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家长，班级的彩虹桥

发表时间：2020/10/20 来源：《现代中小学教育》2020年第9期作者：杜雪帆

[导读] 学校是教学生知识的，班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，在我们学校每个班级都会有十几个家长，而每个家长都不同，形形色色，有自己的特点和教育孩子的方式。

济南特殊教育中心杜雪帆

        学校是教学生知识的，班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，在我们学校每个班级都会有十几个家长，而每个家长都不同，形形色色，有自己的特点和教育孩子的方式。如果一个班级是一片天空，班主任是天上的太阳，家长便是天上的“彩虹”。
        彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的水珠，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱.彩虹的七彩颜色分别是 (从外至内)：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。有了这道彩虹，太阳的光芒才会呈现出它的色彩，天空才会显得格外绚丽。
        我带的第四个听障班级，每一个学生背后都有一个家庭，遇到的家长形形色色，不同的职业，不同的社会地位，不同的家庭环境。由于种种的不同家长对待老师对待学校的态度也不相同，只有家长的观念和方法正确，才能成为保障孩子成人成才的根本。下面我就将我这些年遇到的家长进行分类与分析，将我们班级的彩虹桥铸造的更加绚丽多彩，光芒四射。
        红色：红色寓意伟大，热诚，忠耿，喜庆。说到彩虹桥中的红色，要数小田爸爸了，他的热情总是让老师们不忍心拒绝。小田爸爸腿部受伤，走路费力，由于家里缺少劳动力，家庭生活贫困。可是他对孩子的关心与热爱并没有因为这些困难而减少，甚至他比别的家长更关注培养孩子，让小田学这学那。对待老师他更是十分尊敬，每次见面都说要报答老师，我们总是委婉拒绝，并告诉他“这些都是我们应该做的。”
        橙色：是快乐,满足,力量,暖和,流行,亲近。当看到这个颜色，我脑子中会浮现出小新的妈妈，她是一名妇产科医生，人长得漂亮,有知识有文化。小新听力正常，智力上却有一定的障碍，第一次到学校时，他的妈妈告诉他不要说话，否则老师就不要你了。在与她的交谈中我发现她对孩子学习能力不报任何希望，由于她的社会地位不得不高标准的要求孩子做这做那。经过一段时间对小新的培养，学生在自力能力与动手能力上有了很大的进步，她听取了我的建议。通过小新妈妈意识与教育方法的转变，小新的进步越来越大，妈妈的笑容多了，孩子才会更加出色。
       黄色：代表高贵、富有、温和、光明、快乐。这富贵严肃的黄色让我想起了小珂的妈妈，比起大多数的农村家庭他们家算是富裕的,家长披金戴银，孩子全身名牌，对待老师也不屑一顾。她认为她的孩子各方面都非常优秀，来这里学习就是要个毕业证。她的这种态度使得孩子也高高在上,瞧不起这个看不惯那个。我采取了我的教育方法，将他选为班长，从此由于他的格格不入，学生们的问题困难重重，渐渐他的锐气也消失。以前认为处处优秀，任何事情都会的小珂，在处理同学问题上却被难住了。抓住这次教育契机，帮他出谋划策，解决了班里和同学的所有问题，从此高傲的他不见了，再次见到他的妈妈，向我伸出了大拇指：“老师，我佩服你，孩子更是佩服你，不好驯服的小马驹被你驯服了。”
        绿色：鲁莽，倔犟，乖谬，谄诈；看到绿色的含义时，我突然想起这样一句话“老师，这孩子脾气那么犟，随谁呢？”小雨的爸爸来学校处理孩子打架时，问我。我笑了笑，反问到“你说随谁呢？”这时小雨的爸爸红着脸。

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子随父，这是基因的遗传，更是孩子从小便在家长身上学到的东西。很多家长看到孩子的优点时，骄傲并炫耀“看，多随我！”然而在孩子犯了错，呈现给别人缺点时，却又指责孩子这不好，那不好。其实很多时候孩子是家长的翻版，倒影。针对这些我与小雨爸爸沟通，提醒他很多时候小雨会学他的样子喝酒，吸烟，所以要想让孩子改变家长必须自己先改变和注意。通过家长的努力，小雨有了很大的改变，后来还成了班里的技术能手。
        青色：寓意优美，秀丽，柔和，舒适。每次见到小康的爸爸都会感到
        他是个很尊重老师，平易近人的家长。不管学校有什么活动及要求他都大力支持，对孩子也是关爱有加。有一天晚上我突然接到他的电话“杜老师，小康最近怎样，表现好吗？没发生什么事情吧？”我安慰到：“他挺好，你放心吧!”随后听到电话那头弱弱的哭泣声：“老师，让你笑话了,我想孩子了，周末让他回家吧！”是啊，我也是家长，能够体会想孩子的感觉，两三周不见孩子，又不能打电话听听声音，顿时我的眼睛也湿润了。谢谢您，小康的爸爸，这是你真情的流露正说明你对我的信任。
        蓝色：寓意青春，敏锐，朝气，正派，义气，轻快。蓝色是很多人美好的回忆，美丽的天空，蔚蓝的大海，学生时代的单纯。有时在家长眼中老师正是蓝色，带给人希望与向往，甚至是整个家长的依靠。我常常会接到毕业学生和家长的短信和电话，大多是问候和祝福的话语。然而有时也会有家长求助老师“老师，麻烦你帮我孩子找找工作。”“老师，你看看能帮你以前的学生找个对象吧？”虽然这些已经超出了工作范围，但我依然很欣慰，因为他们不光把我当作了孩子的班主任，更多的是朋友，亲人与依靠。
        紫色：寓意森严，持重，忍耐，果断。紫色其实属于冷色调，这是很多人都不知道的，就像有些家长，外表看着很关心孩子，其实并不了解孩子。我遇到过这样的一位家长，自第一次把孩子送到学校后，就没有再见过面，不管学校里有什么重要的活动，会议，还是孩子病了，怎么请都不来。这类家长真的让人琢磨不透，“孩子是谁的？”“是你的孩子吗？”这些问题真想问问清楚。要孩子就要爱他，爱他就要关心他，这就是家长的责任。
        人与人之间都是有感情的，学生、家长、老师的纽带便是情感。在学生、教师和家长三者之间情感起着联系作用。情感是学生学好知识的催化剂，在由“知”到“行”的过程中起着中介作用，也是我们班主任打开学生心灵的一把金黄色钥匙，掌握了它，就架起了沟通师生关系的新桥梁，也缩短了师生之间的差距。爱是孩子最迫切的心理需要。父母的爱能够使孩子充分享受到安全感、幸福感，而我们老师轻轻的微笑、一句夸奖、一次拥抱、一次抚摸都能使孩子体验到无限的快乐和满足。情感同时触动着每一个家长，他们会放心的把孩子交付于你，他们与孩子一同成长，一同进步。
        当我们看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像彩绸一样挂在天空中，看上去好像是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，那条彩虹非常艳丽。家长们让我们为孩子们搭建好这座“彩虹桥”，让蔚蓝的天空因为你们的装饰而更加美丽，辉煌！