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初中信息技术教学中学生创新能力的培养浅析

发表时间：2020/10/28 来源：《文化研究》2020年5月作者：白彤彤

[导读] 近些年来，伴随信息技术迅猛发展，促使信息教学在初中课程当中的地位逐渐提升。

长春市十一高中北湖学校白彤彤

摘要：近些年来，伴随信息技术迅猛发展，促使信息教学在初中课程当中的地位逐渐提升。在初中阶段开展信息教学，可以对学生的信息素养以及能力加以有效培养，这对初中生后续学习以及未来发展起到重要作用.基于此，本文旨在对初中阶段信息教学当中培养学生的创新能力的具体策略展开探究，希望能对实际教学有帮助。
关键词：初中教学；信息技术；创新能力
        前言：伴随科技飞速发展，如今信息技术早已在很多行业当中得到广泛运用，其中包含教育领域。初中时期是学生学习以及创新发展的一个关键时期，所以在信息教学期间，教师需树立起不断学习以及创新意识，并且借助有效方式对初中生的创新能力加以培养，这样才可为初中生的未来发展奠定一个坚实基础。所以，对初中阶段信息教学当中培养学生的创新能力的具体策略展开探究意义重大。
        一、以生为本，更新教学理念
        尽管以往教育理念可以达到一定效果，然而多数教师依然将自己当作核心开展教学，并未突出初中生具有的主体地位。一般情况之下，教师选择的教学理念会对初中生学习态度以及方式产生较大影响。当前，多数教师运用的理念难以对具体发展需求加以满足，这时需要教师对教学理念进行革新，倡导把学生当作核心开展教学，进而有效培养初中生的创新能力。信息教师对教学理念进行革新期间，需把以下几项工作做好。第一，信息教师需把学生当作核心，实施人性化的课堂教学，同时把学生特征当作依据，选择一些不同教学目标以及教学模式，进而对初中生的学习能力加以有效培养。        第二，实际教学期间，信息教师需对初中生实践能力加以培养，这样便于初中生对信息技术有关知识进行了解以及掌握。比如，信息教师对教学理念进行革新之时，需对当前一些先进理念进行了解以及学习。进行理念革新之时，不仅可以得到相应的教学要求,同时还能促使教学效果有效提升。所以，在初中阶段的信息教学当中，教师可融入相应的实践活动，促使初中生发挥出自身的能动性，有效提升其学习效果。信息教师开展实践活动期间，不仅要贴近初中生生活，同时还需对教学大纲具体要求加以满足。除此之外，对教学理念进行革新可以对师生关系加以有效改善，强化师生交流，这对提升教学效果非常有利。

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        二、创新教学方法，调动初中生学习热情
        教学期间，信息教师需对教学方法进行合理选择以及运用，这样才可对教学效果加以保证。在过去，信息教师运用的讲授形式的教学方法不仅难以激发初中生学习兴趣，同时还会对教学效果的提升产生不利影响。而对教学方法进行创新除了能够激发初中生的学习兴趣之外，同时还能有效提升初中生学习动力。对教学方法进行创新之时，信息教师可采取以下几种方法。第一，信息教师可结合学科特征，创设良好的教学氛围。同时，教师还需在知识讲解方面进行一定调整，采用理论与实际进行结合这种讲解方式，从浅入深，这样便于初中生对所学知识进行接受以及理解。第二，为对初中生的创新能力加以培养，信息教师需对当前所有教学方法加以改善，进而对初中生的思考能力加以有效锻炼，对其学习思路进行有效拓展。比如，开展“信息技术发展现状”教学期间，信息教师不要对信息技术当前发展现状进行简单介绍，而是应当对一些高科技产品加以详细讲解。这些产品与初中生生活非常贴近，可以快速激发初中生兴趣，吸引其注意力，促使其主动对知识进行学习以及探究，进而提升其课上学习效果[1-2]。
        三、开展合作教学，培养初中生的自主能力
        教学期间，信息教师需着重对初中生的创新能力加以培养，开展合作教学，有效培养初中生的自主能力。通过合作教学，能够有效提升初中生操作能力、语言能力以及创新能力。所以，课堂之上，信息教师需鼓励初中生进行大胆创新，并且大胆提出质疑。例如，开展合作教学期间，信息教师可给各组布置一个具体任务，让组内成员一同完成任务。如让各个小组制作一个动态贺卡。教师布置完任务以后，各个小组会对任务进行分配，所有组员完成自身任务，如资料收集、贺卡设计、制作等。在此期间，初中生会对自身想法进行充分表达，与其他成员进行交流讨论，进而对有关知识进行理解以及掌握。这样一来,可以有效培养初中生的自主能力以及创新能力[3]。
        结论：综上可知，多数初中生都对信息技术有着强烈的学习欲望，然而信息技术的学习过程并非简单复制以及模仿，需要教师鼓励初中生站在不同角度进行实践以及创新，通过创新实践增加初中生的学习乐趣，促使其对成功喜悦进行体会。为此，教学期间，信息教师需做到以生为本，更新教学理念，创新教学方法，调动初中生学习热情，同时开展合作教学，培养初中生的自主能力，进而促使教学效果不断提升。
参考文献：
[1]李田风.信息技术教学中学生创新能力的培养[J].农家参谋，2019(23)：252.
[2]梁彦雄.初中信息技术教学培养学生自主学习能力的对策研究[J].科技资讯，2019，17(16)：129-130.
[3]段宝青.初中信息技术教学活动中创新教育的几点尝试[J].科技资讯，2019，17(13)：139-140.