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民间传统游戏在幼儿园体育活动中有效运用的研究

发表时间：2020/10/21 来源：《教育研究》2020年第7期作者：张艳丽

[导读] 在时代不断进步的背景下，人们的生活条件得到了极大的提高，因此将有更多的精力投入到对下一代的教育当中。

新疆和静县二十一团幼儿园张艳丽

摘要：在时代不断进步的背景下，人们的生活条件得到了极大的提高，因此将有更多的精力投入到对下一代的教育当中。幼儿教育属于启蒙教育阶段，受到国家及社会的重点关注，此时民间传统游戏对于幼儿的成长以及心智启蒙都具有重要作用，同时得到了越来越多专业人士的认可。在本文当中我们针对民间传统游戏在幼儿园区域活动中的发展现状及应用作了分析，同时提出了开展民间体育游戏教育的有效途径。
关键词：幼儿园；民间传统游戏；体育活动；有效运用
        一、幼儿教育中民间游戏应用的意义
        1.1有利于激发幼儿参加体育锻炼的积极性
        兴趣是最好的老师，如果能够让幼儿因为感兴趣而积极的参与到体育活动中，那么能够有效的发挥出体育教育的积极性。民间游戏不仅仅具有娱乐性，同时花样较多，简单易行，对于幼儿来说能便于操作。比如跳皮筋、棉花套等跳跃奔跑类游戏，在做游戏的过程中能够锻炼幼儿的肌肉能力以及心肺功能；还有弹球可以锻炼幼儿的手脚协调能力以及肢体灵活度；跳绳等可以锻炼幼儿的手眼协调能力1.2有利于开发幼儿智力
        很多民间游戏具有丰富的文化底蕴，对于幼儿智力的提高具有积极作用。比如说“我说停”游戏，不仅能够帮助幼儿辨别上下、左右、前后、高低，同时能够形成时间空间的概念，了解物体运动的速度，进而提高幼儿对于周围事物的认知，而且对于幼儿口语表达能力的提升也具有重要意义。此外我们还可以在此基础上进行创新发挥出幼儿的想象力和创造力。
        1.3利于开发幼儿的交际能力
        民间游戏通常需要两个或多个人来展开，因此对于独生子女而言，这是一个很好的与他人交流的过程。比如拍手需要两个人；抬新娘需要三个人；而捉迷藏、老鹰抓小鸡等需要一群人。在游戏的过程中幼儿之间相互协作互助，能够提高幼儿相互之间的交际合作能力。
        二、在幼儿区活动中民间传统游戏运用的有效策略
        2.1创设户外环境，丰富游戏内容
        民间游戏和当今的科高科技游戏之间存在区别，它与现代高科技游戏的分类性不同。民间游戏需要孩子们之间面对面的交流，此时我们可以为幼儿们部署一个安全的游戏环境，这样在安全开阔的户外进行游戏，不仅能够确保孩子们的人身安全，同时也能够激发他们对民间游戏的兴趣。其次就是与家长之间要多进行交流，对民间游戏进行收集和创新，比如沙包、跳皮筋、弹珠等，我们可以通过这些材料对应的设计游戏场地。

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这样可以给孩子们提供充足的游戏场地做游戏，创设开阔的户外环境，给幼儿一个充足的游戏空间，能够让他们充分发挥出自身的优势，参与自己喜欢的游戏，进而达到提升他们身体素质的目的。
        2.2利用幼儿园环境，多种模式开展体育游戏
        幼儿园本身就众多的体育器材，比如滑梯、翘翘板等。开展民间体育游戏也可以利用这些器材来提升孩子们的活动兴趣。比如开展蹦蹦床游戏，让幼儿完成基本的游戏活动之后，可以引导他们进行花样蹦床或者是几个孩子一起蹦床，通过相互鼓励、相互比拼的过程中，对比孩子的弹跳力平衡力以及合作能力，激发他们的参与积极性。也可以让他们自发的组织、开展体育游戏，培养他们的协作能力和组织能力。在参与游戏的过程中，孩子们的发散思维及行动力会得到增强。还可以利用跳绳来进行创新，比如现有的大绳和小绳结合，让孩子们在大绳里跳自己的小绳，通过这种高难度的游戏来激发孩子们的挑战欲。对于幼儿小班，我们可以让他们做一些安全性更高的游戏，比如用泡沫制作沙包，这样不仅能够顾及到每一个幼儿的特点，同时也能够确保幼儿们的安全，帮助幼儿培养发散性思维，提高综合素养。
        2.3教师发挥出主导作用，促使民间游戏升华
        在幼儿的成长生涯中，教师属于引导者，激发幼儿的活动兴趣。首先，我们教师应该发挥出自身的主导作用，让幼儿能够感受到游戏的快乐。同时教师在开展游戏的过程中要做到多引导少管教。很多国外幼儿园都是通过引导的方式，并不对游戏内容进行具体的规定,让孩子们自己去制定游戏，这样能够激发他们的思维活跃度，同时对于他们今后的成长具有很大的益处。其次，教师应该对民间游戏进行创新，提升他们的价值。民间游戏不仅仅是游戏，更应该发挥出他们的价值。比如：老鹰捉小鸡，可以告诉幼儿说：“小鸡在森林里玩耍，遇到了要来抓他们的了，此时小鸡妈妈会怎么做？”孩子们说：“小鸡妈妈会奋不顾身的保护他们的孩子。”教师说：“为什么会这样？因为这是母爱的伟大，面对困境时父母一定会第一时间保护我们，所以，我们也应该知道，母亲对我们的爱是多么的伟大。”这样能够发挥出民间游戏的教育意义，提升了它的价值.民间游戏的发展不是短暂的,它是有很多的历史故事和道理在其中的，所以它的价值是不会随着时间的推移磨灭。
        三、结束语
        民间传统游戏与幼儿园的体育活动相结合并不是短时间可以实现的，在教育理念以及教育思路下，我们作为幼儿教育者更应该重视这一融合过程的探索，进而发挥出民间传统游戏的教育意义，为祖国的花朵的健康成长打下良好的基础。
参考文献：
[1]刘桂平.民间游戏在幼儿体育活动中的作用探究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2014，04：43-44.
[2]王静.儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J].吉林省教育学院学报（上旬），2014，08：6-8.