付晓静
陕西省咸阳市三原县陵前镇初级中学 陕西省 咸阳市 713806
摘要：当前的初中物理课堂存在着教学效率低下的问题，这是一个很严重问题，已经影响到初中物理的有效教学。针对这样的问题就需要教师提出问题的解决方案，同时促进教学效率的提高。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对初中物理有效教学的问题作一个浅析。
关键词：初中物理；有效教学；课前预习；课堂讨论；课堂展示
针对当前初中物理中所存在的教学效率低下的问题，就需要教师在实践教学采用更为有效的教学方法，以促进初中物理的有效教学。根据本人的长期教学观察发现，当前的初中物理课堂多是传统类型的物理课堂，即教师整节课在讲课，学生只有被动的听课，这对有效教学的实现十分的不利。在教学中教师应该让学生进行课前预习，以使学生了解课本，以此促进教师的课堂授课。教师应该运用课堂讨论的教学方法，以课堂讨论的教学方法激发学生的物理学习兴趣。教师应该运用课堂展示的教学方法，以课堂展示的教学方法使学生充分的融入到课堂学习的环境中，以提高物理的教学效率。
一、开展课前预习实现有效教学
课前预习是一种优良的教学方法，在实践教学中有着广泛的运用，而且取得了很好的教学效果。课前预习的教学方法可以使学生在课前掌握一部分的课本知识，使教师在进行课堂授课的时候更加的便利的进行，学生也更加便利的听懂教师的课程，可以起到提高教学效率的作用。课前预习就是在课前学生按照教师的指导，对将要学习的课本内容进行预习的教学方法。课前预习对有效教学起着重要的作用，学生高效的进行了课前预习就可以使课堂的教学效率得到大幅度的提高。
例如，教师在讲授温度这部分内容之前就可以让学生进行预习。在本节知识的预习中教师可以告诉学生要掌握温度计的和体温计的正确使用方法，并要区分在什么样的情况下使用温度计，什么情况下使用体温计，还要掌握该部分知识中的摄氏温度，这是温度的单位也是温度学习的基础。在学生掌握了预习的方向后就有利于预习高效的开展，学生进行了高效的课前预习就为课堂教学打好了坚实的基础，对课堂有效教学的实现具有良好的促进作用。
二、开展课堂讨论实现有效教学
针对当前初中物理课堂上存在的学生学习兴趣低下的问题，教师就应该采用恰当的教学方法以激发学生的物理学习兴趣。
当前的初中物理课堂上主要的教学方法是传统类型的教学方法，在传统类型的教学方法中主要是向学生讲授知识，而对激发学生学习兴趣的部分则较少，在实践教学中教师应该开展讨论教学，让学生在讨论中激发物理学习兴趣。课堂讨论教学就是教师在课堂上设置需要学生讨论的问题，让学生开展自由的讨论，以此使学生畅所欲言，使学生激发学习的兴趣。
例如，在讲授“声”这部分内容的时候教师就可以设置讨论的问题，以使学生开展讨论。教师可以设置问题：声有哪些用途。有了讨论的问题所有的学生都开始了热烈的讨论，在讨论中有的人：声运用与日常生活中可以制作声控灯。有的人说：在医学中可以运用超声波检测人体内部器官。还有的人说：可以利用声制作雷达，在军事上用途广泛。在讨论中学生的学习兴趣能够被有效的激发出来，对有效教学具有良好的促进作用。只要教师长久的坚持运用课堂讨论的教学方法，就可以培养起学生浓厚的物理学习兴趣，对物理的有效教学具有良好的促进作用。
三、开展课堂展示实现有效教学
在当前的物理课堂中基本都是传统类型的课堂，传统类型的课堂对调动学生的学习积极性不具有良好的作用。针对这样的问题就需要教师改进课堂模式使课堂教学有利于激发学生的物理学习兴趣，在实践中本人经常采用课堂展示的教学方法，课堂展示的教学方法类似于传统课堂中的教师提问，所不同的是教师开展课堂展示是让学生面向全体同学作答，在展示的过程中其他的同学可以提出质疑或补充。在教学中运用课堂展示的教学方法可以使学生充分的融入进课堂学习中，对于调动学生的学习积极性具有良好的促进作用。
例如，在讲授光传播的过程中就可以开展课堂展示的教学方法。教师可以设置所要讨论的问题：光都有哪些传播方式。有人举手回答说：光是沿直线传播的。有的人补充说：光可以在真空中传播，也可以在空气中传播。有的人补充说：光也可以在玻璃中和水中传播。教师通过一个问题就可以使所有的人针对一个问题作出很多的答案，对学生充分的融入物理课堂有很好的促进作用。教师在每一节课中都采用课堂展示的教学方法，对教学效率的提高和有效教学的实现具有良好的促进作用。
总而言之，针对当前初中物理教学效率低下的问题，教师应该采用行之有效的教学方法，以促进教学效率的提高。在物理教学中面对传统教学方法无法激发学生的学习兴趣的问题，教师应该采用新型的教学方法，以激发学生的物理学习兴趣，实现物理的有效教学。
参考文献：
[1]武建丽. 新课程理念下初中物理有效教学案例研究[J]. 新一代:理论版, 2017, (017):P.141-141.
[2]杨培毅. 新课程背景下高中物理实验教学有效性的研究[J]. 新课程(教师版), 2017, (007):50.