张俊丽
山西省长治市黎城县机关幼儿园 山西省 长治市 047600
〖摘要〗将每个地域独具特色的民俗文化融入园本课程,具有继承并发展传统文化、培养幼儿热爱家乡的情感、丰富园本课程等文化价值与教育价值。幼儿的成长与环境有着密切的关系。将地域民俗文化融入园本课程,课程内容更贴近生活，取材更容易，环境创设能充分体现出教育意义，区域活动能达到有效实施等问题。可以取得更理想的效果,进一步发挥当地资源环境的作用。
〖关键词〗黎侯文化；幼儿园课程；主题活动；原本教材
〖正文〗
“我的家乡有黎侯虎，有豆腐、开花馍、核桃、花椒、柿饼……”走进机关幼儿园班级教室，随便问孩子们都会这样说，这是机关幼儿园开展将黎侯文化融入幼儿园课程的实践研究以来孩子们学到的有关家乡民俗文化的知识，也是所有黎城人的骄傲和自豪！
习主席说“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”十八大以来，习近平总书记曾在多个场合对文化繁荣发展作出重要讲话，在总书记重要讲话精神的鼓舞和引导下，在创造性转化、创新性发展中，中华文化的生命力不断增强。在十九大报告中，习近平再次坚定中华文化自信，吹响文艺繁荣号角：“坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要充分利用社会资源，引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀”，并强调“应从地方入手，因地制宜，充分利用本土的社会资源，促进幼儿园的特色发展”。《3——6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”“和幼儿一起外出游玩，一起看有关的电视节目或画报等；和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，在观看和欣赏的过程中，激发幼儿的自豪感和热爱之情。”同时，以幼儿园教育为载体将地方民俗文化融入环境、课程活动发挥其文化价值，对促进幼儿身心协调发展有着举足轻重的作用。
机关幼儿园于2018年9月申报省级课题研究，经过一年多的探索实践，老师们教学科研能力得到了提升，孩子们学到了相关知识。
一、以主题活动为载体
小、中、大各个年龄组教师，根据幼儿年龄特点自编适合的儿歌、歌曲、故事和手工制作，改变以往的单向知识传授，尽可能多的为幼儿创造探索社会的机会，如：身临其境地参观黎侯虎的制作过程，豆腐的制作过程等；孩子们从中获得最直接的感性经验。
2018年庆元旦活动中，各班级以黎候文化为主题进行展示，在展示现场，孩子们运用说、唱、演等表达形式开心地将黎侯虎的形象展示了出来，收到了很好的效果，得到了家长和老师的一致好评。
二、编写原本教材
为了方便教师在实际教学中引用到成品内容，幼儿园组织课题组教师多方收集资料，编写了富有地方特色的原本教材，在编写过程中组织课题组到黎侯虎制作车间，豆腐坊开展实地采风活动。我国一些著名教育家：陶行知、陈鹤琴等就明确地提出了“生活即教育，教育是从生活中来，从生活中展开”“幼儿园活动要以大自然、大社会为活教材”的观点。
走进黎侯虎制作车间，孩子们在讲解员的带领下了解到我们黎城县黎侯虎的悠久历史，黎侯虎作为黎城县的非物质文化遗产，两千年的悠久历史深深地植根于黎城人的生活中，寄寓着百姓祈福避邪的美好愿望。被誉为中国第一虎吉祥、平安的象征。它历经了数千年岁月的更迭、风雨的洗礼，化为一种民俗文化，黎侯虎深深地植根于黎城人的生活中，寄寓着百姓祈福避邪的美好愿望。黎侯虎是我们家乡的非物质文化遗产，被誉为中国第一虎。1998年农历虎年，黎侯虎被邮电部定为生肖邮票图案，使黎侯虎一下子名闻全国。黎侯虎名扬海内外，它的文化内涵和历史价值再一次引起了人们的关注。在民间有赐福、镇宅、生财等文化内涵，我们黎城县有给出生的小孩“望满月”的习俗，在满月那天，孩子的姥姥拿上“虎”，放到小孩怀中，寓意小孩像虎一样健壮，然后小孩母亲再把“虎”放在小孩的身旁，虎头冲向小孩身体，示意这只“虎”能护佑孩子健康成长。
赵家山的豆腐不但在全县是出了名的，而且在上党地区也是首屈一指的名吃。老师们带领孩子们走进赵家山村，亲眼目睹赵家山的“豆腐元老”——赵富龙做出的豆腐，炒菜不碎，滚汤能漂锅，切成一指厚用手捏起来断不了。孩子们看到自己家乡特产的制作过程，不禁发出啧啧的赞叹声。
在浓郁的文化氛围中，孩子们汲取了知识，老师们激发了创作灵感，收集到幼儿教材的最好资料，编写出黎城县机关幼儿园关于山西省“十三五”课题——《将黎侯文化融入幼儿园课程的实践研究》的园本教材。
三、将黎侯文化发扬光大
在“六一”节展演活动中，孩子们化身一个个可爱的小老虎，将黎侯虎的神态表现得淋漓尽致。尤其是小朋友扮演姥姥缝制布老虎的情节，展现了黎侯布老虎缝制过程中的传统技艺，真实性、表演性走进每一个在场的观众心中，从小爱家乡的社会情感在孩子们的心中生根发芽。
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在2020年黎城县元旦晚会上，机关幼儿园师生同台表演的《黎韵风华》展现了黎侯虎从商周时期到现在的发展历史，有力地说明了黎侯虎的军事作用、观赏作用和美好寓意。
习近平总书记在十九大报告中深刻阐明，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”作为幼教人，我们要将民俗文化、中国文化从小扎根在孩子们心中，他们长大后无论走得多高，走得多远，永远带着中国人的骄傲和自豪！
参考文献：
【1】洪素芳.家乡本土文化融入幼儿园课程的现状调查研究[J].福建教育研究,2017,000(007):P.2-3.
【2】秦瑄.社会变迁下非遗保护方式的再检讨——以黎侯虎为例[J].长治学院学报,2017,034(006):41-45.