程孝林
重庆市北碚区双凤桥小学
摘要：在宝贝成长的路上，我们一路相扶，终有一天，她会学会自己面对，所以，“授之以鱼不如授之以渔”。
关键词：作文；授之以鱼不如授之以渔；游戏；蹲下来和孩子说话
作文
每次写作文，宝贝头疼，我也头疼，因为要写好作文，老师只能教方法，而关键还在于宝贝得学会应用，可如何应用，却是只可意会不可言传的。为了让宝贝不害怕写作文，我日思夜想，最后还是觉得“授之以鱼不如授之以渔”。
记得一年级的时候，只是要求写一句话，就这一句话，都让咱宝贝一到写话就大声呼喊妈妈。我不敢为她包揽这趟活，也不愿简单粗暴的打击她。刚开始的时候，我就叫她，你想写什么就写什么，先说给妈妈听一听，我的要求很低，只是通顺就可以了。如果不通顺，我都不能擅自主张去更改，而是以商量的语气跟宝贝说，是不是有更好的说法。就这样，一步一步，我们说难也难说易也易的克服了她写话的恐惧感，甚至慢慢的喜欢写话。
到后来，宝贝渐渐长大了，作文要求也越来越高。我有时候发现，孩子拿起笔却不知如何下手。古语说：“读书破万卷，下笔如有神。”于是我跟宝贝一起到书店或到图书馆淘书，喜欢什么我都会给她买或者借回来。她喜欢的类别随着年龄的增长也在不断变化，所以她的知识面就越来越广，作文内容也越来越丰富。到后来，学了文章批注后，我要求她在自己喜欢的文章里至少找出一个让她心动的地方，并且要求她说出心动的理由。有时候，为了宝贝一个话题，我们会全家总动员去亲自实践呢！记得曾经有一个作文，叫做《缝衣针不沉的秘密》，我们一家人动手实践了十几次呢，最后才得出了缝衣针真的可以不沉的结论。在宝贝成长的路上，我们一路相扶，终有一天，她会学会自己面对，所以，“授之以鱼不如授之以渔”。
附：一篇三年级时候的作文
快乐的五一
今天是五一节，阳光明媚，鸟语花香，是我非常盼望的一天！
我和妈妈到外婆家去玩，看见树木长得葱葱茏茏，小鸟在瓦蓝洁净的天空中飞翔，花儿在肥沃的土地里快乐的生长，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，风儿摇曳着树枝，好像在说：“欢迎你，小主人！”
我迫不及待的跑到外婆家的鸡舍，只见小鸡们兴冲冲的跑过来迎接我，我打开栅栏的门钻进去，它们看见我手里没食物，就啄了我一下，调皮极了！我走近鸡窝，哇！好多的蛋啊，足足有五个之多，抱都抱不走，我小心翼翼的把蛋送到外婆家的篮子里。我准备好好的犒赏这些“功臣们”，我要给它们自由。我将栅栏的门打开得大大的，小鸡们一窝蜂的跑出来，喜出望外的，有的跑到菜地里吃草，有的跑到池塘边吃虫，有的跑到空地里嬉戏。突然，只听见“咚”的一声，可能是有些玩得得意忘形了，有一只小鸡居然掉到池塘去了。
它先着急的“扑棱扑棱”的折腾了一阵，见还是没办法起来，只得将脖子伸得老长，象一只长颈鹿似的，到后来还悠闲的在池塘里游泳呢，真是可爱极了！我拿着鱼网，准备把小鸡网起来，那鱼网有点小，小鸡有点肥肥的，费了九牛二虎之力才把鸡网起来，放在了岸上。妈妈说：“这就是正宗的落汤鸡。”全家人禁不住笑了起来。
啊！我真喜欢这个五一节，它给我带来了欢乐！
游戏
生活在当下的孩子，网络信息如此发达，家中电脑、平板、游戏机、学习机等等也成为孩子们成长历程中最具诱惑力的玩具，作为家长想让孩子”不接触游戏”这种真空环境基本不可能。同样我的孩子也一样，跟普通小孩一样，对游戏有着特有的痴迷，玩游戏可以不吃、不喝、不眠，不休，即便是上厕所都是飞奔……一接触到游戏，孩子就跟换了一个人似的，慢吞吞的小蜗牛一下就变成了风一样的女子，所有的原则在游戏面前都可以打折。这就是游戏的魅力！
面对游戏，作为家长，我们既不想孩子生活在真空里，也没办法让她生活在真空中，网络、游戏是孩子成长历程中，孩子和我们家长必须正视，必须面对的一座山，怎样成功征服它，怎样才能让孩子做到不沉溺不痴迷？看着孩子对游戏有超越一切的兴趣，我们是看在眼里、急在心里。在家，我们也讨论过无数次，爸爸建议没收电脑、平板……但是教育孩子不能只“堵”，孩子生活中早迟都会接触到网络和游戏，今天在家我们可以堵，未来高中大学住校一个人生活时，她总会接触到，那个时候他已经离开家长的视线，如何堵？经过讨论摸索，我们认为在孩子身上可以采取如下方式：
（一）对于无法改变的，尽早让孩子接触它、了解它、认识它。人对自己不熟悉的东西总是充满好奇心的，大人如此孩子更如此。有没有发现一个新玩具，当孩子刚接触时可以爱不释手，当新玩具玩了一段时间后孩子变慢慢就淡了。
（二）带着目的游戏，鼓励孩子在游戏中学习知识。其实游戏并不是完全无益的，如今我的孩子很多地理知识、历史知识、生存知识都是来自游戏，特别是二战游戏、荒岛生存类游戏，孩子的知识面也得到了扩展，对孩子也是很多的锻炼。
（三）立规矩。
1.不能在游戏上花任何金钱。刚玩网络游戏时，我们就很跟孩子认真聊过，打游戏只是一种玩，不能将金钱花在这种无谓的地方，孩子很赞同这种观念。后来在玩网络游戏时，孩子经常为装备低苦恼，好几次都给我抱怨“妈妈，他装备比我好，我打不过只有跑；要是我买点装备…….”其实孩子账户里有上千元的零花钱，她随时可以自由支配的，但是他从不会花钱去买任何装备。
2.不能影响学习和正常生活。对孩子的游戏时间，我们有严格限制的，周一至周四不能碰触游戏；周五至周日，在作业完成情况下，可以玩游戏，但晚上不能超过11点睡觉。这些规矩的订立，当然不是单方面确定的，“没有相同的教育方式，但唯一相同的是我们都需要倾注爱心、耐心和时间。”是我们一贯主张，关于她的任何决定，我们都会召开家庭会议充分征求孩子意见，平等地商量达成一致意见，共同约定和遵守。当然孩子毕竟是孩子，执行时难免有时不自觉，执行之初我们还特定制定了检查表，每周对孩子情况进行总结。一个习惯的养成至少3个月，现在孩子也渐渐习惯这种生活，并能自觉遵守约定。
孩子的成长过程，如同小树的成长，每个孩子个性、家庭环境、学校环境、老师影响、父母的情况…..都不同，因人而异，没有相同的教育方式，但唯一相同的是我们都需要倾注爱心、耐心和时间。愿孩子都能成为参天大树！陪伴成长便是我们对她最大的爱，让我们静待花开！