周巧毅
江苏省淮安市新区幼儿园
摘要：俗话说家长是孩子成长过程中最好的老师，可见家庭环境对孩子成长的重要性，幼儿从出生到上学之前的这段时间里，接触时间最长的大概就是父母亲人，父母的语言表情、行为方式都在潜移默化中影响着幼儿对世界的认知。本文主要对良好家庭教育环境与不良家庭教育环境对幼儿成长的不同影响进行了探讨，期望能得到广大父母重视，为幼儿的健康成长营造一个良好氛围。
关键词：家庭环境；家庭教育；幼儿成长；影响
家庭是幼儿成长的摇篮，家庭环境的优劣程度直接影响着幼儿的健康成长，随着人们物质生活条件的提高和精神世界的日益充实，越来越多的父母注意到构建一个和谐、健康、民主的家庭氛围对幼儿成长的重要性，如何给幼儿树立好榜样，提高家庭教育质量已经引发广大父母亲们的热议。
一、良好的家庭环境和教育对幼儿成长的积极影响
（一）影响幼儿的行为习惯
我国伟大先贤孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，日常生活中，父母的言谈举止、生活习惯、喜好等都会在幼儿的潜意识中留下模糊的印象，促使幼儿以父母为榜样，下意识地模仿他们的行为习惯，以满足自己的好奇心。因此，父母在家庭教育中以身作则，为幼儿树立良好的榜样，不在幼儿面前发表不良言论，不把消极情绪带回家中，待人要温和有礼、讲文明有礼貌，对待长辈要孝顺、谦恭，邻里同伴之间要和平相处、互相帮助等等，为孩子营造一个良好的家庭氛围，使幼儿健康快乐地成长。
（二）影响幼儿的道德修养
家庭环境和教育的好坏会影响幼儿的道德素质和涵养，例如在一些父母天天吵架的家庭里，幼儿长期受到不良言论的熏陶，在与同伴相处时就有可能会一言不合就骂脏话，甚至动手打人。相反，父母在日常生活中待人文明有礼，就会在无声中树立起幼儿的道德意识，使幼儿日后成长为一个有道德、有素质的社会公民。
（三）影响幼儿的人际交往
社会属性是人的根本属性，人的生存和发展不可能离开社会单独存在，幼儿在成长过程中不可避免地需要与他人交往，与亲戚、同伴、老师等等。有的幼儿在熟悉的环境中活泼好动，但到了陌生环境，就会沉默寡言。因此家长应培养幼儿的自信心，鼓励幼儿在人前大胆表达自己，到了陌生环境，主动去接触其他幼儿，在交流和分享中建立起友谊，从小培养幼儿的人际交往能力，使幼儿摆脱自卑自闭，积极乐观成长。
二、不良的家庭环境和教育对幼儿成长的消极影响
（一）家庭成员的过分溺爱
由于“计划生育”政策的推行，出现了很多独生子女家庭，幼儿被家人当做宝贝，舍不得吃苦、舍不得打骂，有的家长文化知识水平较低，更是对幼儿千依百顺、无所不允，过度的“溺爱”使得幼儿不思进取，只想着坐享其成，容易养成幼儿自私自利、任性妄为的性格。部分幼儿甚至成长为“社会米虫”，到了而立之年还张口问白发苍苍的父母要钱，自己好吃懒做、不学无术，花着父母的辛苦钱，在无所事事中等死，由此可见“溺爱”对幼儿成长的消极影响深远。
（二）父母婚姻状况影响幼儿成长
随着社会经济多元化的发展，我国单亲家庭、再婚家庭、隔代家庭数量不断增多，家庭不易稳定，父母关系不和谐、离婚率高等会使幼儿产生“我是个累赘”、“父母不要我了”等消极思想，幼儿在情感上找不到依靠，情绪容易低沉，甚至严重者会得抑郁症，严重危害了幼儿的心理健康。家庭中父母感情状态、家庭和谐程度会严重影响幼儿的个性和情绪，比如一些父母感情不睦、整天吵架冷战的家庭中，幼儿会下意识地降低自己的存在感，深害怕自己的一言不合就迎来滔天怒火，久而久之就会个性压抑、自卑自闭，不利于幼儿的身心健康成长。
（三）教育理念不合
对于一些比较调皮的幼儿，有的家长会持“棍棒底下出人才”的思想观念，认为幼儿“不打不成器”，需要好好教训一番。然而，幼儿正处于一个身心发育迅速的阶段，棍棒教育不仅影响了幼儿身体的健康，还会给幼儿留下心理阴影，没有达到良好的教育效果。有的家庭，父母双方教育观念不和，一方对幼儿严格教育，另一方积极袒护，双方甚至在这方面产生分歧、争吵，没有达成良好的教育共识，幼儿在这样的教育环境下会下意识地依赖袒护的一方而疏远严厉的那方，不利于父母和孩子亲情关系长期稳定地发展。
（四）家庭文化风气不正
随着信息化时代的到来，电子信息技术产品日益渗透到人们的日常生活中来，很多家长沉迷于电子游戏、追剧，在潜移默化中影响着幼儿，使幼儿从小就对电子产品感兴趣，沉迷于动画片中无法自拔。有些父母甚至觉得幼儿吵闹打扰到了自己，而下载个游戏或是动画片来打发幼儿，长期以往，幼儿就会对游戏、动画产生依赖性，有的幼儿吃饭睡觉时还不忘抱着手机，不仅损害幼儿视力，还影响着幼儿的心理健康。有时，幼儿想要父母陪自己玩，而父母忙着玩手机，就难免会对幼儿有所忽视，幼儿得不到心灵上的抚慰，就会将情感上的寄托由父母身上转移到游戏等电子产品上，转移自己的注意力，日后容易成长为“网瘾少年”、“问题少年”。
还有一些家庭，父母双方或是一方忙于工作，无心照顾幼儿，将幼儿扔给爷爷奶奶或是保姆照顾，没有履行好对幼儿教育的责任，幼儿由于长期的父母情感缺失和家庭风气不正，就会变得敏感、多疑、孤僻、抑郁，严重影响了幼儿健全人格的建立。
结束语：
总之，家庭环境和家庭教育对幼儿成长产生的作用不可忽视，父母亲人应该为幼儿树立好榜样，努力营造良好的家庭氛围，提高家庭教育的质量，促进幼儿形成良好的个性和行为习惯，使幼儿健康快乐地成长。
参考文献：
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