贾成
陕西省宝鸡市高新区天王镇八庙小学 721305
摘要：随着我国小学教育水平的不断提升，教育部门对小学生的身体素质要求也随之提高了。我国部分小学已经加强了小学田径队的训练，但是在实际训练的过程中，缺乏训练技巧的提升。本文对在小学阶段如何加强田径训练进行分析，以供参考。
关键词：小学阶段；田径训练；措施
引言
新课程改革下的小学体育应摒弃传统的教学方法，从多方面进行创新和改革。不仅需要调整学校的体育教学条件，整改场地和设施，使教学内容更加合理，而且还必须及时对体育教学进行创新，从而使体育教学质量得到逐步提升。小学田径是最基础的教学学科之一，要求学生进行全面的体育锻炼，提高体育素质教育时，教师需要从学生的角度寻找科学的田径教学方法，以使田径教学的内容更具实质性，并能有效地提高小学生的体育综合素养。
一、小学田径训练队建设过程中存在的问题
（一）训练模式不够健全
小学田径训练的模式还不够健全，在训练方法和训练理念上还不完全科学。教师应根据小学生自身的特点，结合田径训练的方法，制定出一套适合小学生田径训练的方案，这样才能激发学生们的训练兴趣。比如，日常在田径训练的过程中，教师就要善于发现，哪些学生适合短跑、哪些学生适合长跑、哪些学生适合立定跳远、哪些学生适合三级跳远。只有发现了学生的特长，再给学生制定相应的训练方法，才可以使学生们把自己的特长发挥到最大的极限。
（二）训练环境有待提高
田径训练的设施并不是很完善，同时，在田径训练中，所需要的训练器材也不健全。在小学生田径训练过程中，需要对训练场地有着很高的要求，有些条件差的学校，学生只能在土地操场上训练，在很大程度上，阻碍了学生的发展并存在很大隐患。
二、新课改下小学体育田径训练开展措施
（一）尊重学生的主体性，获得家长和教师的认可
由于应试教育观念的长期影响，很多教师和家长依旧认为，学习成绩是小学阶段最为主要的内容，田径训练一类的内容属于课余爱好，不需要加以太大的注重。为了改变这样的思想，小学应当首先对教师展开教育，促使教师能够正确认识学生参与田径训练的重要性，将田径训练视为体育课的核心内容。其次，体育教师需要切实地与家长进行沟通和联系，共同分析田径训练对于孩子成长的帮助，同时能够为孩子的身体起到保驾护航的作用。在取得家长和教师的一致认同下，小学体育田径训练便可以切实地开展。而在开展的过程中，教师不应当抱着完成任务的思想进行田径训练，而应当充分尊重学生的主体性，给予学生一定的自由选择权利，鼓励他们将自己内心对于田径训练的看法阐述出来，并针对学生阐述的各种内容进行解答，使得学生对田径训练形成正确的认知。
在整个训练的过程中，教师需要从学生的角度出发，设计最为生动有趣的教学内容，吸引学生积极主动地参与到教学中去，进而产生较高的教学效益。比如，很多学生不喜欢枯燥的短程跑，教师可以将课程调整为接力跑、任务跑、变向跑，促使学生能够正确认识田径训练的趣味性所在。
（二）创新田径训练活动内容，提高整体教学的科学性
为了提高田径训练的科学性，教师必然需要对当前的田径训练内容进行创新，如果再长期坚持以往的训练模式，不仅会遭到学生的厌恶，整体的教学效益也不会有太大的效益可言。在创新田径训练活动内容上，教师可以着重对小学生的田径运动兴趣进行研究，收集小学生的兴趣所在，并将这部分兴趣内容添加到教学当中，使得整体的田径教学变得生动有趣。
（三）激发学员的训练兴趣
传统的田径训练可以说是枯燥乏味的，教师要通过激发训练兴趣来提高田径训练的质量，需要从训练方法上进行一些改变和创新。教师可以在田径训练的过程中适当增加一些学生之间互动的环节，从而使训练的氛围更加轻松活跃。在训练方式上可以融入一些小游戏等，比如，教师在训练学生柔韧性和协调性的时候，以前的训练方法都是让学生们在规定的时间内对某些动作进行专项的训练等，青蛙跳、压腿、转体之类的动作，这些训练的内容难以让学生们提起兴趣，教师可以让学生们尝试一些钻拱桥、跳人羊等训练，这样在活跃课堂气氛的同时，也训练了学生的柔韧性、协调性等。
（四）调整心理状态，完善心理素质
心理素质是影响小学生短跑学习效果的一个关键因素，帮助学生调整心理状态，提高学生的心理素质水平，有助于提高学生的短跑成绩，确保体育教学质量。小学生不具备较强的心理承受力，如果教师不能够及时发现学生的不良心理问题，并对学生心理状态进行调整的话，很容易影响学生的训练效果，甚至是让不少学生形成心理障碍，影响今后的学习与进步。对此，教师要充分认识和重视学生的训练感受，提高对学生心理素质的训练强度，与此同时注意培养学生坚强意志品质，让学生在面临各种各样的训练情况时，能够始终保持冷静沉着的状态。
结束语
综上所述，小学田径运动进行课堂教学时，有必要改变自身的教学模式，创新体育课堂。然后，在提高自身教学水平的同时，还可以让学生增加小学田径比赛的学习机会。通常，对于小学田径训练，只要老师坚持不懈，学生的积极参与，并找到科学合理的训练方法。普及田径基础理论知识，传授知识。给学生实用的田径运动。只要我们坚持不懈，我们将为中国的田径事业贡献自己的力量。
参考文献
[1]薛小卫.浅谈小学体育业余田径训练的方法[J].田径,2019(12):16.
[2]鲁志庆.提升小学体育田径训练水平的措施探讨[J].田径,2019(12):41.
[3]贲履旺.浅谈小学田径训练的方法与策略[J].文化创新比较研究,2018,3(11):120-121.