覃芳
广西壮族自治区河池市东兰县高级中学，广西壮族自治区 河池市 547400
摘要：篮球运动深受学生喜爱，在社会上普及率较高，体育课堂中比重也较大。篮球教学质量直接关系到整体体育教学效果和质量。为了能够促使篮球选修课获得学生满意需要在篮球教学内容设置方面进一步加以完善。应当通过篮球选修课提高学生体质，培养学生毅力，推进素质教育。本文主要是关于篮球选修课问题以及对策的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。
关键词：高中；篮球；选修课；常见问题
篮球运动项目不仅具备较强对抗性、集体性，而且还具有观赏性、娱乐性和趣味性，能够显著提高人体素质，强健体魄，锻炼毅力。但是，在目前篮球选修课教学之中还依然存在着很多问题，希望相关人士能够采取合理科学教学策略进一步加以优化和完善，促使选修课当中问题得到有效解决，提升课堂教学质量和教学效果。
一、篮球选修课问题
（一）编班不合理
目前，篮球选修课一大不合理主要就是女生和男生编在同一个班，并且将运动基础较好的同学和较差同学混合在一起，这样导致教学比较困难，难以实现因材施教。体育教学工作属于一项系统性的工作，尤其是在篮球课当中所涉及到的动作相对较为复杂。如果在编班方面缺乏合理性就直接影响到教育质量和教学效果。对于男生来讲，不管是在篮球能力还是在力量上相比女生都要强，统一化教学难以达到理想教学质量。所以，需要体育老师结合实际情况针对于不同学生制定不一样要求以及安排不一样教学内容，要通过采取灵活多样方式实现科学化教学[1]。
（二）过分追求技术教学
高中体育教学其根本性一大目标就是为了育人，要引导高中生能够锻炼好自身体魄，培养学生健康意识。在选修课教学过程当中，体育教师要始终坚持健康第一的思想，要营造相对宽松以及舒适学习环境，让学生对于篮球选修课不会产生过大的恐惧感和压力感。但是，目前依然存在着一部分的教师在教学活动开展实施的过程当中无法让学生顺利掌握篮球理论精髓，同时，无法促使学生将技能掌握和个性发展相互结合起来，直接影响学生学习兴趣以及积极性。
（三）没有重视多媒体教学
随着当前社会经济和谐发展，政府在教育方面投资也正在与日俱增，但是，很多学校在多媒体教学方面缺乏过多的投入。多媒体迅速发展之后，在篮球选修课当中应该应用。通过利用多媒体技术播放图片图像、文字素材以及动画视频等等，有利于激发学生学习兴趣及调动学生学习积极性，同时也可以显著提升课堂教学质量和教学效果。通过采用多媒体工具开展教学工作更加具有形象性、生动性和直观性，同时也可以促使篮球选修课更容易被学生所普遍接受。但是，目前学校在这一方面的支出不足，投入不够，没有充分意识到多媒体教学对于篮球选修课的重要价值和重要意义[2]。
二、篮球选修课教学对策
在本中学应当高度重视篮球项目，篮球不仅仅是传统项目，而且本校属于篮球特色学校，更加需要将篮球作为重点内容对待。本校厂区只有7块篮球场地，在校生接近4000人，在历年篮球竞赛当中我校都可以获得较为优异的成绩，为了能够进一步促使我校篮球运动水平得到提升需要采取合理以及科学的教学对策，要针对于篮球教学内容实时精选，同时，要开展分层次教学，还应当在篮球教学活动过程当中实施快乐教学，这样才能够提高篮球教学质量以及教学水平。
（一）对篮球教学内容进行精选
篮球选修课当中，教学的方式通常是游戏教学法、比赛教学法以及自由练习法等等。大部分学生选择篮球课程并不是自己对篮球有多么喜爱，而仅仅只是为了获取学分。比如广西财经学院，很多学生对于篮球都不感兴趣，主要不感兴趣的群体是女生群体。
