祁国荣
贵州省赤水市宝源乡幼儿园 564700
摘要:外出打工并不是每个父母的意愿，哪位父母不想看着孩子长大呢？可是随着社会不断进步，任何人、任何角色都不能缺少，只有一起努力，祖国才能强大。所以父母陪伴的缺少，也是社会发展道路上在所难免的。我们作为孩子的老师，在孩子父母陪伴缺少的情况下，肩上的责任也更显沉重。这就要求我们在教授孩子学业知识的同时，还要注重孩子心理健康的成长。
关键词：农村留守儿童；家庭教育；对策研究
引言
随着社会的稳步发展，在经济社会快速发展的今天，农村留守儿童问题越来越突出，造成社会的压力也越来越大。本文通过调查分析留守儿童家庭教育问题产生的原因，能为留守儿童家长对儿童家庭教育问题提供参考，并以为农村留守儿童提供好的家庭教育环境为目的，希望能够引起农村留守儿童家长对留守儿童的家庭教育关注和重视。
一、农村留守儿童家庭教育存在的问题
（一）生活上管束不当
儿童的心理很脆弱，需要父母的呵护与陪伴，但是因为现实的原因，父母又不得不外出，所以常常导致孩子只能在祖父母身边长大，这就形成隔代教育，而隔代教育在生活上往往管束不当［。祖父母思想往往比较陈旧，对隔代的孩子往往容易溺爱，因此对留守儿童的监管也不到位。很容易造成孩子学习上没人指导而落后，心理上得不到父母关心而思想扭曲。作为孩子往往希望父母能陪伴着自己，完整的家庭结构对孩子的成长非常重要，具有深远意义。很多时候祖父母因为年纪大，不了解孩子们的心理需求，更多在于对儿童生活上的照料，而家庭教育方面做得并不够。
（二）教育方法落后
受发展初期教育水平的影响，隔代祖辈的知识结构较为陈旧，教育方法也不能及时更新。隔代祖辈对于留守儿童的物质和精神追求不能完全满足，隔代祖辈可能在生活上对留守儿童的照料，能够保证留守儿童身体指标的正常发展，但是，当留守儿童存在学业压力、选择困难等方面的问题时，隔代祖辈就显得“心有余而力不足”。
（三）亲子间缺乏沟通交流
因为留守儿童缺少父母的陪伴在情感上容易缺失，容易感到孤独，尤其是父母在外忙于工作忽视自己孩子。据有关资料显示，留守儿童的犯罪几率大于父母正常陪伴的孩子，主要由于他们从小得不到父母关心，心理容易更加孤独，不合群。
造成这一现象的问题就在于亲子交流上，因为父母外出与孩子之间的亲子沟通较少，导致亲子间的情感变淡，孩子缺少能够交流的对象，思想也可能容易出现问题，就会造成与人交往能力的下降。
二、农村留守儿童家庭教育问题的对策
（一）重视学校教育引导
在农村留守儿童的成长教育过程中，学校教育的发挥能够一定程度减少家庭教育弱化所引起的负面影响。注重与农村留守儿童的沟通。在现阶段，留守儿童大多是寄宿学校，和老师、同学接触的时间较多，留守儿童由于父母情感的缺失，容易将老师当做最信任的人，甚至是把老师当做爸爸、妈妈，因此，学校老师一定要密切关注留守儿童在学校各方面的表现，关注其在生理、心理上所表现出来的需求，避免问题的滋生，帮助其塑造积极、向上的人格。
（二）家长要加强亲子间的沟通
现在许多留守儿童父母外出后对孩子学校表现缺乏应有的关心，学校在对于留守儿童教育这方面也做得不够到位，这样就造成了留守儿童许多问题的出现。家长要多和学校老师交流孩子在学校的情况，既能了解孩子在平时生活的日常，也能从老师的描述中得到孩子在学校方面的学习情况。老师也应该用更多的耐心和时间去关注留守儿童，及时向他们的父母反馈他们在学校的情况，可做到虽然农村留守儿童父母不在身边，但是仍能够弥补留守儿童家庭教育的缺失，这样无论是对学校教育还是家庭教育都非常有帮助，也能够让留守儿童得到更好成长。
（三）家长要树立正确的家庭教育观
一个人想要接受优秀的教育那么必然离不开好的家庭教育的教导，优秀的教育方式对孩子的影响也是非常重大，很多农村留守儿童父母的教育观念和方式上还有很多的不足，所以才会出现很多家庭教育问题。家长对待孩子教育上不是简单的放纵，不要因为自己没法陪伴在孩子身边就对孩子用物质弥补，好的家庭环境需要家庭中的每个成员之间相互换位思考，作为家长要多站在孩子的角度想一想问题，而不是简单地满足物质需求。作为家长要树立平等的教育理念，尊重和保护孩子的自尊心，亲子之间一定要多交流多沟通，原本陪伴在孩子身边的时间就不够多，所以更加需要家长在有限的时间里为自己的孩子创造更好的家庭氛围，提供好的成长环境。
结束语
本次研究发现农村留守儿童家庭教育存在很多的问题，家长需要重视起来，运用合理的教育方式对待孩子，帮助孩子成长。农村留守儿童监护类型还是以隔代教育为主，外出家长要从孩子心理、行为上多了解孩子，加强与孩子之间的联系沟通，减少农村留守儿童在当下出现的一些问题。
参考文献
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