陈辉
湖南省道县一中 湖南永州 425300
摘 要：如果想要培养学生探索问题的能力，就一定要在高中物理教学中引入探究性的学习模式，指引学生在探索的过程中，带着问题去思考，去寻找答案。探究性学习模式的引用，可以帮助学生充分认识到他们在学习时占据的主导位置，也可以帮助他们在学习的过程中发挥各自的想象力与创造力。这不仅是目前素质教育的要求，也是新改课的目标。这篇文章主要针对“探究性学习模式在高中物理教学中的优越性”做出了详细的介绍，也提出了一些探究性学习模式在高中物理教学中应用的相关策略。
关键词：探究性学习模式；高中物理；教学应用
我国传统的教育模式是学生听从老师的安排，教师怎样教，学生就怎样学，教师与学生都忽视了学生在学习中的主体地位，久而久之，学生会对学习失去兴趣，这种教学模式也相对忽视了学生自主学习能力的培养，对学生自主能力和素质教育的培养产生不利影响。面对这种状况的发生，教育工作者必须寻找能够培养学生自主学习能力和全方位发展的教学方法。探究性学习，就是让学生们能够充分意识到自己在学习中的主体地位，根据教师的科学指导，在探索与学习的过程中带着问题与疑惑去思考，去寻找答案。在高中物理教学的过程中，充分运用探究性学习方法，可以培养学生科学探究的能力。
1 探究性学习模式，在高中物理教学中的优势
在学习高中物理课程时，对学生有诸多的要求，比如要掌握相关概念，公式和原理，还要把这些知识灵活运用。但是通常物理学科的概念和原理比较笼统与抽象，这个时候就要运用探究性学习模式来进行教学，因为探究性学习模式可以帮助学生充分发挥他们的想象力与创造力，让他们在探究的过程中充分理解物理知识点并学会运用，而传统的教学模式很难做到这一点。探究性学习模式在高中物理教学中具有以下优点。
1.1 增强学习的趣味性
探究性学习模式与传统的教学模式有很大的差异，探究性学习模式与传统教学模式的不同之处在于：并不是由教师提出问题之后再告诉学生解决方法，而是学生在学习的过程中，根据老师的科学指导，自己提出疑问并探索答案。学生在自己寻找答案的过程中可以领略到学习的乐趣，激发他们对探索与学习的兴趣。
1.2 教学方式灵活多变
探究性教学方式比传统的教学模式更加灵活多变，老师可以在讲解不同难度的知识点时，采用不同的教学方法。比如整个单元的教学内容可以围绕同一个活动进行深入探究，也可以把它用在课堂上的某一个上课环节。可以探究提出问题到得出结论的全部过程，也可以探究一个步骤到下一个步骤推导过程，这样课堂会变得更加生动有趣。
1.3 有利于培养学生的自主学习能力
在高中物理教学中，运用探究性学习方法可以帮助学生意识到教师只起到主导作用，他们自己在学习过程中占据的是主体地位，教师只是帮助他们在遇到困难或者得出结论的时候给予一些指导和肯定。比如学生想要验证自己推导的结果是否正确时，教师在保证学生安全的情况下可以让学生自己动手做实验，然后根据实验结果判断自己的答案是否正确。当然，在学生自己探索的过程中出现错误时，教师也要给予科学的正确的指导，把学生拉回正轨。
2 探究性学习模式在高中物理教学中应用的相关策略
2.1 充分发挥教师的主导作用
高中物理在教学的过程中运用探究性学习模式，培养学生在学习过程中的主体地位的同时，也不能忽视教师的指导作用，因为学生毕竟没有非常全面的把握能力，所以需要老师在学生学习的过程中不断的给予科学的指导与鼓励。比如在学习摩擦力的时候，老师可以在水泥地面、草坪、泥土地面等不同场地用玻璃球进行实验，然后提出一些相关问题让学生作答，在寻找答案的过程中会提高同学们的动手能力。
2.2 采用分层式教学方法
高中物理课堂中运用探究性学习方法，老师要根据班级里每个学生的学习程度，学习进度采用不同的教学方法，实施分层式教学。对学习能力不同的学生提出不同的问题。比如成绩不好的学生，可以对概念或者知识点进行提问，对于学习程度好的学生可以进行拓展提问，让学生充分发挥自己的想象力与创造力。
2.3 通过物理实验来培养学生的创新意识和实践能力
高中物理是一门实验科学，只有在实验的过程中才能够让学生充分掌握知识点。所以在物理课堂中运用探究性学习模式时，教师要为学生建设实验环境，提高学生的学习兴趣与动手能力，让学生在做实验的过程中提出问题，寻找答案，并通过做实验验证自己的结论与观点。学生在做实验的过程中一定会取得在课堂中无法比拟的效果。
3 结束语
综上所述，应素质教育和新改课的要求，高中物理在教学的过程中可以创新传统的教学方法，采用探究性学习模式。这种学习模式是比较前卫的，可以让学生们把自己放在主体地位进行学习探究，在培养学生的自主学习能力方面也有很大的优势。所以高中物理在教学时可以采用探究性学习模式，当然，在采用探究性学习模式的同时，也不能忽视教师和家庭对学生的影响，只有各方面都全力配合，才能够实现提高高中物理教学效率，为国家培养高素质人才的目标。
参考文献：
[1]孙立恒.浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[J].学周刊,2019(29):111.
[2]王晶晶.分析探究性学习模式在高中物理教学中的具体应用[J].学周刊,2019(29):129.
[3]曾炜. 浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（西安会场）论文集（五）.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:85-89.