梁婧
河北石家庄市鹿泉区教育局人才服务中心
摘要：美术教学活动开展可以拓展学生知识结构，加强学生对美术知识的理解和掌握，对于学生成长具有显著的作用。中学美术教学活动中存在一些问题，制约着教学活动开展。本文在总结中学美术教学问题的基础上提出相应的建议，提升中学美术教学有效性。
关键词：中学；美术；有效性
美术是中学生学习的重要科目，学习美术可以增强学生艺术修养，促进学生成长。然而中学美术教学活动开展中存在一些不足，如何有效的开展美术教学成为教学活动中亟待解决的问题。为此深入探讨中学美术教学中的不足，并提出具体的策略，加快中学美术教学活动开展。
一、中学美术教学中的问题
（一）教学方法不合理
教学方法会在一定程度上影响到到教学质量，当前中学美术教学中采用的方法为讲授法，即教师在课堂上进行美术知识讲解，学生只是被动的接受知识。这种教学方法属于填鸭式教学，具有很多的弊端，首先课堂上师生之间缺乏沟通，课堂气氛不够活跃，学生容易出现注意力不集中的情况；其次学生的主体作用无从体现，知识掌握不到位，容易导致学生失去学习信心。
（二）教学内容单一
中学美术教学活动开展中现有的教学内容主要集中在课本上，并没有进行对教学内容进行拓展，以至于美术教学内容相对来说比较单一。我国有很多的民间艺术，这些是传统文化的重要组成部分，教学活动中可以结合本地区的具体情况，合理利用民间美术，然而教师并没有将民间美术融入到教学活动中，一方面使得学生知识结构具有局限性，另外一方面则导致学生对本地区的文化了解不透彻，对学生成长具有一定的阻碍。
（三）不重视教师培训
受传统应试教育模式的影响，中学对于美术教学不够关注，缺乏对教师的培训，很多教师并没有接受过系统的培训，以至于无法紧跟时代的潮流，教育理念比较落后，为美术教学活动开展带来一定的阻碍。由于美术并不是中考的必考科目，学校和教师在美术教学中投入的精力比较少，学校在对学生进行评价时没有将美术学习纳入到考核体系中；教师在业余时间不重视相关知识的积累，认识不到美术学习对学生成长的重要作用，教学活动进展缓慢。
二、提升中学美术教学有效性的策略
（一）创新教学方法
教师在进行美术教学时需要对现有的教学方法进行创新，激发学生兴趣。分组合作学习法是一种常用的方法，教师可以展示相关的美术作品，然后布置问题，组织学生进行小组讨论，在讨论时小组成员各抒己见，表达自己的观点。采用这种方式可以有效的活跃课堂气氛，让更多的学生参与到教学活动中。教师在课堂上还可以广泛的利用多媒体资源，播放相关的视频，通过视频引出教学重点。
美术学习比较枯燥，学生缺乏学习兴趣，通过视频方式能够有效的激发学生的好奇心，从而使学生参与到教学活动中。不同的教学方法具有不同的特点，教师在选择教学方法时应结合具体的教学内容以及学生的实际需求，选择合适的教学方法，提升教学效果。
（二）拓展教学内容
我国历史悠久，在漫长的历史发展过程中形成了具有地方特色的民间美术，包括皮影、唐卡以及农民画等，这些民间美术不仅是我国传统文化的重要组成部分，同时也是民间艺术的重要形式，是我国人民的智慧结晶。中学美术教学活动开展时应立足于本地区的实际情况，从学生的认知水平入手，结合教材内容适当的加入一些本地区的民间美术。以黔南地区民间美术资源为例，黔南地区有很多少数民族，各少数民族在艺术方面相互渗透，形成了具有地方特色的民间艺术，包括蜡染、马尾绣、剪纸等，该地区中学在开展美术教学时可以将这些美术引入到课堂中，向学生介绍这些艺术的特点、发展历史以及制作方法，增强学生认识。教师还可以组织学生适当的开展一些实践活动，培养学生的动手能力。比如说师生可以参观族扎染作，让学生掌握相关的技巧。在参观活动结束后教师可以让学生结合自身掌握的知识进行相关工艺品的制作，在制作时不需要拘泥于形式，可以根据自己的想象独立创作，自己设定图形、自己创建图案，发挥学生的主体作用。
（三）加大教师培训力度
中学需要做好教师培训工作，通过培训增强教师能力，为美术教学活动开展提供师资力量支持。在培训前需要对教师进行能力评估，了解美术教师能力中存在的欠缺之处，从而更好的明确培训重点。培训时从专业能力和职业素养两个方面入手，在专业能力方面，对教师进行相关理论知识、教学理念的讲解，增强教师理论水平。在职业素养方面，让教师认识到美术教育对学生成长的重要性，以高度的责任感投入到教学活动中，平等对待每一位学生，耐心对学生进行相关知识指导。教师也需要发挥一定的自主学习能力，在业余时间进行相关知识的积累，完善知识结构，更好的满足教学活动开展需求。
学校还需要完善评价体系，在对学生进行评价时不仅需要考虑文化课成绩，还需要将美术教育、体育教育纳入到评价指标中，丰富评价内容，更好的了解学生的实际情况，结合学生个人特点进行针对性教育。
结束语
时代在发展，社会在进步，对于人才的要求在不断提升，学生不仅需要掌握丰富的理论知识，同时还需要具有较高的艺术修养，这就需要开展美术教学。然而中学美术教学活动中存在一些问题，包括教学方法不合理、教学内容单一和不重视教师培训，结合这些问题提出了相应的建议：创新教学方法、拓展教学内容和加大教师培训力度，采用这些建议能够有效的提升中学美术教学有效性，加快教学活动开展。
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