素质拓展训练在小学教学中的融入

发表时间:2020/10/22   来源:《中小学教育》2020年7月20期   作者:叶尔肯·托海
[导读] 当今,随着时代的发展,素质拓展训练也越来越普遍

         叶尔肯·托海
         伊犁州尼勒克县克令乡群吉中心小学   835712
         摘 要:当今,随着时代的发展,素质拓展训练也越来越普遍,在之前素质拓展训练并没有被大众所熟知。其实素质拓展训练在人生的每一个阶段都是非常有用的,它可以磨练人们的意志,锻炼人的品质,提高人们的身体素质。本篇文章的目的就是为了讲述素质拓展训练在小学教学中的融入过程以及融入的重要性。
         关键词:素质拓展;小学生;体育
         
         在人们小时候,在孩童时期开展的拓展训练是最有成效的,小孩子在小学时期,智力和身体都并没有发育成熟,都有很大很大的发展空间。素质拓展训练可以帮助小学生们的智力更快的发展,开拓小学生们的思维,更重要的是可以使小孩子们的身体更加的健康,为小孩子的未来的身体发育提供坚实的基础。它可以帮助小孩子的身心更快的成长,而使小孩子的心态更加的稳定,心智更加全面的发展。体育这门课程在小学时期就已经列入日常课表中,因此素质拓展训练在体育课中也经常贯穿在体育课中,日常上课时的素质拓展训练可以使得学生们意志力提高。所以说我们的国家如今非常提倡素质拓展训练,国家有许多专家对此进行了专门的研究和探索,目的是为了更加高效地让小学生形成更加正确的意识观念,对于体育课上的素质拓展训练,更加积极主动的完成。
         1.认识素质拓展训练的意义
         素质拓展训练是指通过一些小朋友们力所能及的体能和智力活动,让大家一起去完成一项游戏或者一个活动,让小学生们的智力和体力得到更加迅速的发展,使小学生们能够更加快速的融入集体。与周围的同学们更快地发现问题并解决问题,可以开发小学生们的思维,让小学生们学会如何团结地解决生活中或目前所遇到的困难。素质拓展训练包括很多内容,一方面素质拓展训练可以使得小学生的身体健康得到保障。小学生们通过运动来完成活动的目的,这样使自己的身体可以得到充分的运动来保障自己的身体健康,快速成长。另一方面,对于小学生的心理也有着极大的帮助,很多家长只注重学生们的学习成绩,而并没有教会小学生在保护自己方面或者生活方面的技巧。当今这个时代,很多小孩儿生下来就被大人宠在手心里,所以很多困难挫折,他们从小就没有遇到过,在长大后就会很难去接受和面对。而素质拓展训练就可以改善这一情况。让小学生们在遇到困难时可以被锻炼地不怕挫折,不怕困难,在遇到自己不会的问题时更加勇敢的去面对,主动积极的去解决,而不是去逃避,或者选择找大人去帮忙。此外,素质拓展训练还可以增强小朋友们的创新意识。时代发展的越来越快,社会和生活中的很多东西都在不断地被创新,小朋友们要有主动去创新的思想,小朋友们可以在游戏中发现自己以前从未发现过的东西,或者创造出自己的新奇想法,这些对于小孩子的成长都是非常有利的。经常参加素质拓展训练的小孩子在智力和脑力方面就不会落后于同龄的小朋友。这对小朋友们未来的成长也有非常大的好处。
         2. 在小学教学中如何融入素质拓展训练
         2.1设计恰当的教学目标
         小学生们接触素质拓展训练大多都是在小学里的体育课上。体育老师可以通过设计游戏,带领小朋友们体验他们所感兴趣的事物来增强他们对素质拓展训练的兴趣。体育老师首先需要设计好整个体育课堂,让课堂的整个时间都能够被充分利用起来,不被浪费。

其次老师们还要预料到突发情况的发生,需要将小朋友们的实际状况与课堂联系起来,让小朋友们能够积极有效地开展素质拓展训练。
         2.2有效丰富素质拓展训练内容
         体育老师应该根据孩子们的实际情况来设定素质拓展训练的具体内容,要选择适合小学生们去运动的项目。例如,可以举办一些趣味运动会来提高他们的身体素质。举行一些积极抢答活动来开发他们的思维大脑,举办一些需要小朋友们团结起来才能获胜的游戏让小朋友们意识到团结的重要性。例如打羽毛球,打篮球,踢毽子,接力跳绳等这些游戏都是对小朋友们非常有好处,并且小学同学能够做到的一些事情。同时,在素质拓展训练过程中,老师们还要注意去发现某些小学生的兴趣爱好,发展他们自己的兴趣。在上课过程中不仅要做到趣味性,还要做到实用性。比如小朋友们日常可能会发生的校园欺凌问题,老师们可以用游戏的方法来间接的告诉小朋友们遇到这些问题应该如何正确的去应对。
         2.3创设出有利的教学环境实施训练教学
         素质拓展训练的场地的选择也极其重要。一般在校园中体育课上的素质拓展训练都在学校中的操场进行。由于很多学校对于体育课和孩子们的身体健康并不是非常的重视,所以在实施素质拓展训练的场地方面,学校也没有花费很大的工夫去治理。很多学校的操场都非常小,或者并不平整,这会大大增加孩子们在运动过程中的受伤率。小学生们相对于年龄稍大的孩子来说,都不太会保护自己,所以在训练过程中还容易出现摔伤等现象。这就需要体育老师们在选择作为拓展训练场地的过程中做到非常谨慎,让孩子们在比较适合的场地进行素质拓展训练,这样可以大大减少学生们的受伤率。
         由于素质拓展训练开展的时间比较短,国家和政府对此并没有引起过多的重视和关注,所以说素质拓展训练受到了很大的局限性。而在学校中,由于很多老师都对体育课非常不重视,觉得小学生的学习应该更加重要,所以说学校中的体育设施并不完整。即使小朋友们有自己的兴趣爱好想要去进行素质拓展训练,可是现有的硬件设施却远远达不到实现素质拓展训练的标准。这就需要国家和政府对此来进行改善,国家需要出台相关的法律条文来使社会和政府重视起小学生的素质拓展训练,政府应该明确强调学校必须要具备开展素质拓展训练的硬件设施,强调小学生要德智体美全面发展,并不能一味的只学习而不重视自己的身心健康。
         3结束语
         家长对素质拓展训练并不了解,并不知道素质拓展训练对自己的孩子的身心起着什么样的影响和作用,所以很多家长并不支持孩子进行素质拓展训练。所以说,家长们更应该多去了解素质拓展训练的主要内容和对小孩子发育的好处。如果社会和政府能够加强对此类的宣传,让更多的家长和孩子们知道素质拓展训练的主要内容和主要目的,那么我相信。素质拓展训练一定会被大众所接受,并且广泛实施。
         
         参考文献:
         [1]宋成刚.素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J]. 青少年体育,2019(03):68-69.
         [2]何丽军. 素质拓展训练在小学体育教学中的融入[J]. 体育世界(学术版),2019(01):198.
         [3]单体文. 素质拓展训练在小学体育教学中的融入探讨[J]. 文化创新比较研究,2018,2(11):188+190.
        
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