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浅谈戏剧教育在小学英语教学中的作用

发表时间：2020/10/28 来源：《教学与研究》2020年10月下作者：罗思敏

[导读] 随着小学英语教育教学的不断发展，传统的说教教学对于如今的英语教育行业来说具有局限性。

深圳市福田区全海小学罗思敏 518038

摘要：随着小学英语教育教学的不断发展，传统的说教教学对于如今的英语教育行业来说具有局限性。从我国的学情方面来说，义务教育小学阶段的学生，活泼好动，拥有较强的好奇心和表现欲,尤其对于低年级的学生来说，注意力无法长时间集中，所以机械式、填鸭式的传统教学无法满足学生们的学习需要。本文主要研究在英语教育中，戏剧教育对学生和老师重要性以及积极作用，发现戏剧教育通过学生参与表演的筹备和策划，在表演过程中满足学生的表现欲的同时还能缓解紧张的师生关系，让学生和老师共同成长。
关键词：英语教育传统教学戏剧教育重要性成长
        在我国，英语教育作为公民基础教育的重要一部分，被放在举足轻重的地位，足以看出英语教育在小学义务教育阶段的重要性，因此做好英语教育工作对于广大教育者来说是不能掉以轻心的。我国制定的新课程标准中明确指出，在基础教育阶段中，最主要的目的是激发学生对于英语的学习兴趣，树立学生的学习信心，学生们基本掌握听、说、读、写这四种基本能力，能够养成良好的学习习惯和掌握适合自己的学习方法。
        1、调动学生的积极性。以往的教学往往只一味地要求学生跟读课文，尽量模仿语音语调，背诵课文，每节课都如此进行，可想而知,枯燥乏味的课堂教学难以让学生们积极参与，而英语戏剧的表演活动能更大程度地满足学生的表现欲。在教学中运用戏剧教育，大部分学生都能够参与设计，一起表演。在这个过程中，每位学生都扮演着自己喜爱的角色。戏剧教育不仅充分调动了学生的积极性，同时还满足了学生强烈的自我表现的需求，因此，让每位学生积极的参与，是戏剧教育的重要作用之一。
        2、体验不一样的文化习俗。外语是学生需要从零开始学习的一门新的语言,语言文化背景的不同除了会导致语法和文字上与母语大相径庭之外，还会在语言文化理解上形成差异。所以很多时候对于学生们来说，一些课本剧往往会比较难以理解。比如牛津深圳通用版五年级上册unit 3 Happy birthday中提及到好朋友们参加Peter的生日派对，并各自带上生日礼物。在中国，人们一般都是很开心地接受礼物，并存放好,等客人离开后再拆礼物。而在西方国家，一般的做法是对送礼人表示感谢，同时当面拆开礼物，并表达对礼物的喜欢。这就是在收礼物时所体现出的中西方不一样的文化。而在戏剧教育当中，学生们可以通过表演，在真实的演绎过程当中加深了对西方文化的真切体验。
        3、发挥学生的想象力和培养创作能力。

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课本剧是学生们汲取新知识的载体，也是学生们进行创作的原稿.在进行戏剧教育的课堂中，学生们凭着自己对原剧本的理解，加工和改进，从而创作出更为出色的英语戏剧表演。例如，在牛津深圳通用版六年级上册unit 4 A Noisy Neighbour教学中，有两组学生自发对剧本的结尾做出了大胆的修改。其中一组改成小兔子们唱歌骚扰猫头鹰，让猫头鹰也感受到被噪音打扰的痛苦，最后猫头鹰不再发出噪音。另一组改成小兔子们搬家前告知大家不要做猫头鹰的邻居，让猫头鹰自己一个人生活,最后猫头鹰知错能改，小兔子们搬回来与他愉快地相处。在小组合作中，学生们在思想风暴中迸发出不一样的灵感。由此看来，戏剧教育能够让学生们发挥想象力，自主创造出新的剧本。
        二、英语戏剧教育对于教师的重要性
        1、课堂教学的转变。新课标要求教师的教学从“教师为主”转变为“学生为主，教师为辅”,而戏剧教育强调的也是学生的主体地位,让学生们自编自导自演，完美切合了新课标的精神。因此教师在备课时应该考虑更多的是如何把课堂还给学生，如何让学生踊跃地参与戏剧编排和表演当中。教师需要根据现有的剧本联系以往学过的场景或者知识设置更多的有趣的英语小场景，拓宽学生的想法，最后让学生自己动手，自行分配任务，分工合作完成表演。所以，以学生为中心的课堂转变，往往需要教师多花心思在课堂教学的设计上，这无疑是对于教师来说一项新的挑战。
        2、师生关系的融洽。在戏剧教育教学过程中，教师和学生和谐相处，互帮互助，相互促进。而在实际教学中,教师的角色也从领导者转变为引导者，辅助者和协调者，而不再是传统的权威者。正因为如此，学生才能尽情发挥自己的想象力和创造性，不再迫于教师的权威之下，师生关系也得以缓解。所以，在戏剧教学中，教师和学生是相互学习的良师益友。
        总的来说，戏剧教育在英语教学中发挥了很大的作用。对于学生来说，他们可以积极参与到其中，并深切地体会到不同的文化所带来的不一样的乐趣。学生可以自编自导自演，在整个过程当中发挥各自的才能和想象力，共同协作，创造出属于自己作品。而对于教师来说，一是能力得到更好的提升，二是可以缓解与学生间紧张的关系。所以，在英语教学中运用戏剧教育是有必要的。
参考文献：
[1]周肖鸿.教育戏剧在英语课堂教学中的运用[J].上海教育2015（B）：74-75.
[2]孙红恩.浅谈戏剧元素在英语教学中的运用[J].校园英语2018（24）：160.
[3]陈玉琴.开展戏剧教学培养英语学习能力[J].外语教学与研究2019，112.