林宝应
福建省德化县实验小学 362500
也许大多数老师会认为 “苦累”就是班主任的代名词。去年由于学校工作需要，班主任这一苦差事又落到了我身上。以往的工作经验告诉我，班主任工作如果只是凭借自己的力量，则将是一件痛苦而艰巨，且永远不可能成功的事业。而家长的大力支持则会对我们的班主任工作起着推波助澜的作用。于是，当去年一个新的班级又承接在我的手里时，我便下定决心要让家长们融入进我们这个集体中，借助家长的力量，打开班级管理的另一扇窗，创立一种新颖的、多方位的管理模式，减轻班主任工作负担，共同构建我们的生活。
因此，在班主任工作中，我为了引领家长们走进校园，走进班级，引导家长为班级服务做贡献，尽力做到了以下几点：
一、关心、爱护学生，赢得家长信任。
孩子是家长和老师的感情纽带，关系桥梁。老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”因此，在工作中我用心灵真真切切地爱学生，力求做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关心、体贴每一个孩子。比如：课上，我会关注孩子们的喜怒哀乐，一旦发现哪个孩子情绪反常，就及时沟通交流，利用课间个别谈话，细心倾听他们的心声，有什么问题尽快解决，尽量做到让孩子们都能舒展心灵，快乐地度过每一天。放学时，碰上阴雨天，遇到没来接的孩子，及时给家长打个电话询问一下；遇到节假日，我会给孩子和家长发个短信送去问候和祝福……这些事虽然小，但小小的举动会在家长心中种下甜蜜的种子。当家长感受到我对每个孩子是多么关心、负责的时候，家长的心就会被我感化，渐渐地对我产生信任，这样我才能与他们建立起真正良好的伙伴关系。
二、组建家长委员会，让家长明确职责。
家委会是班主任和家长之间实现有效沟通的桥梁，也是班级工作最大的支持力量。组建家委会，合理分工，让家长明确职责，挖掘家长力量，我认为这是当好班主作的一个很好的举措。因此，我在去年第一次家长会召开后就选出家长代表，组建了"班级家长委员会"，并在微信上建立了“三年一班家委会群”方便家校联系。在我班家委会这个群体中共有16名成员，每个成员都有各自负责的具体工作。如：群里的总指挥总体负责组织协调家委会的各项工作，召集家委会委员，精心策划、筹备和组织富有教育意义的活动，为班级的成长献计献策。两名副会长协助总指挥做好各种工作。活动策划组的成员就负责组织活动策划，筹备活动和组织活动。摄影组的成员就负责班级活动摄影、摄像、图片上传。后勤组成员负责班级活动各项前期准备和善后工作等。可能有些班主任也曾经组建过班级家委会，但由于疏于引导，或分工不明确，致使家委会不能很好地发挥作用。所以为了充分发挥家委会的作用，对家委会成员的工作进行分工，让家长明确职责是关键。
三、引导参与各种活动，让家长各尽其能。
一切为了孩子！作为家长，他们都很愿意和老师的关系能够更融洽，他们也都非常希望能为班级作出一些贡献，让自己家的孩子所处的环境更加和谐。对于学校开展的各种活动也是家长们乐于参与的。家长们由于职业不同、爱好不同，兴趣不同，其身上蕴涵着丰富的资源。作为班主作为促进学生的全面发展，丰富学生的生活，应发动家长积极参与各种活动，让家长们各尽其能，使各种教育活动取得良好的效果 。
1、引导参与学校活动，让家长各尽其能。
