滕红
长沙市二十ー中学英语组
这些年参加了许多培训，但今年的长沙市市直学校初中英语教师暑期培训特别让人记忆深刻，7月25-27日我参加了市教育学院以单元为整体的主题教学设计培训，从听说课到语法课，从阅读课到写作课，日常英语课堂教学中的基本课型都涉及到了，理论与课例相结合，感觉受益匪浅，对我们的英语教学指导性很强。
雨花区英语教研员张玲老师，亲自上了一堂关于在教学中培思维品质的阅读课，非常精彩，特别是KWLW模式，对我们今后的阅读教学有一定的指导意义。从她的课上，我们懂得，要设疑解惑，训练学生思维的深刻性;启发拓展，训练学生思维的广阔性;多重变式，训练学生思维的灵活性;克服定势，训练学生思维的创造性。这不仅可以提高学生运用英语进行交际的综合能力，而且对学生的终身发展意义非凡。
岳麓区英语教研员于洪玲老师就中考英话语法考试题型进行了深度解读，她让我们明白，在教学中一定要对教材内容进行科学整合，合理删减，特别要注意细节，因为细节成就精彩。她带来了长沙市一中岳麓中学苏新星老师的语法课，苏老师虽然年纪轻轻，但她带来的语法课令人印象深刻，对教材的处理恰到好处，并适当的补充阅读资料。让学生在真实的语境中去掌握语法，操练语法。打开了一个语法教授的新模式，也让我们突然眼前一亮，原来语法课可以这么上，原来语法课也可以这么生动有趣!完全颠覆了语法课枯燥乏味，学生昏昏欲睡的思维定势。
卢梓忠老师真是一个博学睿智的宝藏老师，他对英语教学投入大量的时间和精力去归纳，整理和收集。他自己创作的有关英语教学的诗与歌，都是经典和精品，深受厂大师生的喜爱。
今我印象最深的是，他将初中英语教材从七年级到九年级进行整理，每一单元都能到一部与之匹配的英文电影，真是太有心了！值得我们所有英语老师收藏，以后每单元学习结束，都可以给学生播放一部英文电影!这样，学生们一定会很开心，也会逐渐对英语产生浓厚的兴趣。
今后，我们一定要多研究课堂，多研究教材，多研究学情，多研究英语教学，这样，我们的课堂才能变得更精彩。在此，还要特别感谢我们的培训班班主任，蕙质兰心、美丽动人的刘小兰老师。她工作细致入微，认真负责。每天从早到晚全程陪伴着我们，她的脸上总是洋溢着迷人的笑容，是一位魅力十足的小姐姐。
随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃！研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!纵然有千般留恋万般不舍，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯研修认真学习，观看专家授课视频，感觉获益匪浅，同时也让自己在教学中反思。
今年“停课不停学”网课期间，我们初三进行了三次英语考试，分别以语法选择题，短文词语填空题，图表阅读题，短文阅读理解选择题，语篇翻译，情景交际等各种中考必考题型为主，从考试来看，还存在以下问题：1、语法知识不扎实，我们这连续五周补充了语法专题微课讲解和作业练习讲解视频，但有部分同学没有认真学习，不观看微课讲解，完成作业之后也没认真观看作业讲解视频!希望收藏起来再回看巩固。2、词汇量不足，特别是重点短语不熟悉，语篇翻译根本看不懂，无法进行中英互译。3、不认真审题，粗心大意，写错项，答案明明只有ABC三个选项，但有部分同学D选项。4、平时缺乏阅读训练，阅读理解能力有待提高。5、部分同学不按标准格式题，自制的答题卡乱七八遭，还有不写题号的情況。也希望同学们考后认真进行反思，查漏补缺，向优秀看齐，每天进步一点点，在钉钉，我们全年级已直博三次英语试卷讲评，学生有不懂的地方请同学们可以直接提问、并及时更正错误试卷，今后的教学中继续对学生进行听说读写综合能力训练。