申太荣
四川省成都市航天中学 四川省成都市 610101
摘要：作为新时期下的高中班主任来说，不但要传授学生相应的知识，同时还要肩负起对学生进行德育教育的责任。德育是学生以后成长与发展道路上的重点之一，所以，这也是各科教师教育教学中的首要任务。高中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期，更是形成正确人生观的重要时期，因此这个时期的学生所产生的变化需要我们高中班主任针对性的指导，积极完善工作中的诸多不足之处，并采用科学合理的措施加强工作，帮助推动学生的德育全面发展。?
关键词：高中班主任；德育教育；实效性?
高中阶段被定性为学生重要时期，主要是学生过渡自己幼稚内心的一个时期，而学生身体上的变化也会对其心理造成很大的影响。高中阶段的学生无论是学生还是生活中，都会承担很大的心理压力，所以，作为一名高中班主任来说，我们必须要时刻关注学生的心理变化动态。近些年班主任逐渐认识到了德育工作的重要性，但是在开展班级德育工作的过程中依然存有诸多不足之处，所以，高中班主任要采取各种措施强化工作的实效性。
一、重视活动的开展，强化实践意识?
高中班主任在通过语言方式来进行班级管理的过程中，还要以身作则利用自身的实际行动来感化学生，对于此，班主任要重视活动的开展，强化实践意识，将德育知识不断渗透进班级管理工作之中。比如，在世界环保日的时候，可以组织学生开展植树活动，让学生在这样的活动中能够认识到破坏环境对我们生存环境的不利影响，进而传递给学生环保知识，促使学生认识到环保的重要性。除此之外，教师也可以在节假日组织学生去敬老院慰问孤寡老人，帮助老师打扫卫生，将快乐带给老人，通过这项活动的开展，学生与老人之间的相处得到进一步的提升，学生也会从中体会到尊重与理解的深刻含义。与此同时，班主任还可以组织学生去特殊学校与其中的学生进行相处，让学生认识到自身现在拥有的健康体魄是多么的幸运与幸福，并意识到帮助弱势群体是一项美德。或者，班主任可以让学生以分组的方式去图书馆定期整理书籍，通过这种方式不仅可以丰富学生的知识视野，还可以强化自身的责任感，长此以往，学生便会形成好习惯，并潜移默化地得以显现。
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二、增强师生互动，与学生形成良好的关系?
高中班主任与学生之间的关系直接影响着德育工作是否能够顺利实施，只有建立起良好的师生关系，才能够使德育工作顺利实施，进而提升德育教育的实效性。对于此，学校在思想品德教育和知识教育、理论教育和实践活动、个体活动和集体活动、说服教育和严格管理、现实教育和理想教育等教育活动中，都要做到理解学生、尊重学生、爱护学生、信任学生。高中班主任需要积极与学生建立起沟通的桥梁，强化师生之间的互动方式。高中时期的学生正是思想发育的黄金时期，这个时期的学生虽然不具备成年人的心智，但却已经与幼年心理拉开了距离。因此，高中班主任在和班级学生进行沟通交流的时候，必须要注意自身的语言表达方式，进而为接下来的德育工作奠定良好的基础。促进师生情感交流的方式有很多，如关心学生的心理与感情变化等。每个班级中的学生都具有自身的独特的性格，如学习问题、情感问题、同学之间的相处问题等，面对这种情况，班主任要做到耐心观察，一旦发现学生存在情感障碍，需要及时与之进行交流，此时，班主任需要掌握沟通的方式，不要采取强制性的教育，尽量做到鼓励与安慰，等待学生主动向自己讲解问题产生的原因，在倾听学生的期间，班主任要做到耐心与理解，逐渐地，学生会主动向班主任分享内心的想法，并受到班主任思考方式的影响。同时，对于学习效率偏低的学生，班主任也不要予以打压，要与学生共同努力，寻找问题产生的原因，从而确保德育工作开展的实效性。?
三、组织班干部，承担德育工作的任务?
德育工作所包含的内容非常多，并不是集中在某一学科中，面对繁杂的德育工作，班主任很容易产生力不从心的感情。对于此，班主任要将班级其他领导者的作用充分利用起来，也就是班干部的职业，班干部在帮助班主任开展德育工作的过程中，还可以为同学做出榜样，以此将德育工作开展的实效性切实提升上去。在选择班干部的过程中，班主任应借助民主的方式。在结束选举后，班主任要向学生询问选取这几名成为班干部的原因，并集中观察这几位班干部身上的闪光点，将其放大后，为其他学生树立榜样。班主任还要在每周组织班干部进行工作汇总，告诉班干部要及时帮助有困难的同学，如果遇到不能解决的问题，要第一时间向班主任咨询，以此形成良好的师生沟通关系。除此之外，班主任还要将班干部反映的问题进行汇总，做到及时调节，制定完善的德育计划，保证德育工作开展的实效性，让学生在学校中学习到的道理应用至现实生活中，以此提升自身的综合素养。这样，班级的整体德育工作不仅能够取得良好的成效，还能够让更多学生受到班主任的积极影响，从而形成正确的人生观、世界观以及价值观。?
四、结束语
总之，德育工作对高中教育来说，不但是校园教学的要求更是高中生全面健康发展的实际需求。班主任作为高中德育工作开展的主要角色，必须要认识到德育工作的重要性，将德育工作的实效性切实落到实处。
参考文献：
[1]贾登龙.提高高中班主任德育工作实效性的对策[J].学周刊.2020（4）：172.?
[2]晋海青.加强学生心理健康教育，促进高中班主任德育工作开展[J].学周刊.2020（4）：175.?