行的是开幕仪式，每个方阵队列排着齐整整的队伍走过偌大的主席台。红旗队、鲜花队、花环队……当中最吸引人眼球的的是彩球队，当这些队伍走过主席台的那一瞬间，手中的彩球被放飞了。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，看着彩球飞的越来越远，好像我们的心也被放了出去，在广阔的天空中遨游。精彩无须等待。开幕仪式刚结束，其他项的比赛就陆续开始了。瞧这，跑道上已经射出去箭，沙坑前奋力跃起的身体，篮球场上帅气的灌篮；看这，一上一下飞舞的毽子，一直忙碌不停的跳绳，每一项运动都把精彩的体育课丰富的展现在我们眼前。最吸引人注意的一直是800米短跑。学生们已经站在了统一的起跑线上，有的学生先做一下热身，他们活动一下胳膊，轻微的踢踢腿，像一位马上要去开始严酷训练的军人一样；有的学生神情严肃，情绪紧张，但是早已准备好起跑的姿势，随时做好准备出发；还有的学生自在地在和身旁的同学谈天说地。随着“咣”的一声枪响，学生们像枪中待发的子弹一样，迅速的出发。在一开始，他们都想着去抢里面的跑道。慢慢地，就拉开了一定的距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。
马上就要三圈了，学生们的体力消耗已经殆尽，可依然都在努力坚持着。学生们争先恐后的跑着，但是到了第四圈，学生们都突然开始发力——大力地甩开臂膀，迈开腿，快速地向前跑。此时，学生们成了所有人注意的焦点，全部人的眼光都聚集在学生们的身上。操场内的人们莫名的紧张的起来，操场外的观众也是热血沸腾，为学生们呐喊，助威的声音响彻云霄。还有20米，10米，5米……她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们欢呼的向天空大喊，用以来表达内心的开心。明媚的的阳光照耀在每个学生的身体上，快乐的波浪在学生心中徘徊荡漾。体育是小学生们必不可少的一堂课，更是应该去认真学好的一堂课。通过兴趣教学去构建有效的课堂，可以很好的保障体育课的质量。每个体育故事都蕴含了一定的哲理，学生们可以从其中去体会那些运动员的艰辛，还有他们的非凡的毅力，能够坚持的精神，还有，每一次写下来的心得体会和体育课上的细节都会成为美好的回忆，让学生们去怀念每一堂体育课。兴趣可以慢慢的去建立培养，可以让学生们自己去发现自己的兴趣。体育课堂可以多多展开与游戏相关的活动，可以活跃课堂沉闷的氛围，让同学们说出自己对体育哪方面比较喜欢，然后与大家进行分享，还可以看一些与体育相关的小视频，或者，教师讲一些与体育有关的故事，去激发学生对学习体育的热情。
2.完善课堂制度
第一点要集合好学生队伍，然后带领学生们进行必要的热身活动，接着就可以带领学生们进行一些稍有强度的体育运动了，可以给他们一个跳绳让他们进行友谊比赛，体育老师可以进行组织，选出裁判，还有要参加的队员，让他们有秩序的进行，这样的比赛可以多组织几次，既可以活络同学们之间的关系，也可以锻炼身体，但是过程中要避免出现拉伤等身体不适的情况。体育课上要特别给学生们强调纪律性，要注意安全，运动的幅度不能太大。在建立有效课堂的前提下要先确保学生们的安全状况，每一项体育活动都需要都需要教师去做出合理的指导，教师不能脱离学生们的视线，要去关注每一个学生的动向，以免发生意外。
老师可以在一旁指导，让他们更了解体育。快下课前的五分钟教师要去组织学生们进行集合，要多多的激励学生们，通过语言交流去增强他们的毅力，从而慢慢的提高他们的想要运动的意识，同时也给他们留有一份对体育课堂的美好回忆。这样可以增加体育课的有趣度。一半时间的集体活动，一半时间的自由活动 ，集体活动需要严格的纪律，合理的管理，新奇充实的活动项目，亲切可亲的态度，这些都是体育课需要去注意的。也可以带着学生们运动。体育教师一定要主动的去与带动学生进行运动，教他们正确的跑步方法，让学生们从中获益。而且，体育器材也是很重要的一方面，学校要去保障体育器材的安全性，同时也要去提供给学生们充足的物资，让他们可以尽情的享用。
结束语：总而言之，体育课堂的趣味性需要去慢慢的建立起来，这样才能让小学生去享受体育课堂，而不是害怕上体育课，这是体育教师需要去努力的一方面，当然学校也要给出大力的支持，在资金和物资方面做好配合。小学生的需要利用体育课去强身健体，这是他们成长身体的好机会，体育教师要去做好引导，让学生们爱上体育课。
参考文献：
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