小学数学教学中学生自主学习能力的培养探讨--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

小学数学教学中学生自主学习能力的培养探讨

发表时间：2020/10/20 来源：《现代中小学教育》2020年第9期作者：丁云龙

[导读] 随着我国新课程改革的不断深入推进，我国的教育活动发展更上了一层台阶，教学理念与传统的教学活动相比也有了质的变化，在教学活动过程中，更加注重学生自身学习能力和综合素质的发展。

湖南省常德市石门县三圣乡完全小学丁云龙

摘要：随着我国新课程改革的不断深入推进，我国的教育活动发展更上了一层台阶，教学理念与传统的教学活动相比也有了质的变化，在教学活动过程中，更加注重学生自身学习能力和综合素质的发展。如何培养学生的自主学习能力，已成为当代教学活动研究的新课题。
关键字：小学数学、自主学习能力、积极举措
        引言：自主学习能力是当代高素质人才必备的核心素质，其对人才的发展有着重要的影响。对学生来讲，自主学习能力同样很重要。在小学数学教学活动中，小学生掌握了自主学习能力，不仅能有序地进行自己的数学教学活动，而且能将这种自主学习能力运用到其他学科的学习过程中，从而使得其他学科的学习保持一定的优势。那么在小学数学教学活动中，如何去培养小学生的自主学习能力，这是当前小学教学活动关注的核心话题。基于此，在本篇文章中，笔者提出了相关的论述。
        一、从兴趣入手培养小学生的自主学习能力
        要想在小学数学教学活动中培养学生的自主学习能力，首先，必须要让小学生对数学学习产生兴趣和热爱，从热爱出发来培养学生的自主学习能力。所以在小学数学教学活动中，教师可通过对自身教学方法的转变，亦或是采取先进的教学设备，来激发小学生学习数学的好奇心，让小学生积极主动地参与到数学教学活动当中去。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

例如在讲解到小学人教版五年级数学教材《图形的运动》这一章节知识点时，教师可通过多媒体去搜索有关图形运动的视频和动画，通过生动形象的呈现，激发学生学习的好奇心和热情。
        二、从教学活动入手培养小学生的自主学习能力
        小学生自主学习能力的养成不是一朝一夕的，这需要小学数学教育工作者设置相关的教学计划，组建相关的教学活动，在教学活动中潜移默化地对学生进行培养。
        例如在讲解到小学人教版五年级数学教材《长方体和正方体》这一章节知识点时，教师可根据教材内容以及学生的学习状况，设置相关的教学活动，在课堂上借助多媒体设备，创设数学活动场景。在活动中，教师要明确自身引导者的责任，及时将学生进行分组，引导学生在活动中及时承担自身所扮演的角色，和小组成员进行积极的配合，主动去探究数学知识，发挥自身的主观能动性，以此来培养自主学习能力。
        结束语：以上是笔者对在小学数学教学活动中培养小学生自主学习能力的一些看法和见解。在笔者看来，自主学习能力对一个人来讲，是必备的技能之一，尤其是在当今这个飞速发展的时代，我们每个人都需要具备自主学习能力，才能在发展的过程中不落后于别人。自主学习能力的培养也要从小开始，所以小学数学教育工作者要明确自身担负的责任和意义，明确小学数学教学活动人才培养的要求，采取积极有效的措施,对小学生进行培养，培养国家所需要的高素质人才。