另外男生也有一部分群体对此不感兴趣。男生之所以不感兴趣关键性因素就是篮球老师上课过程当中方式过于僵化、单一，课堂较为沉闷以及缺乏活力，难以融入其中。女生不感兴趣主要是由于南方天气过于炎热，场地不够完善，女生都不愿意晒太阳导致皮肤黑。所以，对篮球产生排斥心理。对于当前体育教师而言就需要创造良好的课堂氛围，要激发学生的学习兴趣以及调动学生学习积极性，要通过篮球选修课的趣味性促使学生愉快参与其中。只有学生对篮球运动产生了强烈兴趣及动机之后，才能够以顽强的毅力、积极的态度以及饱满情绪来学习篮球知识。是否可以让学生对篮球产生浓厚兴趣是关系到体育教师是否能够顺利完成整个教学任务重要一大基础和前提[3]。
（二）进行分层次教学
在当前要开展分层次教学，目前男女合班上课对于当前教师教学造成了一定难度。这主要是由于男女同学运动水平以及运动基础存在着较大的差距。从生理层面上进行分析，女同学身体素质差，男生整体素质强，在力量上占优势，女生灵敏性上占优势。所以很有必要开展分层次教学工作。对于当前的体育教师而言，要结合学生身体素质以及运动水平差异性来对于练习量以及练习内容进行明确。此外，对于技术水平较高同学也需要提出更严格的要求，鼓励具有良好运动素质同学学习更加有难度的篮球知识以及技巧[4]。对于素质较差同学要鼓励其打好基础，锻炼身体，保障分层次教学，实现教育工作顺利开展和推进。
（三）实施快乐体育教学
新课程改革以后应当要将传统教学模式彻底打破。体育教师要营造具备娱乐性以及健身性的教学氛围，结合学生个体差异性来安排教学内容，以及灵活采取练习方式，使教学方法不断得到优化和改进[5]。传统模式之下，教学偏重于理论性知识讲解，学生仅仅知识被动接受教师所提供的各种篮球知识，此外，还有一部分教师仅仅只会示范之后让学生自由活动，这样的局面之下则无法激发学生学习兴趣以及调动学生的学习积极性，让学生无法在篮球学习的过程之中感受到乐趣，不能有效提升学生篮球成绩以及素养。所以在后期的教学的过程当中要保障教学的娱乐性和知识性相互融合。要通过篮球游戏活动促使学生在潜移默化当中提升身体素质，同时也可以让学生享受到篮球的乐趣，调动学生学习积极性以及主动性。
（四）进一步完善篮球场地
高校篮球教学过程当中要促使体育场馆得到进一步完善。目前我校学生人数增长速度较快，已经快接近4000人，其中，很多体育场地之中器材无法切实满足教师以及学生的现实需求，同时，无法让学生的活动空间得到有效保障，这样的情况之下，教师开展各项教学活动相对较为困难，这都需要当前校院领导引起高度重视。但是，还是依然存在着一部分领导认为体育选修课属于公共性课程，没有对此引起高度重视。受到场地、设施、器材不足等诸多条件限制之下，篮球选修课教师也往往感到力不从心，加之领导缺乏对于场馆完善高度重视，很大程度上导致了教师教学缺乏积极性和主动性。因此，当前一大关键举措是应当促使校园篮球场地得到完善，加大资金投入增加器材、建立场地等等。
结语：
综上所述，对于当前的体育教师来讲，要针对于传统教学方式进行必要的创新和改革，高中体育篮球教师也需要进一步提高自身的职业素养以及专业能力。目前篮球选修课虽然获得了一定的成效，但在开展实施过程当中还存在着很多的不足和缺陷。为了能够促使当前篮球选修课提高学生体质，以及为了帮助学生树立终身体育意识，还需要教师能够顺应教育改革的大潮流，转变传统教学思想和教学模式，运用更加现代化教育手段，从而切实的保障体育教学达到理想的效果。
参考文献：
[1]杨涛.高中篮球选修课分层递进教学模式的构建研究[J].科学咨询(科技·管理),2019(08):186-187.
[2]陈翀.体育游戏在高中篮球选修课的应用[J].新课程(下),2019(04):96.
[3]杨勤聪.高中篮球选修课教学对青少年身体素质的影响[J].课程教育研究,2018(06):201-202.
[4]朱培.普通高中篮球选修课分层递进教学模式的构建研究[J].青少年体育,2017(03):86-87.
[5]王增喜,刘茂昌.新课改背景下兰州市高中篮球选修课教学现状剖析[J].西北成人教育学院学报,2016(04):78-82.