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如何落实好小学安全教育工作

发表时间：2020/10/20 来源：《现代中小学教育》2020年第9期作者：李科

[导读] 作为学校的管理者，有责任、有义务做好校园的相关安全工作，为学生提供一个安全的、舒心的学习环境。

深圳市红桂小学李科

摘要：作为学校的管理者，有责任、有义务做好校园的相关安全工作，为学生提供一个安全的、舒心的学习环境。而且校园的安全教育工作直接关系着每一个学生，每一个教师甚至每一个家庭。在新时期背景下，相关学校领导以及教学工作者必须要落实安全教育，提高每一个教学参与者的安全防范意识、自护自救能力，构建全面的小学安全教育工作体系。促进教学工作的有序有效开展。因此本篇文章主要针对如何落实好小学安全教育工作进行相应探究，通过了解当前小学安全教育工作的内容以及小学校园存在的一系列安全问题。制定有效的措施，针对这些安全问题落实安全教育，防范于未然。
关键词：安全教育；安全问题；防范措施
        小学生是祖国的未来，是未来社会建设的中坚力量，关系着家庭、社会乃至国家的发展。在小学生的求学期间，相关教学工作要构建安全的学习环境，保证学生的安全。当前我国社会大环境是比较安全稳定的，但是学生在校园学习过程当中仍旧存在着许许多多的安全隐患。这些安全隐患会造成相应的安全事故，对学校的正常教学产生较大的消极影响，甚至会直接威胁着学校师生的生命财产安全。所以在新时期背景下，作为学校管理者，进一步落实好小学安全教育工作是非常必要的。
        一、小学安全教育工作的重要内容分析
        由于小学生刚刚接触学习和生活，对生活当中的一些危险因素缺乏一个全面的系统的认知，这就会导致很多学生在日常的生活和学习当中更容易受到一些安全危险因素的影响。具体来说,小学安全教育工作的内容有以下几个方面：
       （一）校园内的教学活动安全
        在学生学习期间，校园是学生接触的最多的环境之一，而小学生通常性格开朗，活泼好动，再加上对学习的新鲜感以及校园当中同龄儿童的欢快氛围，学生们往往会成群结队的玩耍打闹，甚至会自发的组织游戏。这种情况虽然能够在一定程度上促进学生的智力发育，实现健康成长，但是由于小孩子缺乏自我约束以及正确认知的能力，很容易出现一些教学活动安全事故。比如学生在课外嬉戏打闹时容易摔跤，在和别的小朋友玩耍的时候不能够把握分寸，很容易对同伴造成不必要的人身伤害。除此之外，在学校组织的一些活动，比如社会实践活动、体育课、游泳以及使用相关教学器材的时候，都会造成相应的安全事故。因此相关教学工作者和校园领导要注重学校的教学活动安全影响因素[1]。
        （二）校园之外的一些安全事项
       小学生通常不具备完全自我生活能力，对生活当中常见的电源、饮食、水源、煤气、火灾、交通等不具备正确的认知和有效的防范能力.因此学校应该要组织学生加强对消防事故的认知以及消防事故发生的原因，宣传交通规则、在夏季重视预防溺水、食品卫生安全等，因此学校就要组织相应的活动对学生进行正确的引导和教育。

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除此之外，学校领导还应该重视校园暴力等安全影响因素。确保学生能够在学习过程当中有一个安全的环境，促进学生的健康发展。
        二、如何落实好小学安全教育工作
        在了解到当前学校安全影响因素及其重要内容之后,相关领导以及教学工作者就要注重加强小学的安全教育工作，引导学生在学校的生活和学习过程中要注意安全防范。为学生营造一个良好的安全的学习环境。
        （一）加强校园安全管理，提高学生的安全意识
        小学生虽然对相关的安全意识以及安全危险因素不了解，但是小学生的可塑性非常强。因此学校管理者就应该抓住学生的这些特点，为学生构建基础的、完善的安全知识体系。让学生能够掌握一定的安全知识。比如让学生意识到课间在走廊打闹的危险性。可以通过相关的案例给学生进行讲解，让学生对课间打闹追赶这一行为的危险程度，有一定认知。其次组织专题活动对学生进行相关的安全教育引导，比如进行交通安全宣传，生活安全宣传。包括生活当中的用电、用水、用气等基本的安全常识引导。除此之外，加强学生对学校相关教学设施的认识，比如学校的围墙、栏杆以及楼梯护栏等，让学生意识到这些设施的危险性。只有将安全意识渗透到学生的生活和学习中才能够做到周到、细密的安全管理工作，防范于未然[2]。
        （二）构建安全教育及管理制度
        校园安全管理工作是非常重要的一项任务，因此学校要尽快成立安全教育领导和安全管理机构。并对相应的板块实行责任分工制，将学校的每一个岗位的安全责任进行精细化管理，并将安全事故以及相关的危险因素进行细化分解和落实，严格执行责任追究制度。在学校完善相关的安全教育制度之后，要制定有效的安全教育及具体的实施细则。比如日常的检查和预防工作，要进行有机结合，对学生的课余生活进行有效管理，安排相应的值班教师门卫值班制度，对学校的水、电、气、食品卫生、传染病预防、体育器材及相关的教学设施进行有效管理。并制定相应的安全管理评价方案，和教师的职称以及晋升挂钩。抓好安全教育，形成良好的完善的安全教育运行机制，从而保证小学安全教育工作得以落实。
        结语
        总而言之，小学安全教育工作是一项非常重要的教学任务，相关教学工作者及学校管理者要充分认识到学校的安全危险因素及具体内容，并通过加强安全教育宣传，完善安全管理制度，提高学生的安全意识与安全技能等措施，优化小学安全教育工作。
参考文献：
[1]许英然.小学生安全教育之我见[J].中学课程辅导（教学研究）,2020,14(17):108-109.
[2]谢朋德.关注中小学生安全教育增强学生自我防范意识 ——小学生安全教育案例[J].科学咨询,2020,(16):134.