陈畅
乐清市第三中学
摘要：在新阶段新课程改革背景之下，高一政治课程教学模式也发生了一定变化，这与现阶段我国教育事业发展的实际需求有直接关系。在新课程改革中明确规定：教学过程是教师与学生之间的互动，并且，教师与学生在课堂中的位置应该是平等的，教师应该明确学生在课堂中的主体位置。对于传统的高中政治教学活动而言，在实际展开的过程中往往都是所谓的“题海战术”，通过这种方式来让学生掌握高考中的重点题型，但是对于此种方式来说，在实际应用的过程中往往会使学生产生较大的压力，不利于营造自由的课堂教学氛围，同时也会对学生的政治学习主动性产生一定影响。因此，对高一政治新课程改革课堂教学模式进行整合探索是非常重要的。
关键词：高中政治 课程改革
一、高一政治课堂教学模式整合的重要性
随着我国中小学教育理念的不断优化，对高中政治教师的要求也越来越高，教师在日常教学过程中应该始终秉持着以生为本的理念，在课堂教学中对学生进行积极引导，从而提升学生政治学习的积极性得到提升。与其他学科进行比较，可以看出，政治学科存在一定的特殊性，其所涉及到的内容非常丰富，涵盖范围很广。对于政治教师而言，也应该充分意识到自身的多重身份。在传统的高中政治教学过程中，教师往往在课堂上占据着主体位置，主要还是应用单一讲解的方式来向学生传授知识内容，一部分知识体系往往存在一定的抽象性，不利于学生理解，这也使得教学效果受到了较为严重的影响。由于很多学生也受到传统学习理念根深蒂固的影响，在高中阶段一开始接触到政治的时候，往往会习惯性的将其当做“副科”，这也使得学生在一定程度上忽略了政治课程中的价值内涵，学习积极性不高。因此，对高中政治课堂教学模式进行整合已经刻不容缓，从而提升学生的政治学习兴趣。
二、高一政治新课程改革课堂教学模式整合探索
（一）在政治课堂课程导入环节融入新课程改革理念
对于高中阶段的学生来说，往往由于自身生活经验有限，社会责任意识也较为薄弱，因此主动接触并且学习政治的可能性很小，教师想要保证高一政治课程教学取得良好的效果，应该注意对学生的政治学习兴趣进行有效激发。教师在进行政治课堂教学的之前，会涉及到课程导入环节，通常情况下，课程导入环节所应用的教学方法多种多样，教师要对学生现阶段的学习心理以及学习习惯有全面掌握，可以选择利用材料导入的方式来展开教学活动，材料可以是一首歌、一段视频或者一组图片，通过这种方式可以使原本较为抽象的知识内容通过更加具象化的方式展示出来。同时，教师还可以向学生提出一些他们较为感兴趣的问题，或者直接将当下的时事热点融入到课堂教学中。无论是哪种课程导入方式，只要能使学生自身的政治学习兴趣得到有效激发便可以取得理想的教学效果。
例如，教师在讲解必修一《树立正确消费观》一课的时候，教师应该可以将近期沸沸扬扬的“天价龙虾”事件作为引子，从而导入本节课程的教学内容，这样可以让学生对“消费观”这一概念有更加清晰具体的意识，从而提升了学生课堂探究主动性。
（二）在政治课程教学过程中融入新课程改革理念
从现阶段我国高中政治课堂教学的实际情况来看，仅仅依靠良好的课堂导入很难保证教学效果，保证课中的教学品质才是观念。对于传统的政治课程教学活动来说，很多教师往往只是应用填鸭式教育的方式，让学生对其中的重点概念以及段落进行背诵，很多教师过于重视理论教学，使得学生掌握了很多概念性的东西，但是在应用这些知识点来解决实际问题的时候往往很难取得理想效果。时间一长，也使很多学生觉得政治学习较为枯燥，不得要领，从而逐渐对政治课程失去兴趣。因此，教师在政治教学过程中应该注意以引导为主，认清自身在课堂教学过程中所处的位置，要将课堂中的主动权交还给学生，从而提升政治课程教学效率。例如，教师在讲解必修一《多变的价格》一课的时候，影响价格的因素分析是教学的重点，同时也是难点，教师应该根据这一知识体系为学生建立起知识框架，从而引导学生梳理好各个因素以及概念之间的关系。即，当供大于求的时候，价格下降；供不应求时，价格上升。
（三）多种教学模式的整合利用
无论是课前导入过程还是课中教学过程，教师都应该将多种教学模式进行整合利用，这样才能使得高中政治教学模式的改革取得理想效果。在课堂教学过程中，教师应该突出学生的主体地位，将一些生活中的实例融入教学活动中，这样可以有效拉近课堂教学与学生日常生活的距离，从而使学生更容易融入到课堂学习的氛围中。例如，教师在教学过程中利用多媒体设备向学生播放一些生活中较为常见的实例，让学生对现阶段社会的基本发展形态有所认知，这样一来也有利于对学生的世界观、价值观进行树立。
结束语
综上所述，传统的高中政治教学模式已经很难满足现阶段教育事业发展的实际需求了，在新课程改革的大潮之下，也应该注意对高中政治教学模式进行积极整合，对以往的教学方式进行完善，这样才能使学生更加主动的融入到课堂学习过程中。当学生政治学习兴趣得到有效激发之后，政治教育的整体水平也就得到了有效提升。
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