韩伯洋
四川省遂宁市蓬溪县任隆镇小学校 62900
摘要：语文作为一门基础性的学科，是学生学习其他学科的基础，同时小学语文课堂是教师展开教学活动的主要场所，可以说语文课堂教学的质量直接影响着学生未来的发展情况。因此，本文拟通过研究有效语文课堂教学的重要意义，进而分析目前我国小学语文课堂教学的现状，最后针对这些现状提出自己的看法和见解，希望提高小学语文课堂教学的效率。
关键词:小学语文；课堂教学；效率；有效措施
引言
小学语文课堂教学随着素质教育改革的不断创新，衍生出新的教学目标和发展方向。现代化的小学语文教学要求突出学生课堂的主体作用，强调以兴趣为引导，培养学生的语文核心素养，促进学生的全面发展。所以，广大语文教育工作者应该积极探索，致力于制定一套行之有效的语文课堂教学方案，旨在提高我国小学语文课堂教学的质量，推动我国教育事业的不断创新发展。
一、有效语文课堂教学的重要意义
有效的语文课堂教学是指，教师通过展开一系列的教学方式，形成热烈的教学氛围，提高学生的学习效率和学习成果，对学生的全面发展有着重要意义，主要表现在以下两个方面：
一是有效的语文课堂教学能够充分调动学生的学习热情，积累学生的语文知识储备。教师通过各种举措，构建有效的语文课堂教学，能够充分发挥兴趣这位老师的作用，积极调动学生的学习兴趣，让学生在语文课堂教学过程中积累文学常识，丰富自身的文学素质，提高自身的语言运用能力。
二是有效的语文课堂教学能够陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界。语文作为一门人文性极强的学科，可以传承和弘扬中华传统优秀文化，学生通过学习优秀文化，可以培养高尚情操，并承担起传播文化的责任，做文化的继承者和传播者。
二、目前我国小学语文课堂教学的现状
1、教师与学生之间缺乏良好的互动，课堂氛围压抑
当前，在实际小学语文教学活动中，教师往往是课堂的主人，对课堂安排和节奏进行把控，这就使学生丧失了表达的欲望，语文课堂教学氛围低沉，师生之间缺乏良性的互动，没有形成愉快的语文课堂教学环境。
2、现代化语文教学进程缓慢，课堂教学形式化严重
随着我国素质教育改革的不断创新，现代化教学正在走入我国的语文课堂中，希望可以改善语文课堂沉闷的学习环境，为语文课堂注入新的活力。但由于我国教师群体质量不一，就导致现代化教学在语文课堂的运用中存在一些问题，大大延缓了现代化语文课堂教学的步伐。甚至，还有一部分教师只是将教材内容展现在PPT上，课堂教学的实质并未方式改变。
三、提高小学语文课堂教学效率的有效措施
1、教师做好课堂导入工作，调动学生的好奇心
教师应该做好课堂导入工作，充分调动学生学习的好奇心，提高语文课堂教学活动的精彩程度。例如，在展开“腊八粥”的教学时，教师就可以结合生活实际，为学生讲述腊八粥的来源、含义等内容，让学生充分了解腊八节的风俗习惯，调动学生对“腊八节”和”腊八粥“的好奇心，增进学生对传统节日的理解，从而提高学生的文化素养。
2、教师创新课堂教学方式，营造轻松愉快的课堂氛围
教师可以创新语文课堂教学方式，营造轻松愉快的语文课堂氛围，从而加强学生与老师之间的沟通与交流，形成有效的语文课堂教学。
教师可以通过利用现代化信息技术，如：视频、音频、动画、图片等，让学生切身领悟到其背后蕴藏的文化内涵。例如，在展开学习“宇宙生命之谜”时，教师可以让学生观看一些有关宇宙的视频，让学生了解宇宙的神秘与阔大，激发学生探索宇宙的欲望，促使学生健康成长。
教师还可以通过展开合作小组学习方式，让学生对文章进行深度的沟通与交流，使学生在交流中进步，在沟通中学习。例如，教师在展开“为中华之崛起而读书”的教学时，可以让学生展开讨论，充分体会周总理的爱国情感，从而培养学生的爱国情怀，提高学生的精神境界，促进学生的全面发展。
3、教师做好课堂反馈工作，积极完善语文课堂教学内容
教师应该做好课堂反馈工作，积极完善语文课堂教学的内容，提高语文课堂教学的质量，努力打造有效的语文课堂教学模式。教师在完成一单元的教学后，应该及时与学生进行亲切有爱的沟通，根据学生反馈的实际情况，对本单元的语文课堂教学效果进行总结和整理，从而发现本单元课堂教学的优劣势，接着积极发扬优势，努力完善课堂教学中的不足之处，不断提高语文课堂教学的质量和效果。
结束语
总的来说，提高小学语文课堂教学的效率是十分有必要的。从学生方面来说，有效的小学语文课堂能够激发学生的学习兴趣，最大程度的调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生提高自身的语言运用能力、鉴赏美的能力，积累学生的文学底蕴，促进学生的全面发展；从教师方面来说，有效的小学语文课堂要求教师不断更新自身的教学理念和教学方式，提高自身的创新意识，从而提升整体语文教师的专业能力，促使他们为语文教育事业贡献自己的一份力量。
参考文献
[1]周丽娜.提高小学语文课堂教学效率的措施初探[J].新教育时代电子杂志（教师版），2018（7）：13.
[2]王芳.提高小学语文课堂教学效率的措施[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017（34）：44.