去年11月我校第一次开展“爱心义卖”活动，我在家长会上向家长说明了这一活动的意义，并真诚希望得到家长的支持后，很多家长毛遂自荐要来做义卖活动的义工。后来，我将这一活动交给班级班委会策划。家长们做事都很用心，为了将班级的义卖活动搞好，我班家委会成员特地召集在一起，大家坐下来细读学校的活动方案并根据活动方案进行分工，并征求班级孩子的意见商定了卖场的名字，卖场布置，宣传方式及口号等。举行义卖活动的那天下午，我班的家长义工就早早地到操场来布置卖场。他们有的搬桌子，有的拉打气球，还有的培训小小售货员……忙得不可开交。义卖活动开始了，家长合理分工，有的带着班级的小小推销员到操场去吆喝宣传吸引顾客，有的负责看住卖场入口控制人流量确保不会发生拥挤踩踏等安全事故，在我班家长的精心策划下，我班的义卖现场一片火热，义卖品销售一空。这次活动取得了良好的效果共筹得爱心款两千多元，在全校所有班级中位居首位。我班还被学校评为最佳组织奖。这是我班家长大力支持活动，并在活动中发挥集体力量的成果。
学校的运动会对于我们低年级班主任来说也是一件辛苦的差事。低年级学生年纪小，参赛经验不足，常常点名处或比赛场地已经点到他们的名字后，他们还一头雾水，一脸茫然。运动会期间常常能听到这样的广播：请一年几班的班主任某某老师马上将运动员某某带到点名处。有时我们班主任正带着班级的其他运动员正在比赛场上准备参加比赛，可听到广播后又得去找班上的某某运动员将他带到点名处，常常是顾了这头又顾不了那头，而且一天在操场上来回穿梭，每天比赛结束后，总是累趴了。去年的运动会，我班上的家长想来看看孩子在赛场上的表现。我就引导他们在运动会期间来学校当义工。使我的工作轻松了不少，家长们也乐此不彼。
家长是班主任在班级管理中的重要的人力资源，只要家长愿意，我认为我们可以经常邀请家长策划、协助组织孩子参与全校性开放型活动。比如校运会、春游、课堂教学等等。
2、引导参与班级建设，让家长各尽其能。
除了在学校举办的活动中，可以引导家长义工参与，在班级建设中同样也能借助家长的力量，将我们的班级体建设得更加出色。开学初，我们班教室换到了新教学楼五楼原本的书法室。8月30日上午我去新教室一看地面上，墙上、桌面上、甚至窗帘上都沾上了黑乎乎的墨水。我随即拍下了几张教室的图片上传到班级微信群，并付上下面几句话：新学期，孩子们的们教室在五楼原来的书法教教室，今天上午我去看了一下，地上，桌上，墙上都是墨汁。哪些家长明天早上有空，能和我一起去清理一下教室，给孩子们创造一个温馨的学习环境？家长们看到我发布的消息，当即就有好几个给我回复要来帮忙。他们还在群里讨论要带什么工具，才能把教室清理得更干净。第二天8点30分，我们班10几位家长带着卫生工具准时来到教室与我一起，我们洗的洗，刷的刷，擦的擦，大家干得热火朝天。其中，有一个可爱的家长还带来了水泥漆将粘上墨汁的墙壁刷得雪白雪白的。开学后，热心的家长还让孩子带来绿色盆栽美化教室，并贡献了图书充实了图书角。我借助家长的力量把我们的班级布置得美丽、温馨，为孩子创设了一个良好的学习环境。
四，及时给予鼓励表扬，让家长带动家长。
学生需要鼓励，需要表扬，家长同样也是。家长为班级服务，做贡献，其实都是因为他的孩子处在这个班级，他们希望自己的孩子能够在一个更加完善的环境中学习和生活。所以家长在付出后，老师也要及时的鼓励表扬，这样可以借助榜样示范的带动作用，让家长带动更多的家长参与班级管理，为班级服务做贡献。因此，在各种活动结束后，我总会及时选择家长义工参与班活动的精彩图片付上感谢、鼓励的语言上传到朋友圈和班级微信群，让家长为家长点赞，让家长带动家长。
花有花的光彩，叶有叶的荣耀，而根也有根的骄傲。班主任就是“根的事业”，它没有花的耀眼，果的丰腴，有的是无怨的奉献和深沉的躬耕。特别是现在做班主任，光有爱心、责任心那还不够，时代又赋予了班主任更高的要求。作为一名班主任，我们应顺应时代的发展，更新教育观念，开发身边有效的资源，借助家长的力量，促进班级体的建设和管理。相信只要我们不断探索实践、反思总，定能收获硕果，播种明天。