刘志伟
安徽省滁州市机械工业学校 安徽滁州 239400
摘要：随着时代的不断发展和发展，中国的教育事业也得到了发展和完善，职业教育理念也进行了相应的创新和改革。其中，数控铣削教育理论与实践相结合的教学方法是当前职业学校较好的课堂教学方法，具有新的教育发展方向和职业发展方向，应适合实际使用过程中的车间环境和配套设施。它是由管理人员，教学设备和出色的师资力量准备的。本文在对CNC铣削理论和实践训练的全面理解和分析的基础上，提出一些关于CNC铣削理论和实践的一体化教学的观点，以供您参考。
关键字：CNC铣削；理论与实践；一体化教学
要对CNC铣削的理论和实践进行一体化教学，您需要准备一些专用的硬件设备，支持管理，教育设备和优秀的教职员工，并且需要根据实际情况准备相应的校本教科书。将要学习的知识收集到每个实践课程中并进行科学合理化。此外，教师在上课时应注意迅速纠正和指导学生操作过程中的错误，并将学生的接受和学习能力与个人指导相结合，以使他们获得充分的学习热情。转。
1关于CNC铣削理论与实践的一体化教学
随着中国社会主义经济的不断发展和完善，职业教育越来越受到人们的关注，人们对教育的需求也在逐步增加。就我校的实际情况而言，教授改革前我校《数控铣编程与操作》班的现状：理论课和实践课分别进行，理论课每周6次，实践训练6周，《数控铣编程与操作》模块训练已经完成。您需要学习理论并去实践。理论与实践之间没有更好的联系，举办研讨会时甚至会忘记理论知识。这将是两个在不同空间和不同时间的教义，这将导致理论发展。因此，为了提高学生的学习质量，有必要改革相关的教学方法。
1.1.数控铣的理论教学
在传统的教学模式中，CNC铣削的理论教学涉及教师直接将知识注入课堂。由于我的专业知识，模棱两可的概念和抽象的知识，我对学习充满热情和兴趣。抑制作用是，学生对数控铣削专业知识的学习作用微不足道，并逐渐不能满足职业教育时代的要求。因此，教育风格的改革是现代职业教育发展的一项基本任务。此外，有关教职员工应注意改变教学观念，使学生成为教授的学科，改变被动接受知识的学习状态，在教学过程中获得理论知识，并建立学习过程。这个变化很有趣。其中，理论知识与实践活动的结合就是所谓的理论与实践的一体化教学。它是在实际工作和生产环境中学习相关的理论知识，并在该理论知识的基础上进行实践和教学。
1.2数控铣削实践教学
理论与实践一体化教学是指一种在时间和空间上交替教授实践和理论，以直观的方式表达抽象理论知识的教育方法。在实际开发中，必须充分满足以下条件。首先是拥有合适的工作环境和可操作的CNC设备，而CNC车间拥有所有必要的多媒体教学设备和足够的理论知识。二是注意教学方法的变化，为促进理论知识与教学实践的良好融合，有必要建立一种合适的教学管理方法。最后，请注意相关一体化教学材料的汇编。
由于在实际的教科书开发过程中教科书的状况在不断变化，因此当学校教师在编辑相关教科书时完成写作时，相关的专业教师会根据科目的内容和目的进行教学。知识点的交织确保实践和理论课程的持续发展。这样，提高了教学效率，学生可以在实践活动中获得理论知识。
2数控铣的理论与实践一体化教学需要注意的问题
关于CNC铣削理论和实践的一体化教学的实际发展将存在几个问题。在课程开始时，相关的老师必须为教学内容做很多准备，而且工作量相对较高。学生在实际学习过程中也会遇到一些问题。另外，在数控铣削的理论和实践的一体化教学的实践发展中，很难将一些理论知识和实践相结合，这使学生学习起来有些困难。相关解决方案可以从两个方面考虑。
首先，在工作量过多的情况下，建议在一定程度上减少每个班级的人数，以将工作量保持在老师可以承受的范围内。在数控铣削的综合课程中，不仅需要传达知识，而且还必须考虑学生在工作期间的人身安全和设备安全，其中教育的困难和计划的设计并不是因为教师课程的能力范围不同。由于它们都是相同的，因此在安排学生对他们进行相应分类时应格外小心，在此过程中应充分考虑教师的特点和实际情况。
第二，在数控铣削理论与实践一体化教育的实践发展中，相关教师应具有较高的教育水平，在实际工作中应具有积极的态度，并能自觉地做到。是必须的。提高学生的教学和表达能力。此外，相应的教师必须具有专业的演讲基础知识，并且能够相对流利地操作CNC设备，能够准确，熟练地操作实践过程中所需的CNC设备，并对本专业有自己的理解。公司的新技能，新方法和新知识将被及时引用和教导。
第三，在数控铣削理论与实践一体化教学的实践发展中，很难将相关的理论知识与实践相结合。因此，在制定与现实世界相关的任务时，教师可以提高学生的工作效率，实时了解学生的学习情况，为学生提供有关问题的相应指导，并及时补充其专业知识，以提高学生的学习效果。
3结论
综上所述，可以看出，随着中国社会主义经济的不断发展和发展，教育越来越受到人们的关注，人们对职业教育的要求也在逐步提高。由于不能适应时代的需要，改革教育模式是发展现代教育的重要任务。其中，在数控铣削教育中，理论与实践相结合的教学是职业学校课堂教学的一种较好方式，在实际应用过程中对学生的学习效果产生很大影响。
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