杨建华
四川省巴中市通江县铁溪镇什字小学 636766
摘要：小学低年级是培养学生综合素质的关键时期，但是，任何教学方法都不是一蹴而就的，培养学生的综合素养也要由浅入深，循序渐进。对于低年级语文教学来说，教师一定要从最基础的书写能力对学生进行培养，让学生从小养成良好的书写习惯，培养学生深层人格魅力。本文从良好书写习惯对低段学生的重要性进行分析，简单阐述了现阶段低年级学生书写习惯，并对培养低年级学生语文良好书写习惯提出了几点建议。
关键词：低段学生；语文；书写习惯
引言
俗话说，字如其人，一个人的字代表了一个人的性格以及深层人格，在没有见面的情况下，一个人的字会很容易给别人留下或好或坏的印象，在某种程度上，这相当于第一印象给人带来的影响，可见写出一手好字的重要性，但是要想将字写好，就必须要养成良好的书写习惯，并且要将这个习惯从小进行培养。所以说，在小学低年级语文教学中，教师一定要着重培养学生书写习惯，为学生以后的学习生活打好基础。
一、良好书写习惯对低年级学生的重要性
在现阶段小学教育中，培养学生的综合素质才是教学活动的最终目的，而要想培养学生的综合素质，就要先让学生良好的学习习惯。在小学低年级语文教育中，培养学生的书写习惯就是培养学生学习习惯的重要途径之一。我国上下五千年历史，汉字是我们中华民族特有的文字，对于语文教学而言，汉字的重要性不言而喻。在汉字的书写中我们可以大概了解一个人的性格、品质，所以说，为了培养学生优秀的品质，就一定要将汉字学好，而要想学好汉字，就要养成良好的书写习惯。对于小学低段学生来说，良好的书写习惯不仅有助于培养学生优秀的道德品质，还可以让学生静下心来，体会汉字的独特魅力，培养学生自信心，开阔学生的视野。众所周知，小学注重的是学生的基础教育，那么汉字书写就是语文教育的最基础的部分，所以说，在低年级语文教育中，良好书写习惯的培养极为重要。
二、现阶段低段学生语文书写习惯
书写习惯既包括学生的书写姿势也包括学生的书写规范，但是在实际课堂中，教师们可以发现，大部分低年级学生书写姿势极其不规范，没有养成良好的书写习惯，同时，大部分学生对于书写规范了解不多，写字只是根据给出的示范字进行临摹，不清楚汉字的真正意义和正确书写顺序。还有一些学生不能保证写字本的整洁，在本子上乱涂乱画，涂抹过多，一旦这种习惯在小学阶段没有被改变，那么在将来的学习过程中也很难改变了，并且这些不好的习惯在一些大型考试中还可能影响学生成绩，导致学生前途受到影响。所以说，培养学生的书写习惯一定要从小抓起。
三、培养低段学生良好书写习惯的方法
（一）教师制定培养计划
小学低段学生处在一个特殊的时期，首先，这个时期的学生专注度较差，不能长时间专注某种学习。其次，这个时期的学生自制力较差，对于小学低段学生而言，课堂外的吸引力远远高于知识的吸引力，并且学生无法有效管理自己的时间以及关注重点，导致学生不能高度集中注意力进行学习。所以说，小学低年级语文教师一定要根据这个阶段学生的不足来制定培养学生书写习惯的计划，并在教学过程中根据学生的不同随时进行改变，为培养学生良好的书写习惯做出铺垫。
（二）培养学生书写兴趣
中华文化博大精深，汉字贯穿了传统文化的始终，所以说，蕴含在汉字中的传统文化也非常多，对于小学低段学生而言，培养学习兴趣才教学的关键内容。在培养学生书写习惯的过程中，教师一定要激发学生对于书写的兴趣，有了兴趣，学生才能主动学习，有效学习。在实际授课过程中，小学低年级语文教师一定要了解学生的兴趣所在，在教授过程中以学生兴趣为主，结合不同汉字中蕴含的传统文化，吸引学生注意力，在不知不觉中让学生喜欢上汉字，提高学生对书写的兴趣。比如，教师可以在课堂引入时将一些汉字从古至今的演变利用多媒体让学生观察，并根据象形字以及一些提示让学生进行猜测，引起学生好奇心，并在授课过程中加一些讲解，帮助学生领会书写的魅力，激发学生书写兴趣，培养学生良好的书写习惯。
（三）教师要言传身教
小学低年级学生模仿能力较强，对于学生来说，教师的书写习惯以及书写方式都是他们的效仿对象，所以在实际授课过程中，教师要先规范自身言行举止以及书写习惯，为学生起到带头作用。好的书写习惯不仅可以培养学生思想水平以及开阔学生的视野，还可以起到保护学生身体健康的作用。由于现阶段大多数学生书写姿势不规范，导致越来越多的学生很小就戴上了眼镜，并且还有驼背的坏习惯。所以说，在培养学生书写习惯过程中，首先要纠正学生的握笔姿势以及写字姿势。严格控制学生眼与书、胸与桌、手与笔的距离，教师也需在实际教学中起到带头作用，与学生互相监督。其次，教师要培养学生书写规范，在授课过程中规范学生字体以及汉字笔顺，让学生养成良好的书写习惯。
四、结束语
综上所述，良好的书写习惯对于低年级学生来说意义重大，在小学语文授课过程中，教师一定要改善教学现状，制定书写习惯培养计划，从培养学生书写兴趣入手，规范学生书写姿势，让学生养成良好的书写习惯。
参考文献：
[1]赵文英.在小学语文教学中培养学生良好的书写习惯[J].新智慧,2019(10):136.
[2]贾宝伟.小学语文教学中培养学生良好书写习惯的策略探讨[J].科幻画报,2019(03):226-227.