曲敏
辽宁省盖州市团甸镇学校 115202
摘要：随着当前教育教学改革的不断深入，现阶段我国的综合素质教育已经成为了教学的主要内容，为了更好的提升学生的身体素质，提升全面人才建设质量，作为教育管理人才应当充分认识到初中阶段体育教育的重要性，在体育教育的过程中将拓展训练与传统的体育训充分结合起来，一方面全面提升体育训练质量，另一方面，尽可能的有效帮助学生增进自身综合素质，全面推动教育教学改革，实现教学质量的稳步提升。但是在实际的拓展训练教学过程中，很多教师对于拓展训练的认识不足，导致初中体育教学效果不能充分的发挥出来，同时也会因为很多教师的实际操作不当，导致多种安全事故的产生，为体育训练埋下严重的安全隐患。因此为了有效地提升拓展训练在初中体育中的枕头，探究拓展训练融入初中体育的可行性，因此教师只有全面深化责任意识，加强拓展训练方式探究，才能全面提升教学质量 ，实现拓展训练与初中体育的有效融合。
关键词：拓展训练；初中体育；可行性
引言：
在传统的初中体育教学过程中，教师本身的对于体育训练的认识相对欠缺，他们认为初中体育的训练只是为了提升学生的身体素质。但是随着社会主义的发展，当前的社会中对于优秀人才的需求也逐渐提升，因此初中学校已经逐渐认识到体育教学的重要性，但是由于传统体育教学方式的限制，导致很多初中学校的体育教学质量相对滞后，而为了全面提升教学质量，发挥教学优势，在进行教学的过程中，教师已经认识到初中体育教学中融入拓展训练的重要性，并将其作为学生的主要训练科目进行执行，不仅有效的提升了学生的学习质量，同时也提升了学生的综合素质，确保各项体育活动的有效开展。
一、拓展训练融入初中体育教学的意义
在传统的体育运动训练中，教师的教育教学方式主要是围绕学生开展的，体育训练项目主要是根据学生的实际情况进行转变和调整。而体育项目的变化一方面为了更好地提升学生的身体素质，另一方面也是为了帮助学生调整当前的学习心态，从而确学生的学习质量稳步提升。但是由于受到传统教学方式的限制，当前我国初中体育的教学方式仍旧秉承传统的教学模式，主要以基础的体育运动项目为基础进行体育运动练习，但是这样的方式虽然能够帮助学生增进身体素质，但是随着时间的推移和社会的发展，这种传统的教学模式已经不能适应当前的教学需求，这就要求教师不断的调整体育的教学方式，将新型的教学模式和教学方式与新型的教学观念渗透在当前的初中体育教学中，从而全面提升教学质量。将拓展训练融入初中体育教学有着划时代的意义，拓展训练作为增进团队协作意识、提升个人身体素质、锻炼自身思维方式的一种训练模式，不仅能够全面提升学生的综合素质，同时也能更好地发挥学生的个人特点，让学生的学习不再仅仅依靠锻炼的方式实现身体素质和心理素质的调整。
二、拓展训练融入初中体育教学的可行性分析
1、有助于提升学生的身体素质
拓展训练的内容不仅包括了多种创新性的体育运动项目，同时也包含多种超越学生自身极限的运动，在传统的初中体育教学过程中，教师主要开展教学的方式，就是依靠基础的体育运动项目进行开展的，虽然能够提升学生自身的身体素质，但是却不能打破学生的身体极限，让学生身体素质提升质量稳步提升。拓展训练与初中体育的有效融合，能够全面增进学生对于自身素质的理解。在进行拓展训练的过程中，学生本身因为对运动项目的不理解，因此需要较长的时间进行接受，在反复的训练中，这些有别于传统体育运动项目的运动方式，能够让学生在较短的时间内就有效地接受，而通过训练活动的开展，能够让学生借助多种安全的体育器械设备进行反复的训练，在娱乐中更加轻易的将体育运动与拓展运动充分结合起来，更好地提升学生的身体素质。
2、增进学生的学习能力
拓展训练的存在方式，主要是以游戏的方式开展的，学生在进行拓展训练的过程中往往是在一种相对较为轻松愉悦的环境下进行的，因此对所有事物的接受能力相对较快，尤其是很多初中学生，在学习中面临多种多样的压力，导致自身对于学习的心态发生了转变，而通过拓展训练的有效开展，不仅能让学生有效地开展娱乐活动，同时也能在娱乐的过程中感受到学习的魅力，通过体育运动的方式降低自身对于学习的排斥感，让学生充分增进自身的学习质量，更好地发挥自身的学习优势，明确自身的学习任务，从而更好地发挥自身的特长，以正确的学习方式开展学习，全面提升自身的学习能力，实现学习质量的不断增进。
3、增进学生的团队意识
在新的历史发展阶段，人们对于教育教学的要求不断提升，作为学生而言，不仅要充分掌握多种多样的基础知识，同时也应当灵活的掌握和应用这些学习内容。因此很多学生的学习压力逐渐增大，与同学之间的交流也会逐渐地减少。而通过拓展训练的方式，将所有的学生集中起来进行体育游戏的开展，能够全面增进学生的团队意识。而学生团队意识的养成，能够全面提升学生的合作交流能力，让学生之间的友爱精神逐渐增加，从而在后期的学习中能够形成互帮互助的良好氛围，全面推动教育质量的稳步提升。
4、有助于提升学生的学习积极性
初中学生本身的心理发育还未完全，对于新鲜事物的关注度也相对较高，拓展训练作为一项发展时间较短的体育运动项目，初中教师将其与初中体育教学充分结合起来，能够激发学生的学习好奇心，通过观察和游戏，全面增进对于拓展训练的意识。从而全面提升学生的学习态度，转变自身的学习思维，实现教育教学质量的稳步提升。这种方式下，学生本身的学习积极性也在稳步提升，从而实现教学能力的不断提升。
总结：拓展训练对于初中体育教学虽然有一定的影响，也因为受到体育教学的限制，导致很多拓展训练活动难以开展。因此为了全面提升素质教育质量，发挥教育教学优势，实现教学水平的稳步提升，作为教师而言，应当充分认识到拓展训练对于初中体育教学提升的效果，通过发掘拓展训练融入初中体育的优势，从而全面增进对于初中体育教学创新，不仅有效的增进教师的教育教学质量，同时也全面提升教师对于拓展训练融入初中体育的认识，从而实现教育教学质量的全面提升，为我国输送大量的高素质人才。
参考文献
[1]试论拓展训练融入初中体育教学的有效途径[J]. 王鑫.??当代体育科技.?2019(13)
[2]初中体育教学融入拓展训练的思考[J]. 王继梁.??北方文学.?2017(15)