廖迎春
四川省绵阳市三台县新德镇中心小学校
【摘要】班主任的工作平凡而琐碎，然而作为班主任的我却又幸福而纯粹。班主任要率先垂范，以高尚的人格感染人，以博大的胸怀爱护人，以巧妙的方法培养人。努力去营造一个民主平等的氛围，使每个孩子将这个班级当作自己的家。
【关键词】身先士卒、以爱育爱、发挥潜能
一个班有着良好的班风，孩子们在这里快乐学习，健康成长;教师上课互动良好，兴趣盎然；班主任管理得心应手，乐在其中。因此，班主任要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个孩子将这个班当作自我的家，人人都爱她，时时都想着她，与她荣辱与共。
“不平等”地对等每个孩子，班主任在管理过程中，尤为重要。优生犯了规，要严肃处理；而差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。再差的个体身上也有自我的优点，及时捕捉个体的闪光点进行因势利导，使他们产生用心的情感，从而以点带面促使个体全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。
首先，班主任要表里如一，身先士卒。
班主任的言行犹如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自我，做好表率。例如，要求学生上课不迟到，那我们就要坚持每天提前两分钟候课；发现玻璃没擦干净，我会边说边把抹布拿过来，亲自去擦；扫厕所时，我会给孩子们亲自示范如何清理便池，告诉她们这样的理念：厕所这个区域应该是在一个家庭或一个学校里最干净的地方。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教与言教相结合，我时刻注意自身对个体的影响，处处以身作则，要求孩子们做到的，自我先做到，而且做得更好。
其次，班主任要爱生如子，以爱育爱。
教师要以真挚的情感和爱心去关心、爱护每一个孩子，才能真正的了解他们的所思、所想、所爱。
鹏鹏是一个父亲去世，家庭重组的孩子。家庭的变故让年幼的他沉迷于网络，又因受网络游戏的影响，产生了暴力倾向，随便打骂同学，满嘴谎言，桀骜不驯，冷漠偏执，不接受家长、老师、同学的任何意见……在城区学校学习时，每一个老师都视他为烫手山芋，避之不及。几经辗转，心系孩子的妈妈，将孩子转入了新德小学，送到了我的手中。我没有把叛逆、调皮的鹏鹏当成朽木，弃之不管，而是像呵护幼芽般轻轻捧在手心。不抛弃，不放弃，时时关注，耐心交流，真诚帮助。经常与他共进午餐，与他边吃边聊，将美味的鸡腿、牛肉等他爱吃的食物悄悄放入鹏鹏的碗里。渐渐地，鹏鹏懂得关心他人了，甚至主动为班级出力，争夺荣誉……看到鹏鹏的转变，我不由自主地写下了一句话：“其实每一个生命都很脆弱，只要用爱心去呵护，他们就一定能茁壮成长”。
“师者父母心”，老师以爱育爱，用心呵护每一个孩子的成长，让每一个孩子感受到来自老师的爱，让每一个孩子都感受到生活的美好！
最后，班主任要细心观察，发挥潜能。
班主任要全方位，多角度地去了解孩子们的兴趣爱好。在教育教学工作中重视对每一个学生兴趣爱好、能力的培养，对每一名学生一视同仁。从培养和提升学生的全面素质入手，注重对学生成长内在动机的唤醒，发挥学生的主体能动性，使他们变“要我学”为“我要学”。
班级中的小雨特别好动，但很喜欢唱歌，有天然的好嗓子。我选小雨担任“12.9”学校歌咏比赛的领唱，小雨妈妈得知这个消息后，主动发微信请求老师不要选小雨领唱，说小雨就是一个不靠谱的孩子，担心小雨把班级的合唱给搞砸了。但我坚持相信自己的抉择，认真筹划、充分准备，把每一位孩子打扮得漂又精神，孩子们自信满满。小雨没有让大家失望，班里的孩子们没有让大家失望，最终我们班凭借一首《爱的人间》征服了全校师生和家长，以全场最高分获得本次歌咏比赛“特等奖”，小雨也得到了“校园小歌星”的美称。
我让作业拖沓但酷爱看书的小杜担任班级的图书管理员。当了“官”的小杜上课越来越专注。习惯了被批评的小杰，美术作品得到了老师表扬、被同学认可。还被老师任命为班级第一期黑板报的主办人。得以重任后的小杰自信满满。
班主任务必有百分之两百的耐心来对待个体的点点滴滴，尤其是后进生的转变工作，要准备打持久战。
班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班级管理工作更上一个新的台阶。