杨磊
南京市渊声巷小学 江苏省南京市 210008
摘要：我国教育改革一直在不断地进行中，中小学的英语教学也应该顺应时代发展的潮流。现代教学过程中大多有各种信息技术融入其中，因此学校应该为英语老师提供完善的多媒体教学设施用于英语教学。有了这些先进的多媒体教学设施，为英语老师的教学过程提供了很多的便利，也帮助老师丰富了课堂的教学内容，吸引了学生的注意力，有了更多的新教学方式。这些策略的实行可以为中小学英语教学的发展提供很大的帮助。中小学英语老师要积极改变教学理念，创新教学方式，将信息化技术融入到教学过程中去，努力提高教学效率以及学生们的学习效率，创建高效课堂。
关键词：信息技术；中小学英语教学；模式创新；策略
1以信息化为背景的中小学英语教学现状
很多中小学生对学习英语都没有太大的兴趣，也没有养成好的学习英语的习惯，因此在英语这一科目上并不能取得太好的成绩。学习英语对很多中小学生来说都是非常困难得一件事情，觉得英语这个科目根本就学不会。很多学生没有好的英语基础，导致他们在学习英语时需要付出很多的努力也不一定会有收获。在当前的英语教学中，大多仍然是老师讲，学生听的状态，没有以学生为主体，学生并不能积极主动地去进行英语的学习。这样的课堂氛围使学生对英语的学习越来越没有兴趣，对提高英语课堂的教学效率与学习效率都产生了巨大的影响。
2信息化教学发挥的作用
将先进的信息技术融入到英语教学过程中，让英语教学的内容变得更加丰富多彩，有更多吸引人的地方，让学生慢慢产生对学习英语的兴趣，帮助老师建立起真正的高效课堂。在信息化的英语教学中，老师可以通过互联网获得更多的教学素材，更多可以吸引学生学习的教学内容，不仅可以帮助老师进行英语教学，在提高学生英语成绩上也有着较大的贡献。信息化的教学将课堂氛围变得更加活跃，学生能够更加积极地参与到学习英语的过程中去。
信息化的教学为老师提高教学效率，学生提高学习效率做出了很大的贡献
3以信息化为背景的中小学英语教学策略
3.1运用多媒体设施
信息化技术的快速发展，这种技术的应用范围也更加的广泛，各种多媒体设施被运用到了课堂上。中小学英语老师在进行教学的过程中运用各种多媒体设施，不仅可以吸引学生们的注意力，还可以通过使用各种视频，以及各种媒体文件帮助学生学习以及理解学习内容，在学生们的学习过程中发挥作用，提高学生们学习英语的自信心，让他们可以在学习英语的过程中激发起对英语的兴趣。比如说，在讲某一单元的英语课文时，可以先通过互联网搜索这一单元课文的视频，然后通过多媒体设施进行播放，让学生模仿视频进行分角色扮演，将这一篇课文表演出来。通过学生进行表演的形式进行教学，不仅能够加深学生对学习内容的印象，提高学生们的理解还能在教学过程中锻炼学生的英语口语以及英语表达能力。多种多样的教学方式让学生学习变得更加积极主动，可以亲自参与进去，还能够让课堂氛围变得更加活跃，让学生们对英语课更加感兴趣，对学习英语的兴趣也逐渐提高。
3.2利用手机app进行课外学习
手机已经逐渐成为了每个人必备的生活用品，手机的功能不仅仅是娱乐，同时还能利用手机进行学习。中小学英语老师可以在专门的手机app上上传英语教学视频，学生们可以在课外学习英语，对课上没有听懂得知识进行复习，对还没有学习的知识进行预习，还可以学习一些自己感兴趣的内容。老师还可以创建英语学习交流群，可以在群里给学生们布置学习任务，还可以让学生在群里进行学习讨论，对学生们提出的问题进行解答等。学生们通过运用手机学习，不仅可以激发学生产生学习英语的兴趣，也给老师节省了很多的时间，对学生提高学习效率，老师提高教学效率，创建高效课堂有着很大的帮助。
3.3利用信息化技术丰富教学内容
在中小学英语教学过程中，英语老师可以利用互联网技术在网上搜索中小学生阶段适合英语学习的学习素材，学生们可以学到的知识不再仅仅局限于课本。
4结语：
英语这一学科一直是我国中小学生学习过程中非常重要的一门课程，无论是学生的小升初，初升高，还是学生的高考以及更高层次的考试，英语都是占比十分大的一门课程。为了帮助中小学生进行英语的学习，提高他们的英语成绩，为他们未来在英语方面的学习奠定基础。中小学英语老师要改变传统观念，创新教学模式，将现代信息技术融入到教学过程中去，通过各种信息技术的帮助，学生在学习的过程中可以学习到更加丰富的知识，活跃的课堂氛围以及多元化的教学方式更容易让学生激发学习英语的兴趣，为学生养成良好的英语学习习惯有着很大的帮助。信息化技术的应用，在我国英语教育事业的发展过程中也发挥了巨大的作用。
参考文献：
[1]张德成基于创客教育理念的中小学教师信息技术应用能力提升培训[U].中国教育信息化，2017(08)：75~78.
[2]王福义，于晓溪，武海燕，新课改背景下中小学教师培训存在的主要问题及对策.教育探索，2016(04)