孙志云
大庆市肇源县古恰镇中心校 166512
摘要：随着时代的发展，信息技术越来越成为人民们生活中能够提供便利的一种技术，能够更好的帮助人们生活更加便捷。而将这一技术应用于教学过程中，就能够更好的帮助学生们对这一部分知识以一种较为新颖的学习方式而深刻理解，并且将知识进行牢牢掌握。但是前提是，教师需要根据学生们的实际学习情况以及接受知识的方式和程度，来对不同的学生们进行运用信息技术辅助教学。通过这种较为新颖的教学模式，改变传统的教学观念，能够有效的帮助学生们创新教学模式，激发学生们对新知识的学习兴趣，让学生们能够积极的、主动的让学生们参与学习过程中，跟住教师的教学进度，帮助学生们对新知识能够有一个更加全面的了解，并且能够在教师的引领下，逐步掌握新知识，有效的提高教学的质量，推动教学进度，进而能够构建一个更加高效的信息化教学课堂。
关键词：信息技术背景下教学；小学英语高效课堂；高效教学构建研究
在小学阶段的英语课堂是尤为重要的，这是学生们打下良好英语学科基础的机会，小学的英语教学课堂的主要教学重点在于培养学生们对英语学科的兴趣，教师可以利用信息化教学引起学生们对新知识的兴趣，帮助学生们进入英语课堂的学习状态，能够有效的提高教学进度和教学质量。而教师在课堂上进行信息化的教学，也能够帮助学生们对单词理解的更加透彻，让学生们眼中的单词能够不再那么枯燥，而是变得更加具有趣味性，记忆过程也不再是那么乏味。在课堂教学的过程中运用信息技术能够有效的帮助学生们更加完成学习任务，帮助教师们能够有效的看到教学的成效，并且在不够合适的地方加以改进，对自己的教学方式更加完善。
一、微课英语教学
教师想要将教学过程与信息技术进行有机融合，就需要教师能够将信息技术应用于教学方式中，教师可以运用微课的方式帮助学生们对课堂上的知识进行一个更好的学习，教师可以通过微课的方式帮助学生们进行对单词的方法记忆，不在运用传统的死记硬背的方式，这样改进教学方式之后，能够让学生们快速的记住所学习的单词，并且熟悉其用法以及相关知识点，能够让学生们学习到更多的东西，让学生们能够更好的为以后的英语学科学习打下坚实的基础。
教师在讲解Unit4 We Love Animals 的英语课堂知识时，教师就可以利用多媒体播放微课的方式，帮助学生们快速进入学习状态，对所学习的单词进行记忆，并且能够跟住教师的教学脚步，帮助同学们在这一节英语课中有所收获。
具体微课教学步骤可以为：1、播放与单词相关动画，帮助学生们对单词“monkey”、“dog”、“duck”、“cat”、“panda”、“rabbit”进行记忆，让学生们能够学好这节课的基础，然后才能够进行下一步；2、给予学生们几个相关情景对话，让学生们自由组队然后进行练习，让学生们能够明白具体单词的用法，对最新学习的几个单词能够熟练掌握并且勇敢应用；3、在最后，教师可以带领学生们看一下进入动物园的相关动画，让学生们自由辨认并且运用英语说出动物的名字，让偶在课堂的最后对此篇课文进行深化主题，我们要爱护动物，“ We Love Animals”。
二、运用当下大热话题教学
将信息技术与教学过程相结合，不仅仅是指教师运用多媒体等信息社会的产物进行教学，更多的在于教师应该注重教学方式以及教学内容的创新性，教师在对学生们进行教学课本知识的过程中，可以适当的运用当时时代大热的话题，引起学生们的兴趣，帮助学生们在学习的过程中更加集中注意力，让学习事半功倍。教师可以在教学过程中帮助学生们能够对于所学习的课文内容相关的时事有所了解，拓宽自己的眼界，并能够提高自己所学习的知识在生活中的应用度，帮助学生们能够更加频繁的在生活中练习应用英语，提高学生们的英语水平，做到真正意义上的高效英语课堂。
三、学习相关网络课程
教师在帮助学生们进行高效课堂信息化教学的同时，还可以让同学们自愿观看与课堂所学的单词相关的英语网络课程，可以将这一网络课程用作课前预习，也可用做课后复习巩固作用，帮助学生们能够更好的学习英语，能够更有成效的为以后的英语课程打下良好基础。
教师在帮助学生们选择辅助教学课程的时候，需要根据学生们的实际情况，为学生们选择有趣，能够吸引学生们的注意力的英语网络课程，让信息化教学与小学英语课堂高校教学的融合工作进行的更加顺利，得到的效果更加显著，能欧做到真正意义上帮助学生们对课本知识熟练掌握并且能够练习在生活中熟练应用，提高课堂教学效率，推动教学进度。
结束语：在信息技术背景下的小学英语课堂高效教学，需要教师能够将信息化与课堂教学进行适当的有机化结合，帮助同学们能够在课堂上面的每一秒都不会被浪费。并且教师可以通过运用向学生们播放课堂知识相关动画的方式，让学生们在学习的过程中能够集中注意力，能够有效的降低学生们的走神程度，帮助学生们能够认真学习，而且能够提高学生们对新知识的接受程度，让学生们对英语学科的知识点记忆的更加容易，
进而，学生们学习英语的过程变得更加高效，从小培养学生们正确的学习英语的习惯，让学生们在以后的英语学习中，能够更加自如。并且能够在以后的学习中，遇见更好的自己。
参考文献：
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[3]李婧.信息技术背景下小学英语高效课堂的构建[J].科学咨询(教育科研),2019(02):88.