刘仕萍
贵州省毕节市七星关区毕节八中 551700
摘要：在初中的地理教学中，教师应着重地培养学生的综合实践能力，通过一些教学方法将抽象的地理知识以实践活动的形式呈现出来，从而帮助学生更好地吸收知识，提升学生的综合实践能力。基于此，本篇文章从以下几个方面阐述了培养学生综合实践能力的策略。以此来供相关人士交流讨论。
关键词：初中；地理教学；综合实践能力
引言：
在初中的地理教学过程中，教师要想让学生通过地理课堂的学习来了解有关地理的相关知识，就必须培养学生自主学习的能力，这就需要在教学过程中提升学生的综合实践能力，让学生从多个方面思考问题和自身的学习方法，从而提升自己的学习技能。
一、突出培养学生的识图能力
在初中地理教学中，地图是教学必不可少的一部分，同时初中生的地理成绩与其掌握地图的情况有着直接的关系，如果学生能够很好的掌握地图，就能够更为准确的学习地理知识，这就需要教师重视并努力提高学生的识图水平。教师需要用正确的方式来引导学生对于地图的学习兴趣，同时教师可以运用一些较为直观形象的教学方法来让学生自己试着将地图与各学习章节联系起来，这样也能够加强学生对于各种地图符号的认知水平[1]。
例如，在进行《中国的疆域》这一章节的教学时，就可以让学生一边认识世界地图一边了解中国的领土范围，同时教师可以引导学生注意中国附近的海洋、相邻的国家、所处的位置等各方面的内容，从而指明中国不仅是一个陆地大国，还是一个海洋大国。此外，教师还可以将教学目标与内容相结合，通过多种教学方式以及多媒体等辅助工具的应用来引起学生的学习兴趣，从而巩固学生的识图能力和地理知识。
二、培养学生的自主探究能力
在初中地理的教学过程中，教师要注重对学生自主探究能力的培养，自主探究能力的培养不仅是初中地理学习的需要，也是学生适应现代教育发展的必备条件。教师除了要关注培养学生自主探究能力的外，还需要了解每个学生对于这个能力培养的积极性，这就需要教师在教学过程中让学生知道自主探究能力培养的重要性，提高学生培养能力的积极性。教师还需要在此基础上为学生创设一个能够主动参与进来的教学情境，让学生在实践中学到新知识。
例如，在学习《亚洲的自然环境》这一课时，教师可以为学生出示一些具有探究性的问题，比如：在地图册中找出亚洲的经纬度范围以及半球位置，并在此基础上找出亚洲海陆位置。教师出示这样的具有探究性的问题能够让学生更快的进入到问题探究的学习情境中，同时也会积极的思考问题，进而提升自身的探究能力。
三、开放地理课堂，提升综合实践能力
传统的地理教学课堂由于没有突出学生的主体地位，教师直接将地理知识灌输给学生，不仅导致课堂气氛沉闷，而且也不能够很好的提升学生的综合实践能力。因此，教师应该结合初中地理的理论知识，通过开展实践活动的形式，来突出学生的地理知识应用能力，从而更好的促进学生综合实践能力的发展。教师还要结合课堂教学内容，开展针对性的实践活动，提升学生的动手实践能力。比如，设计一些拼图游戏，来考察学生对地图的掌握情况；让学生学会简单的地理仪器操作；对学生进行分组，让其走出课堂去实地调查当前的居住环境和一些资源的具体情况等，并完成相应的调查报告，给出一些自己的建议。这些具体的实践活动不仅能够改善传统地理教学的课堂氛围，同时也为学生综合实践能力的养成留下了一定的发展空间。
四、提升学生的理解能力和知识运用能力
教师在教学过程中可以让学生通过自己的生活经历、互联网、讨论、小组交流、总结和练习等方式来进行地理知识的学习，通过各种教学方法来让学生对地理感兴趣，从而为今后养成良好的学习习惯打下坚实的基础。同时教师要教导学生养成做笔记的习惯以及教授一些做笔记的方法，在课堂上简写笔记，在课后利用自己所学的地理知识来补充完整。此外，教师还需要培养学生的概括能力，让学生有一个归纳总结的习惯，从而让学生自己能够深化所学知识并在生活中能够灵活应用[2]。
例如在探究“天气”这一问题时，教师应让学生主动获得有关天气变化的相关知识，在学生对其有一定了解后，再引导学生对最近一段时间的天气进行概括总结，通过总结可以得出一些结论，而这些结论是学生根据自己的理解所总结出来的，能够让学生对这个知识的印象更深。此外，教师还可以拓展一些课堂之外的地理知识，比如辨别花草树木、土壤植被等，让学生能够将地理的学习真正融入到生活中，更好的培养学生的实践能力。
五、结束语
在新课程理念下的初中地理教学除了需要让学生掌握必备的理论知识外，教师还需要重视对于学生的综合实践能力和学习素质的培养，应该将其变成教学重点来完成，结合地理学科的特点和教学内容，同时积极采取有效的相关对策，让初中地理教学更好地促进学生的发展。
参考文献：
[1]周毓乾.小议初中地理教学中如何提升学生的综合实践能力[J].考试周刊,2019,000(057):156.
[2]蔡祖发.初中地理教学中如何提升学生的综合实践能力[J].新课程教学(电子版),2019(12).