周燕
苏州工业园区车坊实验小学
摘要：随着现代社会的不断发展，信息技术已逐渐普及并应用于基础英语课堂，为基础英语课堂增添了新的活力。英语是小学教育中的重要一门学科，它对扩大学生的思维空间和提高语言技能具有重要意义。本文简要介绍了如何将信息技术应用于小学英语课堂教育，以促进小学英语课堂的有效实现。
关键词：信息技术;小学英语;课堂教育
随着科学技术的不断进步，多媒体技术在课堂教学中的应用已成为当今社会发展的必然趋势。在英语教学中，教师需要学习使用不同的方法和不同的渠道来培养学生的兴趣。实践实践可以利用现代信息技术将图形，文本，动画和声音集成为一体，从而创建一个充满活力的，可视化和交互式的开放式教育环境，从而可以增强多媒体的好处，例如大容量，多信息，娱乐和效率。为此，有效地将信息技术与基础英语教育相结合可以显着提高课堂教学效果。那么，您如何在小学阶段实现信息技术与英语教育的有效整合？
1合理运用信息技术，激发学生学习英语的兴趣
著名心理学家布鲁纳曾经说过：“对学习材料的兴趣是学习的最佳刺激。”由此我了解到兴趣是学生学习动力的源泉。小学生正处于最有趣的培养阶段，因此英语教师应使用信息技术创建一个具有感染力的私密教室，激发学生学习英语的兴趣，并促进各种英语教育活动的发展。 以“People and places”为例，教师使用PPT展示世界上每个国家的魅力。不同的国家可能会佩戴不同的背景音乐，然后向学生提问。您知道每个国家的有趣事物吗？您了解不同国家的不同时代和人们的活动，以激发学生学习英语的兴趣吗？小学生很容易被不同国家的迷人风景所吸引，并且老师可以同时分享他们的背景知识，培养他们学习英语的兴趣，并鼓励学生思考和理解。
多媒体的应用不仅可以优化教室，而且可以激发教室教育的活力。小学英语班的老师希望使用多媒体信息来发现和探索学生的主动性。英语教师可以使用多媒体手段来学习文本中的关键词，以激发学生对新事物的记忆和印象，在有限的课堂时间内学习更多并提高学习效率。
2合理运用信息技术，创设必要的教学情境
情境教学是一种比较新型的教学方法和手段。教师通过整合信息技术与英语教材内容，为学生创设贴近生活的教学情境，激发学生学习英语的热情。从信息论观点来看，学生学习知识的过程是从感知（可以简单理解为信息输入）到理解（信息处理加工再到记忆，即信息存储），最后到运用（信息输出）的过程。教师充分理解这一学习过程，利用信息技术作为辅助教学手段，为学生创设语言环境，使课堂教学变得更加新颖活泼，激发学生的求知欲，促进学生主动参与到课堂教学当中，提高学习效率。
3利用信息技术为学生创设游戏情境
小学生对游戏有特殊的爱好，教师应使用此功能将信息技术应用于设计有趣的游戏情况，吸引小学生并巧妙地提高他们学习英语的兴趣。例如，在教授水果课程时，您可以将课件设置为“清理水果园”。通过在“果园”中种植苹果，樱桃，西瓜，草莓等，并在水果旁边显示相关词汇，学生可以用鼠标拖放词汇。您也可以通过从水果（例如苹果）中选择适合水果的颜色来绘画樱桃应涂成红色，西瓜涂成绿色，香蕉涂成黄色）。涂色后，通过与学生的小组合作，“什么颜色？这种教学环境有助于调动学生的积极性，使学生可以投入更多的热情来学习英语。
3运用信息技术，拓宽教学平台，建立网络教学
网络技术平台是现代信息技术的主要内容之一，在小学英语课程改革中发挥了非常重要的作用。为了增强现代信息技术在基础英语教育中的有效利用，教师使用教科书，创建更丰富的网络平台，学习英语，练习口语英语，并创建一个可以学习英语的网络环境。我们需要确保将它们真正融入学生的生活中。例如，教师可以创建英语交流微博，以培养学生的语言交流能力。让学生用英语工作是教授英语的主要目的之一。因此，除了课堂教学之外，教师还积极创建语言环境，使学生可以通过网络平台使用英语，并指导学生学习如何在现实生活中应用英语。老师创建微博的主要目的是英语交流和课堂知识互动，并通过选择他们想要讨论的主题（例如圣诞节礼节，美国的麦当劳和英国的天气）来指导学生分组学习。积极收集资料，在微博上大胆发表评论，讨论探索。这不仅可以提高学生的英语交流能力，增强他们在课堂上的知识，还可以加深他们对其他英语国家文化的理解。
4运用信息技术能加大课堂容量，节省授课时间
新课本中的每个班级都需要一个班级。当使用传统的教学法时，在考虑听，说，读，写训练的同时，很难在45分钟的有限时间内理解文本。借助信息技术，您可以增加教室的容量和密度，加快节奏，扩大学生的参与度，并且教室培训可以取得令人满意的效果。信息技术提供了非常丰富的信息资源和不断更新的各种类型的知识，使学生能够在知识的海洋中自由游泳。
农村地区的孩子不熟悉现代化的摩天大楼和日常生活，城市地区的孩子远离自然和农村地区。仅通过教师的指示或严格的教学图来区分和解释课本中出现的一些问题和目的，但仍难以真正理解其含义。特别是，有些抽象和难以理解的问题通常不会引起注意。很难理解教师是否可以将这部分知识与信息技术合理地结合起来，并以生动漂亮的图片或动画向学生展示。知识通过直观，生动，有趣的课件演示帮助解决问题。
5结语
简而言之，由于科学信息技术的发展和应用，现代信息技术是一种重要的教学方法，逐渐证明了小学英语教育的卓越性。因此，作为课程的教育者，它充分融合了新课程改革的理念，并合理有效地利用现代信息技术来激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习能力以及现代信息技术在基础英语教育中的地位。必须意识到。有效使用。
参考文献
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