诸葛永生
温州市广场路小学 浙江温州 325000
摘要：体育是小学阶段的重要学科，在小学体育教学的影响下，有助于学生形成终身体育意识，对小学生的发展和成长有很大的帮助。在信息背景下，教育领域发生了很大的变革，教学已经不在拘泥于传统的现场教学模式，线上教学模式的出现，充分的证明了教育领域的发展，尤其是在疫情期间，以微课模式为基础的小学体育课堂，受到了学生们的广泛欢迎，实现了体育教学的信息化建设。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
关键词：微课程；教学模式；小学体育教学
引言
微课程是一种现代化教学模式，这种教学模式的开展需要依靠网络以及现代化设备，微课程教学模式在当前的教学领域中应用的比较广泛，以这种教学模式为基础的课堂也被称之为颠倒课堂。在小学体育教学中，微课程同样可以发挥出非常重要的作用，在这种新型教学模式的影响下，学生对体育课程的兴趣可以得到显著的提升，积极地投入到体育锻炼中，有助于形成强健的体魄和良好锻炼习惯。下文对此进行简要的阐述。
1 发掘教学资源，制作微课视频
对于微课程来说，要想在体育教学中充分的发挥出应有的作用，课程视频的制作是一个非常关键的环节，老师需要充分的发掘教学资源，对小学体育教材进行深入的研究分析，提炼其中的精华，结合教材内容，制作出具有实践性的教学课件。如篮球知识、乒乓球知识、跳绳技巧等，依据自身以往的教学经验，将这些内容制作成简单的 PPT体育教师依据自身对教学知识内容的熟练掌握，在庞大的网络环境中搜索与其相关的教学视频或者图片，将自己搜集的教学视频进行重新的剪辑，使其成为微课程教学的辅助资源。另外，在微课视频的制作过程中，需要体现出班级民主性，充分的采纳学生们的意见和建议，丰富课件内容，突显学生的课堂主体地位。在课件中要融入各种趣味性元素，比如有趣的课堂游戏、体育活动游戏等等，利用微课程课件，吸引学生们的注意力，保证小学体育教学的高效进行。值得注意的是，课件的时长有非常严格的限制，通常情况下，微课课件的时间长度需要控制在十分钟左右，课件内容必须要精炼，可以反映出所有的学习要点，剩余的课堂时间需要让学生们自由发挥，对课件中的内容进行练习和反思，通过这样的方式， 达到提升小学体育教学效果的最终目的。
2 创新教学模式，激发学生学习热情
对于小学生来说，学习兴趣是他们学习的主要动力，基于此，在小学体育教学过程中，微课程的应用必须要体现出趣味性，让学生对此产生兴趣，以培养学生的体育学习兴趣为导向，开展高效的微课堂。
教学模式必须要具有多样性的特点，在微课程开展多个过程中，老师需要通过网络，查找微课程的具体开展方式，学习其他国家的小学体育教学模式，结合当前的实际教学现状，制定一个完善的授课方法，构建完整的体育课程框架。比如在微课跳绳教学过程中，老师可以采用小组教学法，把班级中的学生进行分组，以小组的方式，观看教学视频，老师在视频中要收录各种跳绳方法，让各个小组根据自己的意愿，选择相应的跳绳方法，提升学生的学习兴趣。在这个过程中，老师需要加强对学生的引导，让学生可以熟练的掌握跳绳技巧，然后以竞赛的方式来进行小组之间的对抗。对于小学体育教学来说，课堂互动的增加是尤其重要的，在微课程教学模式中同样如此，老师必须要注重课堂气氛的活跃，与学生之间进行积极的沟通交流，增加课堂趣味性，在一个愉悦的氛围中学习，保证学生们可以灵活的掌握各种体育知识，利用微课程，构建优质课堂。
3利用微课进行课后复习
课后复习是课堂学习的延伸，通过课后复习，可以有效的巩固课堂学习内容，使学生对知识掌握的更加扎实，对于小学体育教学来说，课后复习的场所非常重要，在微课教育影响下，可以消除场地因素的限制，学生在家中同样可以进行体育锻炼，即便是在疫情期间，小学生的身体素养也会不断的提升，对于小学生的成长有非常明显的帮助。在小学体育教学课后复习环节，老师必须要加强对学生的引导，在微课内容中，加入一些带有拓展性的体育教学内容，然后让学生在课后空闲时间，对这些体育内容进行联系和拓展，养成良好的运动习惯，把体育与前天的科目同等对待，不断的强化小学生的身体素养。课后复习的体育课程内容也必须要具有趣味性，作为课堂教学的延伸，复习对学生的提升非常明显，老师要充当学生的引路人，学生们可以微课课件下载，在课后使用移动设备反复的进行观看，揣摩体育动作要领，对课堂上的内容进行巩固，纠正自己的错误动作。通过这样的方式，提升小学生的自主能力，保证学生们可以有效的掌握各种体育运动技巧，逐渐的形成体育意识，为学生的成长和发展提供足够的推动力。
4 结束语
综上所述，在小学体育教学过程中，老师需要灵活的调整各种教学模式，激发学生的体育锻炼热情，促使小学生积极的投入到体育学习中来。微课在小学体育教学中的应用可以有效的提升教学质量，老师需要合理的设置教学视频内容，充分的发挥出微课程的重要作用，构建高效的小学体育课堂，培养小学生的体育意识，提升小学生的身体素养，为我国人才培养事业的发展做出积极的贡献。
参考文献
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