康成宝
吉林省东丰县实验小学 136300
摘要：在现在学校的管理当中，更多的是规范性管理，而随着我国民主法制建设的进程的加快，对现代学校管理所采用的管理方式，提出了更高的要求，在本文当中主要论述的就是柔性管理在现代学校管理当中的应用情况，其实柔性管理被应用的方面是有很多的，不只是存在于学校，还存在于各种的机关单位，还有工厂管理等等。而现代学校当中是采用的柔性管理在一定程度上其实更加有利于学校的整体教育事业的一个发展，而且也能够更加满足学生与教师在教育当中的需求。
关键词：柔性管理；现代学校管理中的应用；管理工作
引言
在学校的管理制度上，更多的是以约束为主，更多的是来自于监督，而且在很大程度上，都是由上级来约束下级，对下级进行管理，而这种管理方式更加的严格，很容易会引起学生与教师在某些方面的反感，这其实是并不容易学生的自主性的发挥的。除此之外另外一个方面就是教师在学校教育方面的一些意见不容易被体现出来，很多教师在教学方面的工作都是学校提前规划好的，这并不有利于教师自己教育意志的体现，因此，这种“刚性管理”其实并不有利于学校教育事业的长久发展，而本文当中所进行论述的“柔性管理”这种管理方式更加能够体现师生自我意志，更加有利于学校整体教育事业的发展。
1.当前学校管理中柔性管理缺失反思
对于学校管理制度的一些不足之处去进行反思，我们需要去改变的主要还是在于学校自身，现在有很多学校在进行教育的时候，通常会以“量”的方式来对学校的教育成果进行表示，这种“量化”的方式在某种程度上会给教师和学生带来心理负担，特别是对于教师在教学方面来说，如果只是奔着学校“量化要求”去进行教学，那么这种方式所进行的教学其实并不有利于学生自己在学习上自我意识的体现，不利于学生在学习方面的创新，容易使学生的思想变得刻板，这种教育方式其实并不有利于学生以后的发展。因此我认为对于学生教学的安排，主要还是要让学生自我意识能够在某些方面得到体现，这样也能够让学生在学习方面更加的具有灵活性，学生的自我思维也能够更加变通。而对于当前学校在管理当中缺乏的柔性管理，在很多个方面都对教师与学生都有着限制，因此，为了能够在这些方面做出改善，就需要在学校管理制度上，对柔性管理这种管理方式去进行运用。
2.柔性管理在学校管理中的运用
2.1学校与教师双方达成协定
在对学校内部进行管理的时候，所采用的柔性管理方式，最主要的就是要去体现出教师与学生在教学当中的主体作用，而不是以往所采用的刚性管理方式，去对学生和教师在教学方面所进行的学习与工作进行干涉，限制。因此，在学校管理当中，去运用柔性管理这种管理方式的时候，为了能够让学校这个主体与教师对教学工作更加的满意，就可以让学校与教师之间在学校的管理方式上提出各自的意见，然后去协定，去进行协商，制定出两方都比较满意的管理约定，这样既有利于学校对教学工作的管理，也有利于教师在教学工作上自我意志的体现，能够使教学工作变得更加的顺利。
2.2考虑学生的的需求
柔性管理在学校管理当中所进行的运用，另外一个方面就是对学生的管理，我们都知道作为学生肯定是更加会喜欢自由的学习空间，而学校也不会把教学安排的十分的满足学生自我的要求，因此，在这种方面，所要进行的工作就是学校与学生之间的一个比较融洽的关系的一个协调，为了能够达到这个要求，就需要去减少学生对学校管理制度的一种抵制的情绪。在这方面所需要进行的工作，我认为学校可以主动的去与学生进行沟通与交流，或者是采取另外一种方式去对学生进行一些意见调查，然后做出教学工作上的调整。而在当教学安排规划出来之后，就可以在学校公布出来，然后在下面留出空口能让学生填写自己的一些意见，然后在根据学生的意见去进行调整学校的工作。通过这样的方式，学校就能够考虑到学生在教学方面的一些需求，而后对教师的工作安排就能够更加的符合学生的某一些需求，这样的管理方式能够使学校的整个教学工作进行的更加的顺利，而且这还能够去避免一些问题。
针对上面所提出来柔性管理在学校管理当中的运用，就必须要让学生和教师两个主体都参与到教学工作的安排当中，从教学工作安排出发，慢慢的延伸到学校的管理当中，从而能够使学校的管理变得更加的灵活，更加的能够满足教师与学生的需求。
3.学校实施柔性管理应注意的两个问题
3.1柔性管理应与刚性管理相辅相成
学校最主要的任务就是要进行教育工作，从而使学校的整体教育达到一个良好甚至于优秀的情况，使教育工作开展的更加的顺利，而“柔性管理”可以很好的达到这个要求，除此之外，不能够去忽略学校进行的刚性管理，因为学校的一些刚性管理的要求，是能够让学校的整个管理情况变得更加井然有序的，毕竟刚性与柔性是相辅相成的，能够是学校的整体管理情况变得“刚柔并济”。
3.2实施柔性管理必须注重教师素质的提高
柔性管理是要去考虑教师与学生的一些诉求的，这是能够让学校的管理工作变得更加的有秩序的，但是，在满足教师在学校管理方面的一些要求的时候，还是要考虑到教师自身素质是怎么样的，如果教师的素质没有达标，那么就会拉低学校的印象，给外界一种不好的感觉，因此为了能够给外界留下一个良好的印象，学校在进行招收教师，对教师进行培训的时候就需要去提高教师的素质。
4.结束语
学校进行管理工作，都是为了能够让整个学校的管理变得更加的井然有序，现代学校管理都是这个样子的。在学校进行管理的时候，要考虑学校其他主体的一些要求，比如教师与学生的一些诉求，这能够让学校的管理工作变得更加的人性化，更加的秩序化。是十分有利于教育发展的，有利于教师教学工作的进行，和学生未来的发展。在现代学校管理当中，需要进行“刚性”与“柔性”的一种结合，学校管理变得更严谨。
参考文献：
[1]学校精神文明建设的一个重要内容─—浅谈现代学校管理美及其意义[J]. 赵学华. 中小学管理. 20177(02)
[2]柔性管理在现代学校管理中的应用分析[J]. 谢春荣. 教师博览(科研版). 2015(06)
[3]文化立校——现代学校管理的最高追求[J]. 吴兰英. 天津市教科院学报. 2019(01)