陈鑫雨
河南省鹤壁市鹿鸣小学 458030
摘要：党的十八大以来，习近平总书记在一系列重要讲话中多次强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足于中华优秀传统文化，以优秀传统节日文化助推少先队活动课程的文化品质和品牌建设，符合党对少年儿童和少先队工作提出的要求和希望。因此，在传统节日文化下开展少先队活动，对于小学生个人以及社会乃至整个国家的发展来说，都有着非常重要的意义。本文就主要针对于在传统文化节日下开展少先队活动进行探究。
关键词：传统节日；文化；少先队活动；探究
中华民族历经五千年的风雨积累，形成了中华民族独有的文化和精神，但是随着新信息时代的更迭和变化，导致我国的传统文化节日越来越不被重视。而要重新加深学生对传统文化的认识和关注程度，还需要从小培养。所以在传统文化节日下，积极组织学生开展少先队活动，对学生发展来说有非常重要的意义。它不仅能够帮助学生树立起自我民族意识以及爱国情怀，同时还能够帮助学生树立早期正确的人生价值观，乃至对学生个人今后发展都有着非常重要的影响。与此同时，少先队员的成长和教师的辛苦栽培对于弘扬我国党的建设，在困难中发挥我国党的作用来说仍具有至关重要的意义。
一、?传统节日文化下开展少先队活动的意义
1.1有助于学生树立正确的人生观
在传统节日文化下开展少先队活动，能够帮助学生真正了解传统节日文化背后的故事，从而激发学生强烈的民族自豪感以及爱国主义情怀。鉴于此，在传统节日文化背景的熏陶下，开设少先队活动能够使学生拥有良好的人生态度，有助于学生形成正确早期的人生观，从而对学生现在乃至将来的发展来说都有着非常重要的作用。
1.2有助于提高学生全面综合发展
在传统节日文化下，开展少先队活动还有助于提高学生全面综合发展。因为传统节日和少先队活动的背景之下，渲染着强烈的中华传统美德精神和文化的熏陶。随着活动的进一步展开，活动所渲染的优秀传统文化精神会渗透到每一位学生的心中和行动中去，使学生形成早期正确的人生观，使其对自我的要求不断升高，学会做管理，从而促进学生全面综合发展。与此同时，在少先队活动开展的过程中，学生本身既是参与者又是组织者，不仅能够加强学生的自我合作能力，实践能力，还能使学生在少先队活动中加强自我管理意识，锻炼良好体魄，进而真正意义上实现学生全面发展。
二、传统节日文化下开展少先队活动的探究
2.1积极开展大型传统文化性活动
在传统文化节日的熏陶下，少先队活动的积极展开也要与传统文化节日相呼应。在活动开展和制定时，要求活动主题与传统节日文化内涵相一致。比如，在元宵节时，学校可以组织学生进行猜灯谜的少先队活动。教师可以在校园或班级的一些特定地点设置好相应的灯谜来安排学生猜答，对于猜对获胜多者进行奖励。这样不仅可以激发学生的参与兴趣，保证每一位学生都能够参与其中，同时还能够体现中国传统文化魅力，加深学生对中国传统节日文化的了解。
2.2家校联合，共建少先队活动
在开展少先队活动时，还可以采用家庭和学校联合的方式来帮助学生弘扬中华传统美德，加深对中国传统节日文化的理解和认识。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子的以后的表现甚至今后的生活。因此，在开展少先队活动时，可以采用家庭和学校联合的方式，让家长进校园与孩子一起参与学校组织的少先队活动。学校可以积极组织家长对学生进行品质教育，配合学校的一系列活动，共同培养充分了解中国传统节日文化的优秀少年。比如，学校在中秋节时学校可以安排家长和学生一同参加手拉手互助活动，去贫困偏远的地区帮助困难的学生，为他们提供物质或精神帮助，使学生在中秋月圆之夜，体验一次不同的人生意义。活动的宗旨是让学生通过沟通和交流的方式来感悟中秋节这个团圆节日的意义，从侧面使学生形成乐于助人重要品质。
2.3开设特有中国传统节日的少先队课程
在传统节日文化下，少先队活动课程的具体设置内容主要结合中国传统节日具体内容进行设定。教师可以采用小组合作和分工的方式，来安排学生对节日的具体形式进行探索。比如，在端午节时，人们都会进行吃粽子和赛龙舟等活动。教师可以组织学生观看赛龙舟的视频，帮助学生了解端午节的起因。有条件的学校还可以安排学生举行赛龙舟的比赛，不仅可以锻炼学生的体质，还能够深刻学生对中国传统节日的认识。与此同时，教师还可以通过课堂游戏活动的方式，使少先队员在快乐中体会到中国传统节日文化的意义。
结束语：总地来说，在传统节日文化背景下开展少先队活动，对于小学生个人的发展乃至今后的发展来说，都有着非常重要的意义。积极开展少先队活动，不仅能够帮助学生树立早期正确的人生观，同时还能够增强学生的民族意识和爱国主义情怀。与此同时，少先队活动在传统节日文化背景的熏陶之下，能够帮助学生正确认识和了解中国传统节日的真正内涵，为弘扬中国文化和精神做有利的铺垫。
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