杨婕
云南省丽江市古城区第一中学 674100
摘要：伴随着新课改的推进，高中思想政治课逐渐摆脱原有的教学模式，开始将高中思想政治课程回归生活世界。高中思想政治从书本中的原理延伸到了课外的知识，课程的内容与结构注重科学世界与生活世界的整合，学习方式上倡导合作探究等，本文主要对高中思想政治新课程的价值取向进行浅析。
关键词：高中；思想政治，价值取向
引言：在过去的高中思想政治教学课堂中，思想政治课程逐渐脱离了生活世界，一味的让学生沉浸在课本的理论中，而随着新课程的改革，将高中思想政治新课程的价值取向转为生活世界上，对学生的教育改革和综合素质培养都有着重大意义。
一、高中思想政治回归生活世界的意义
实践活动共同根砥，也就是所谓的“生活世界”。高中思想政治在整个高中学习生涯中有着至关重要的位置。生活世界即是我们的真实世界也是我们的实体世界，人类必须依附于这一生活世界才能正常的生活与生存。而在我们的日常生活中，思想政治已经贯穿了我们的整个生活，所以高中思想政治课程在新课程教育改革中回归到生活世界是很有必要的，能让学生在实际生活中能感受到高中思想政治的实际应用。
二、高中思想政治教育新课程在生活世界中的实践及其意义
（一）承优秀文化，扬时代弘毅
高中思想政治课程大多数都建立在课本的理论中，让学生很容易产生“繁琐，困难，不易理解”的想法，从而对学习政治科目有一点点抗拒心理，甚至对此感到厌烦，但新课程正是抓住这一点，关注学生的学习兴趣和经验，让高中思想政治课程让学生能更加轻松的接受。传统教育师生交流极少，学生虽然在教育过程中占据主导地位，但是在课堂中却有着较少的参与感，而新课程则与传统教育不同，它不仅增大了学生自主学习的机会，还给教师与同学，同学与同学之间带来了更多的交流机会。例如，在高中思想政治课中学到《文化对人的影响》时，教师可以让同学们自行交流自己所处环境的文化差异，在同学描述自己文化的同时也能让其他同学了解到与自己所不同的文化，并能从中找出文化的差异和对人的影响，在合作交流结束后能使用电子白板等教学工具来辅助自己的教学，不仅提高教学进度，还能愉悦课堂气氛，增强学生在课堂上的视觉与听觉的感受，提高教学质量，在课件中也能加入一些其他的丰富元素，提起学生的学习兴趣，将收集到的一些独特文化与代表人物放到课件中在上课时进行展示，以引入课文的重要内容。让学生明白文化的影响不仅仅来自于特定的文化环境，还可以来自于各种形式的文化活动，从而让学生明白文化在生活世界中还影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。让高中生能感受到新课程的变化并拓展自己视野，感受中华民族长期生活实践活动中的历史积淀，传承优秀中国文化。
（二）学理性消费，创经济生活
消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为，而随着网络的发展，网购等购物方式也随之发展起来，直播带货也在生活世界中慢慢兴起，激起了人们的购买欲望，高中学正值价值观形成期，易受网络观念的误区影响，所以学会理性消费也是十分重要的，所以，改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，让学生从课堂上跟着教师这一被动地位变成与教师进行交流，在不知不觉中形成正确的价值观。在《生活与消费》一课中，教师先让学生积极交流目前的新兴购物方式和购物途径，教师可以在课件中加入了购物诈骗和不理性消费的一些经典实例，以引入本节课的重点，用一些实例和课本知识结合起来向学生们解释什么是货币、货币的本质及基本职能，并对货币和纸币进行了对比解析，以便学生加深学习印象。将消费结构、消费心理准确表述出来，能让学生结合实际生活将课本中的内容带出来，高中生作为一个特殊群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会各方面产生一定的影响，因此关注高中生消费，特别是培养和引导大学生形成理性科学的消费观，在当前经济环境下显得尤为重要。在课堂上能和学生进行一定的交流沟通，了解当前高中生的消费观和消费心理，向他们说明经济生活的意义，让高中生积极努力完善自身消费结构，反对奢侈浪费、盲目攀比等不良消费风气，崇尚科学理性消费观念，引领健康和谐消费时尚。
（三）学习政治教育，加强思想教育
高中政治教育能体现出学生个人价值，同时重视中学生的心理健康教育，通过情感指导和道德激励让中学生认识，中学教育的目的是帮助他们在实践教育中实现真实、善、美、统一的过程。高中教育之所以把思想政治纳入课程之中是为了加强和改进大学生思想政治教育是加强素质教育，促进学生全面发展的基础工程，高中教育发展德智体美劳，思想政治是主要核心，因为只有正确的价值观才能在学生的发展中能有所方向，并在这一方向的基础上全面发展。如在《建立学习型社会中》，对高中生的要求素质进行了进一步的提高，学校教育还没有摆脱入学教育的意义和外延束缚，素质教育还没有得到人们的充分认识，思想政治教育在素质教育中不能得到人们的认可和认可，所以思想政治教育中的现象总是矛盾和发展。所以高中教育中加入思想政治教育这一门课程就十分的有必要，他不仅对学生的个体发展起到重要作用，而且对学校的管理，对社会的贡献都是具有极大的帮助的。而新课程教育教学方式的改革对高中思想政治新课程有着巨大的影响，教学以合作交流、数形结合、使用电子设备等方式对课堂进行了一定的调整，改变课堂以往的形式化和低效化，让学生能更加容易将课本所学内容与生活世界联系起来，高中思想政治课程的内容能在合作交流中被学生记，同事提前适应生活世界中与他人交流情感时的感受。
结束语：
总之，目前高中思想政治新课程的重要价值取向之一是面向生活世界，促进学生对这一课程的学习，而且新课程的改革也对高中思想政治这一课程有着巨大的影响，能让学生感受到心事教育的不同，让他们能在新课程中做回主导人物，提高课程的效率及质量，不再以形式化和低效化的教学模式进行教学，让学生能从思想政治这一课程出发全面发展自己。
参考文献：
[1]徐燕. 回归生活世界——高中思想政治新课程的价值取向[J]. 现代中小学教育, 2005, 000(002):13-15.
[2]李监兴. 新课改背景下高中思想政治"生活化"课堂教学设计与实践[J]. 中学课程辅导:教师通讯, 2014.