张金仙
云南省昆明市宜良县金星小学 652100
班主任虽然是最小的主任，但却是最不平凡的主任。在这个别人认为学校里最苦的岗位上我们咀嚼过失败的苦涩，品尝过成功的甘甜。但我们始终秉承自己的信念，以饱满的热情，积极进取的态度无怨无悔地坚守在这个平凡的工作岗位上，但要如何做一名合格的班主任呢？
一、为人师表，以身作则，做学生的榜样
我国著名教育家陶行知先生说过：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”因此，在工作中我们始终用教师职业道德规范塑造自己的德行，用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，要求学生做到的，自己率先垂范，不允许学生做的，自己严于律己。天长日久，“您好，谢谢，对不起”的文明语言常挂学生嘴边；同学们上下楼梯靠右行，谦和礼让。讲究卫生，不乱丢果皮、纸屑，地上的垃圾主动捡起；爱护公物，不乱涂乱画；得理让人，失礼道歉，相互尊重，相互信任。他人有困难，伸出援助之手；遇到挫折、失败不气馁，不轻言放弃……值得一提的是我患有严重的慢性咽炎，经常嗓子嘶哑一句话都说不出来，但我从没有因此而耽误过学生的学习。病重时，我午休时间去输液，输完了马上赶回学校上课，即使讲不了课，我也会布置学生做作业、背书、写作文、读课外书……学生看到我手上粘贴着胶带条时，满眼的理解和感动，不调皮、不捣蛋，比平时乖巧多了。也正因为如此，我们班很多同学即使是生病了也坚持来上学，也是中午去看医生，从不耽误自己的学习。
二、关爱学生，重在行动，做学生的朋友
教育始于爱，终了于爱，爱是手段和方法，是技巧和策略。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我用一样的爱去关心他们。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我们都曾为学生不做作业而大动肝火；为学生偷偷溜出校园而心焦如焚；为学困生的转化而愁眉不展；为家长的不理解而心酸难过。但是，每当看到那一双双求知若渴的眼睛的时候；当课下一个个天真无邪的孩子像小鸟一样围着我叽叽喳喳吵个不停的时候；当节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡堆满讲桌的时候，一种感动和自豪就油然而生，又点燃起了我们的工作热情。全面了解每一位学生，成绩好的、成绩差的、表现好的、表现差的、个人的、家庭的、学习上的、生活上的等等，真心诚意地和他们做朋友，倾听他们的心声，从不讽刺、不挖苦、不打击学生。让学生喜欢我们，信赖我们，先彼此之间建立良好的师生关系，再来帮助他们解决思想上、行为上、学习上的问题和困难。
三、创设平台，展示自我， 做学生的猎头
在班级管理上，我们要打破传统的管理模式，遵循民主管理和集中管理相结合的原则，创新方式，注重发现培养班干部，成功地成为了班级猎头，为学生搭建了自主管理的平台，如：负责开锁教室门的封个“锁长”，负责擦黑板的封个“洁面师”，负责开关窗户的封个“闭户官”，负责督促晨读的封个“导读员”…… 人人都是“官”，人人都是主人公，人人参与管理，责任细化包干，人人有事可做，再充分利用班会课，开展“镜中看我”和“放大镜下看他人”的活动，让学生反思自己存在的问题，明确今后的打算；表扬他人做得好的地方并积极倡导向该同学学习。长期坚持下来，班集体的凝聚力和荣誉感增强了，班级氛围和谐融洽，同学你追我赶、蒸蒸日上，一个有爱心，有进取心，有责任心的班集体就这样诞生了，这样的班级班风正、学风好，学生综合素质强。
四、钻研学习，提升自我， 做学生的老师
陶行知先生说：“学高为师，身正为范。”作为一名合格的教师，要具备扎实的专业知识和较高的文化水准。孩子是祖国的未来，家庭的希望，我们把每个孩子都当成自己的孩子来教，全身心地投入到教学工作中。坚持做到五个认真：
1、认真备课。不打无准备的仗。备课时反复诵读文本，吃透教材，把握作者写作意图、教学目标、重难点，参考各种教学用书，博采众长，再结合学生的认知和思维水平，创造性地备课，力争使备课更具有实效性，更能很好地为我的课堂教学服务。
2、认真上课。好的开始是成功的一半，因此，要特别重视新授课前短短几分钟的导课。还要精心制作课件，把枯燥的文本变得形象、生动、直观，根据需要恰当补白，充实文本内容，为生动活泼的课堂锦上添花。
3、认真反思。“写三年教学反思胜过写三年教案。”这话说得一点不错。每堂课上完之后我都积极总结反思，摸索学习，大胆创新，勇于实践，解决问题，在时间的积淀中积累经验，不断完善、提升自我。
4、认真批改作业。学生作业是学习效果的体现，及时批改，及时总结并记录，及时辅导，从案例中总结方法，再把方法运用到巩固练习中，使学生的学习收到举一反三、触类旁通的良好效果。
5、认真辅导。根据学生作业反映出来的情况，查缺补漏，使不同层次的学生都能“吃得饱，吃得好，能消化”。班主任更要积极参加各级组织的各种教研活动，珍惜每一次外出培训学习的机会。只要有机会走出去学习，都要带着“耳朵”去专心听，用心记，带回满满的收获，把学到的东西结合实际与其他老师交流分享。
班主任工作虽辛苦，但它充实了我们的工作和生活，让我们在一次次心灵历程中收获了喜悦，有付出就有收获，虽然前路布满荆棘，但不会阻碍我在这条成长的道路上前行。只有不断努力学习，丰富自己的文化底蕴，更新自己的教育理念，锻铸自己的教育教学技能，完善自己的人格魅力，才能成为一名合格的班主任。