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心心相印，用心从教

发表时间：2020/10/28 来源：《中小学教育》2020年7月（下）21期作者：付文晓

[导读] 时光荏苒，不知不觉从事幼教工作已经有一年的时间了。

        付文晓
        高密市朝阳街道中心幼儿园
        时光荏苒，不知不觉从事幼教工作已经有一年的时间了。实践中虽有疑惑但更有收获，最大的收获就是培养了一批自强自信的孩子！而这段培养的过程，我总结为“心心相印”。
        一、心在爱岗敬业。幼儿有着与中小学生不一样的特点，小班孩子更是很多认识活动依赖于行动，模仿能力强，语言简单等，根据孩子的年龄特点以及省编教材的辅助，我们制作了月计划，周计划等，并根据孩子的具体情况适当修改生成我们的集体活动课程。每天我会利用晚上的时间与家长沟通孩子这一天的表现，以及家园共育的内容，并及时对家长的反馈做出切合实际的评价，共同来帮助孩子完成小班五大领域的目标，帮助孩子健康快乐地成长！
        二、心在关爱幼儿。我发现每隔一段时间，就会有孩子感冒，水是身体的电解质，为此，我跟李老师约定，每天督促孩子在园喝完6杯水，并提醒家长早上和晚上也要给孩子喝一杯水。幼儿园小便池是容易传播细菌的地方，为了孩子们的健康，我们在每个小朋友小便之后都要再冲一次小便池，确保下一个孩子小便的时候安全卫生。当然，关爱幼儿更要尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做孩子的良师益友。

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        三、心在教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。在我们集体活动学习科学领域的《方方和圆圆》时，吴琼小朋友提出“付老师的头也是圆圆的朋友”，我听后非常高兴地表扬了吴琼，还让大家摸一摸自己的头，试一试圆圆的感觉。
        四、心在为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要求孩子做到的必须自己也做到。比如午休，如果我们中午有任务需要完成，会在孩子们都入睡之后，静悄悄地进行。不打扰幼儿午休，孩子也就明白了，自己也不能打扰小朋友。孩子们中午醒后，一般会静静地在自己的小床上伸伸懒腰，数数手指头，等待音乐响起一起起床。
        五、心在爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
        六、心在终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。面对孩子们不断出现的问题，以及自己的困惑，我将不断向有经验的老师学习，以及自己查询资料，了解相关问题，并且生成相关课程，帮助孩子和自己共同成长！