史虹懋
新疆喀什地区泽普县第四中学 844800
【摘要】本文主要从新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育思考研究点出发，并结合当下新形势下初中班主任与学生心理健康的问题进行阐述说明。随着社会的不断发展，学生的心理健康问题已经得到全世界的关注，由此一来，学校就应当做出一定的措施，进而对学生的心里健康问题做出正确的观察与解决，举例来说，可以通过班主任的工作去解决学生的心理问题。
【关键字】新形势下；初中班主任；学生心理健康；教育研究
引言：班主任就是学生成长过程中的“大boss”，同时还承担起学还是那个生活、学习以及心理上的各方面任务，大部分初中学生都正处于青春期，思想比较活跃，个性也比较突出，这样一来就给班主任的日常工作带来的巨大的难度，由此一来，班主任应当具备较强的沟通能力以及教学能力，当学生的心理出现问题时应当正确的引导，并给学生正确的指导方向，进而促进学生健康的成长。
一、初中班主任工作上的缺陷
（一）初中班主任与学生之间缺少有效的沟通
教师在教学的过程中与学生之间没有有效的沟通。虽然班主任和学生之间的交流看似有问有答，但是学生并没有真正的跟上班主任的思路，对于学生来说，接触最多的就是班主任。而随着人数的不断增加，班主任的工作也越来越忙，除此之外，与教学工作不太相关的各科学习工作也都出现在班主任的工作中，由此一来，班主任与学生之间就没有有效的沟通，同时也导致班主任没有时间发现学生心理健康出现的问题。举例来说，由于学生A长时间的沉迷网络游戏，对于学习没有极高的兴趣，经常沉迷在网络游戏的世界当中，对周围发生的事情不理睬，还会出现有同学恶语相向就会拳打脚踢，无法控制自己的内心情绪，由于班主任与学生没有进行有效的沟通才会发生这类的事件，由此对学生造成一定的影响。不仅如此，在校园暴力的事件当中，由于教师没有及时的阻止，导致学生越来越猖狂，进而使学生的心理产生问题。
（二）班主任对学生的生活不够了解
初中班主任如果没有及时的了解学生的生活就会给学生的心理健康带来一定的影响。举例来说，班主任在给学生讲事情的时候，如没有考虑学生的家庭情况就会给学生带来一种自卑感，如果班主任讲到单亲家庭的时候，难免会给这一部分的学生心理造成影响，不仅如此，学生的家境问题也会给学生的心理带来一定的波动，对于这样的问题出现，如果班主任没有及时的了解学生的家庭，难免会给学生带来一定的伤害，同时对学生的心理健康带来一定的影响。
二、新形势喜爱初中班主任的工作与学生心理健康
（一）班主任和学生多进行沟通
只有班主任与学生进行有效的沟通才可以了解学生，和学生做朋友，进而走进学生的内心，了解学生的生活，进而使学生可以向班主任说出自己的想法，让班主任明白学生的内心想什么以及发生什么样的问题。从而使班主任通过一系列的方式解决学生心理上存在的问题，由此一来，不仅让学生的心理问题得到解决，还可以让班主任更加了解学生，学生也愿意和班主任说出自己内心的想法，进一步解决了学生心理上存在的问题。
（二）班主任从多个方面了解学生的生活
如果说班主任不能了解学生的生活，那么就会在某种程度上对学生造成伤害，从而就会导致学生的心理健康出现问题。只有班主任了解到学生的生活，才可以避免学生出现伤害。举例来说，班主任如果发现学生中有单亲家庭，那么就应当减少单亲家庭的例子，使学生减少心理上带来的压力。通过对学生生活的了解，在解决问题也是个不错的办法。
（三）积极引导学生正确的认识网络
对于网络的使用，班主任应当做到正确的指导，使学生可以正确的使用信息网络。举例来说，让学生通过信息平台来查询资料对学生的学习有很大的帮助，除此之外，让学生去接触正确的网络，了解网络上的一些正确的信息，也了解一些不属实的信息，对学生有害的信息等，都对学生的心理健康也有很重要的帮助。
（四）积极学习心理健康知识，了解学生的心理健康问题
班主任自身应当积极的学习心理健康知识，教师更新心理健康知识对于解决学生心理健康问题有很大的帮助，由此就需要班主任定期的学习心理知识，进而了解青少年的心理健康问题容易受到哪些因素的影响，由此一来，对于学生的心理健康问题有很大的帮助，进而解决学生的心理健康问题。
三、结束语
总而言之，新形势下初中班主任工作与学生心理健康教育还存在很多的问题，同时班主任的工作与学生的心理健康还存在很大的关系，如果班主任的工作没有到位就会对影响到学生的心理健康，比如说，如果班主任如果与学生的沟通不到位，那么就会导致学生的心理问题得不到解决，同时也不能给予学生正确的帮助，长此以往，就会对学生的心理问题造成影响，虽然班主任的工作对学生的心理健康问题并没有直接的帮助，但是，班主任的工作做的
很足的情况下，就会有效的避免学生的心理健康问题。
参考文献：
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[2]苗承雄.新形势下初中班主任工作的沟通技巧分析[J].西部素质教育,2015,1(11):21.
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