牛建超 李君
安徽省淮北市人民路学校 235000
一、盯协防守战术的释义
即五个防守队员中的一个人采取人盯人的方法去防守有球队员，另外四个人运用钝角防守原理去防守自己所防的队员。
二、钝角防守原理的释义
假设我是防守队员，且防守的是无球队员，则球—我—他， 三者形成一个钝角三角形，即：球代表有球队员位于三角形的一个顶点；我是防守队员位于三角形一个顶点；他代表我所防守的一个进攻队员，位于三角形的一个顶点；三者形成一个钝角三角形，我位于钝角三角形的钝角点，并且是靠近篮筐的一侧。这个称之为钝角防守原理，是盯协防守战术的基础站位，也是双方处于静止状态下的站位，称为理想站位。无球防守队员的站位有很大空间，具体的位置可以根据攻防双方的实力对比。（如果防守队员的防守能力十分强大，而其防守的进攻队员能力又比较弱，则防守队员在遵循盯协防守原理的前提下，应适当向有球进攻队员靠近；反之，如果防守队员的防守能力比较弱，而其防守的进攻队员能力又比较强，则该防守队员在遵循盯协防守原理的前提下，应适当向自己的防守的进攻队员靠近。）如果无球进攻队员在场上跑动，则其对应的防守队员应该及时跑动，调整自己的位置，使自己始终处于钝角三角形靠近篮筐一侧的钝角顶点。
如下图所示：
①处于1位置的为持球进攻队员和防守队员，此时的防守队员采用的是人盯人防守；
②处于2,3位置的为无球进攻队员和防守队员，此时的防守队员采用的是盯协防守技术，（图中1,2两个进攻队员和2的防守队员三点成一个钝角三角形，2的防守队员位于钝角的顶点）；
③如果无球进攻队员在场上移动，则相应的防守队员及时调整自己的位置，使自己始终处于盯协防守的钝角顶点位置；
④如果进攻队员1持球向2位置移动，则1的防守队员跟进和2位置的防守队员形成夹击，此即为盯协防守的优势，无论持球者向那个方向移动，均可形成夹击；阻止其进攻或者造成断球。
⑤如果进攻队员1向2位置传球，则2位置的防守队员采用人盯人防守技术，1位置的防守队员调整为盯协防守技术；
⑥如果进攻队员1向2移动，遇到夹击时分球给2位置的进攻队员，则2位置的防守队员要迅速回防，采用人盯人的防守技术防守2位置的进攻队员;如果2位置的防守队员来不及回防，那么还要采用轮转换位的方法进行防守（例：4位置的防守队员防2位置的进攻队员，5位置的防守队员防4位置的进攻队员，3位置的防守队员防5位置的进攻队员，1位置的防守队员防3位置的进攻队员，2位置的防守队员防1位置的进攻队员，依次轮转，轮转换位是盯协防守中的难点）；如果进攻方将球推进至球场的边角3位置，则此时1位置的防守队员上来与3位置的防守队员共同对球进行夹击，2位置的防守队员上前防守1位置的进攻队员，2,5位置的防守队员调整位置拦截进攻方的近距离传球，同时4位置的防守队员调整位置拦截进攻方的中远距离传球。具体站位如下图所示：
⑦盯协防守在全场的应用如下图所示：防守队员为1、2、3、4、5，当进攻方发起进攻时，1去限制球的移动，使球向篮球场的边角地带移动，其他四个队员采用盯协防守的原理选择站位，限制无球队员去接球，如果1不能限制球的移动，球沿球场中间区域推进，则五名防守队员边调整自己的位置边向后场移动，回到半场三分线附近的盯协防守状态；如果1能够限制球使其进入边角地带，例：1限制球使其进入中线位于前场的一端，此时球不能再向后传，3上来与1合作进行夹击，使有球进攻队员无法移动并限制其传球，同时5，2注意根据无球队员的位置利用盯协防守的原理来调整自己的位置，拦截进攻方近距离传球，4调整位置拦截中远距离传球，（放弃后场的防守，加强前场的防守。）此刻有很大几率将球拦截下来或者进攻方超时违例，如果有球进攻队员可以成功将球分出，则1,3要及时回防，场上5个防守队员都要根据球和进攻队员的位置利用盯协防守的原理及时调整自己的位置，继续进行防守。
总之，盯协防守是一个新的防守战术。此防守战术能有效阻击对方的进攻；对进攻方的威胁较大；避免出现在场上被动防守的局面；且易于教学、便于学生学习。如果能熟练运用盯协防守战术，则可以做到以此一种战术应对场上的各种复杂情况，解决了其他防守战术不能通用全场的难题。