高中艺体班班级管理模式探究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

高中艺体班班级管理模式探究

发表时间：2020/10/28 来源：《教学与研究》2020年10月下作者：刘慧民

[导读] 班级管理是确保学生成长发展的重要基石，学生的学习和生活也需要班级管理的束缚。

黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县第四中学刘慧民 161000

摘要：班级管理是确保学生成长发展的重要基石，学生的学习和生活也需要班级管理的束缚。高中艺体班的管理一班都是重难点，艺体班的学生学习需要相对宽松的氛围，但是也需要有良好的管理模式，以促进艺体班学生的学习。因此探寻合适的艺体班管理模式，本文根据高中语文教学课堂的探索，进行了深入的挖掘。
关键词：高中艺体班；班级管理；语文教学
        班级管理主要分为：纪律管理、组织形式、课堂教学等方面，这些方面直接影响和关联着班级管理中的主要内容。因此在教学活动中探索管理，用教学和管理相结合的模式，探讨高中艺体班班级管理模式，这有助于学生更快完成知识的综合学习把握。可以通过班级管理训练模式，促进学生对知识的理解和认识，提升整体的教学效率。
        一、强化艺体班的班级纪律管理，优化班级学习的基本环境
        艺体班的学习训练和传统班级管理有着较大的差别，其中艺体班的学习训练一般需要特殊的环境。无论是艺术表演训练还是体育训练，这些都需要相应的环境来完成整体教学。其中艺体班的学习环境相对比较宽松，以确保学生的学习发展可以开发天性，取得更好的学习成果。因此强化艺体班的班级纪律管理，才能够促进学生的学习成长。教学活动中强调班级的纪律管理，有助于优化学生的基本学习环境。
        例如：在教学《烛之武退秦师》时，这节课的古文学习难度较大。艺体班在学习难点知识的时候，会呈现学习情况普遍低迷的现象。学生对古文类知识的把握相对较差。所以学习中往往出现逃避、睡觉、走神等现象，这时候采用原来的宽松课堂管理策略，非常不利于学生的学习成长。因此教学中确保学生在学习中的质量，应当首先强化班级课堂的纪律性。课堂教学开始就为学生确立学习的基本目标，让学生掌握基础的字词新知识，古汉语语法新知识，课程内涵的理解等等。这些教学目标的确立在教学管理中可以逐步优化，确保学生在课堂学习前就理解和掌握基本的学习规划。课堂教学过程中进一步强化管理，通过提问或者是探讨互动模式，加强学生的学习注意力，促进学生对知识的理解。。
        二、开创班级小组长轮值模式，强化学生自身的责任意识
        艺体班的学生学习和训练，重心始终在艺术课程和体育课程。所以在教学活动中应该逐步培养学生的责任意识，让学生理解身份角色的责任和义务。学生在校园内受教育，享受受教育的权利同时，也需要努力学习且维护班级中的学习氛围。这是学生受教育时的义务，在班集体中也需要积极表现.此用班级管理组织形式约束学生，同时为学生灌输学习中的义务非常重要。其中轮值班干部的组织形式，有助于学生的换位思考。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        例如：在艺体班的管理中，让班级中每个小组的每个成员，轮流管理小组的日常学习和生活。在班级中设立几个小组，小组成员通过每天轮值来组织学生完成整体的学习训练目标。这种轮值的责任也纳入到班级管理考核中，确保学生的学习发展可以得到保证。班级小组长轮值模式的教育,对强化学生自身的责任意识有着直接作用。基于此开展教育活动有助于学生更快完成责任机制建设，让学生参与到责任机制体系中，以确保学生的学习和成长。这种责任机制建设，能够确保每个学生都是管理组织中的参与者，都是组织管理中的责任人。通过课堂组织管理模式的建设，促进学生的学习和成长发展，提升学生对班级管理组织形式的认识。
        三、在教学中融入德育教育内容，强化学生的自我管理意识
        高中阶段的学生不但有了相对独立的人格，而且也有了相应的自我管理能力和自我管理意识。所以在高中阶段的艺体班管理中，应当在教育中融入德育教育内容。利用德育教育内容，强化学生的自我管理意识。通过学生自我管理意识的作用，督促学生快速完成班级管理建设，促进学生对于高中班级管理中知识的理解和把握。
        例如：在教学《荆轲刺秦王》时，这节课的内容阐述了荆轲刺秦王的悲壮和坚韧。但是从侧面看应该看到荆轲的‘职业精神’，作为燕太子府中的门客。荆轲悍不畏死地去执行艰难的刺杀任务，这对于荆轲而言是遵守了自己的职业精神和义务。这种精神下的荆轲，成为了被人津津乐道的传奇人物。这种尊重职业精神的态度，需要学生学习。根据课本知识培养学生的道德意识，促进学生对自我管理的把握。用德育教育的方式，优化班级学习的基本环境。教学中强化学生的道德意识，才能够加强学生自我管理。在教学活动中推动学生的学习发展，促进学生的学习成长。让德育思想为学生成长保驾护航，提升学生的道德水准和自我管理能力。
        结束语：
        班级管理对学生成长至关重要，强化艺体班的班级管理，才能够确保学生的成长发展。通常情况下班级管理中，需要从班级纪律管理、组织形式改变、德育教育等方面进行调整。以班级管理训练为主，强化学生对知识的认识，促进班级管理的发展。通过多维度共同开发，提升班级管理的质量。并且通过班级管理塑造良好的环境，促进学生的学习发展。
参考文献:
[1]谢志伟. 高中班主任班级管理工作浅析[C]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会..
[2]何鹏飞.提升普高艺体班管理效益措施探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2016,29(09).