龙成刚
绵竹市职业中专学校
摘要：职高院校的教学宗旨是为社会培养专业性的人才，在教学中通常采用理论与实操相结合的教学模式，这有助于学生的日后就业。而对于职高院校计算机知识的教学中，除了让学生熟练掌握计算机的基础知识，还要能够应用互联网信息技能的操作方法，对于从事计算机相关专业工作的学生而言会有很大的帮助。本文就如何提高职高计算机课堂教学的有效性进行分析与探讨，以供相关人员参考[1]。
关键词：职高教育；计算机技术；课堂教学；有效性
引言：
现今的互联网技术被广泛运用到各行各业中，在未来仍有巨大的发展空间，所以在职高院校中为了促进就业，多数学生会选择计算机专业。在教学过程中学生必须熟练掌握计算机的基本理论技术，还要根据就业方向对计算机技术进行熟练运用，提升思维创造能力。计算机教师在教学过程中必须研究学生的专业需求以及就业单位的要求，根据不同情况设计合理的教学方案，并且在教学过程中注重培养学生的学习兴趣，从而提高计算机的教学质量。
一、现今职高计算机教学中存在的问题
1.职高学生的水平问题
职高院校的招生门槛较低，学生知识水平不一，这增加了职高院校计算机课堂教学的难度。而且计算机基础知识较为繁杂，职高学生对于未来的发展目标不明确，所以学生在学习上缺乏兴趣性及自主学习的能力。职高院校学生性格较为开朗，如果教师在教学中能够正确地引导，并在生活中给予关心，必定会激发学生的学习兴趣。
2.教学模式忽略了实践能力的培养
在传统的教学模式中，计算机教学以理论授课为主，对于实操方面是缺乏经验的，这导致了学生在就业后仍要经过实习训练，违背了职高院校培养技术人才的宗旨，增加了就业单位对于职员的重新打造成本。
3.院校硬件设施不完善
部分职高院校因为教学模式或其他原因导致生源较少，造成在硬件设施的配备不完善，对于院校学生学习理论知识后缺乏可实际操练的机会，对于学生就业产生了一定的影响[2]。
二、提高职高计算机教学的有效性
1.实施小组互助式教学
针对于职高院校学生文化知识水平不一的情况，教师根据合理的安排对班级学生实施分组式教学，对每组学生进行正面地鼓励与引导，使学生意识到计算机专业的重要性以及教师对于学生学习能力的肯定，让学生树立学习的信心。在分组中针对每组学生的实际情况酌情修改教学方案，目的是为了使每个学生在学校中得到公平的学习与实践机会，有利于学生下一步的学习。
2.改变教学模式，注重理论与实操相结合
传统的课本教学是比较枯燥的，在课堂教学中要注重结合生活实例提高学生的探索欲望及学习兴趣或在教学中采取边理论边实践的教学模式，增加课堂上与学生的互动交流，对于每个学生公平对待，促进教师与学生之间的和谐关系。在教学过程中要为学生制定学习计划，让学生端正学习态度，针对个别学生采取鼓励为主、批评为辅的态度。在教学过程中还可以引导学生运用计算机理论知识完成感兴趣的作业任务，如利用互联网查询喜欢的明星或作品，把查询的内容用WORD写观后感或者用PPT介绍查询到的内容，以此激发学生进一步学习计算机技术的兴趣。
三、设立教学情境增加课堂教学趣味性
由于学生的文化水平不高，在教学中要充分考虑到学生的基本情况，利用互联网技术采用情景式教学方法，增加计算机课程的趣味性。在创设情境内容时鼓励学生积极参与，采纳学生的意见，提升学生的信心。并且在教学中要注重学生专业方向的知识教学，提高学生计算机理论水平及专业实践能力。
1.提高院校硬件设施水平
为了更好地为社会培养专业人才，职高院校在硬件设施中应该做出积极的改变，针对教学内容及学生专业，配备设施完善的计算机相关硬件产品。
2.革新计算机等级考试制度
衡量学生计算机学习水平的是应该进行国家或省内的计算机等级测评。随着信息技术的不断发展，国家对于计算机等级考试的制度也在不断完善。对于测评考试，未来要注重学生的实际操作能力，考验学生基础理论知识的同时，还要考查学生对于计算机的运用能力，这关系到学生未来的社会就业问题。高职院校则根据计算机考试制度对学生进行相应的理论与实践教学。
3.提升职高计算机教师的教学水平
基于职高院校培养技能型人才的宗旨，职高计算机教师在教学过程中应该注重对学生专业技能运用的培养。计算机教师要定期与计算机相关就业单位展开探讨，分析目前及未来企业中对于计算机人才的要求，不断学习新的计算机应用技能，并且将新知识、新经验传达给计算机专业的学生。职高院校为了督促教师提高教学水平，应该经常组织计算机教师参加教学研讨会议和教学考核[3]。
结语：
职高院校为文化水平较低的人员提供了学习生存技术的机会，为了使学生能够更好地适应社会，职高院校应该着重培养学生的实践能力。由于互联网技术的快速发展，职高计算机专业的学生有广阔的就业前景，计算机教师在教学中一定要注重学生的实操能力，不断进行教学方案的革新，努力培养适合社会发展的计算机技术人员。
参考文献：
[1]朴秀红.职高计算机课堂教学有效性提升策略浅谈[J].信息化建设,2016（03）
[2]关巍.浅谈如何提高职高计算机课堂教学的有效性[J].黑龙江科技信息,2014（30）
[3]张帆.浅谈针对高职高专学生的计算机应用技术教学[J].课程教育研究,2020(04)