李保卫 龚科智
湖南省娄底市双峰县三中 417000
湖南省娄底市双峰县一中 417000
摘要：我国经济飞速发展带动起了人民生活水平的提升，社会各界对于教育行业的关注程度有了明显提升，针对教育方面也愈加重视。在此情况之下，高中体育教学必然面临较大的挑战，教育工作者要想更好的应对当下的挑战，就必须对教学方法进行一定的改革和研究，进而保证高中体育教育工作的更好开展。
关键词：高中教学；体育教学；思路与方法；创新策略
新课改不断推进之下，高中体育教学体制有了明显改变，要想更好的匹配新课标要求，就必须对传统教学方法和教学思路进行改变。本文简要描述如何在当前教育背景之下创新高中体育教学思路和方法。
一、当前高中体育教学行业暴露的问题
1、体育教育被边缘化
长久以来，体育教育一直无法得到老师和学校的重视，学生在应试教育体制之下的竞争变得越发激烈，高校之间的竞争角质从前也变得更加明显，学校对于学生所得学习成绩的重视程度有了明显提升。学生的全部学习时间几乎都被学校安排了其他的课程，造成学生根本不能获得上体育课的时间，长此以往会使很多学生忘掉运动的感觉。学生因为缺少锻炼的时间，身体素质无法得到充分提升，繁重的学习使他们的压力大增，长此以往导致学生们的身体被累垮。基于这一情况，学生们的教学质量很难得到提升，导致体育教学实践再一次遭受压缩，甚至在一些学校之中有抢课的情况出现。体育学科并未纳入到高考科目之中，长此以往使高中体育教育逐渐被浓缩，并且呈现出形式化的特点。
2、教学思想相对陈旧
虽然当下的新课改内容之中对于高中体育教育工作有了较多的要求，不过有很多高中仍然采用竞技体育为主的体育教学方式，教师只是重视对学生运动技能的培养，对学生思想层面教育的重要程度有所忽视。无法认识到体育教育事业本身属于一项一辈子的事业，忘记了体育锻炼学和练得重要性。只对学生在学校期间所获取的短期效益给予重视，对于培养学生体育习惯却不够重视，造成学生不能养成发展所需的运动习惯。高中体育教师对学生自我锻炼能力和体育意识培养不够重视，对自身教学思想没有及时进行改变，在仍然按照传统思想教学的情况之下无法认识到当前的教育环境已经发生了很大的变化。
3、缺少先进教学手段
虽然近些年来的教学手段有了一定的改变，不过传统教学中传艺式教学仍然是教学的主要手段。传艺式教学方法主要就是老师做什么，学生们便跟着老师做什么，这种教学方式会影响到学生创新性和自主性的发挥。而且，学生在高中阶段因为有逆反心理出现而使他们难以融入到集体之中，在和集体出现矛盾之后因为教师教授的知识和社会出现严重的脱节，导致他们所掌握的理论知识难以付诸到实践之中。这种教学方法对学生兴趣爱好和特长不够重视，进而很可能使学生们上体育课的积极性遭受到影响。
二、高中体育教育在新课改背景下可以采用的方法概述
1、对学生运动兴趣进行激发
开展体育教学工作期间要求教师所采用的教学方式拥有较大热情，对言传身教给予充分重视。教师只有在对体育锻炼真正热爱之后才能将学生们的热情更好激发出来，进而引导者学生们更好的进行体育锻炼。学生只有对体育运动产生一定兴趣之后才能更加积极的参与到运动之中。学生在高中阶段可能对体育课有所反感，其中一个重要的原因就在于体育课的内容过于乏味和枯燥。所以，教师引导学生参与体育锻炼过程的意义也就非常重要，好的体育教师不仅能够为学生们传授一些正确的锻炼方法和体育技能，还能将学生们的学习兴趣更充分的激发出来，进而使学生们感受到更多来自于体育方面的乐趣。
2、对多媒体教学方法加以应用
很多体育教师在传统教学过程之中主要是以操场和课本为核心开展教学工作，针对于理论知识的教学大都比较枯燥乏味。教学期间体育活动多样性有所不足，常常只安排一些打球和跑步等较为简单的项目。伴随新课改进程的不断推进，高中教师需要更好的应用一些科技发展的多媒体技术，通过这样能使自己的教学方式和多媒体技术更好的结合起来，提升体育教学的生动性和趣味性。其次，在对多媒体教学方式进行应用期间可以将学生们的好奇心更好的调动起来，进而使学生们的可以在科技创新的情况之下对于体育学科产生更浓的兴趣，进而更好的投入到体育知识的学习过程中来。教师可以使用多媒体为学生们播放一些有关于体育方面的比赛，并且由此使学生们了解一些在比赛期间需要注意的事项要求，以及比赛过程中一些细节。采取这种方法不仅能使课堂知识讲解的趣味性和生动性有所提升，还能将学生们的学习兴趣更好的激发出来，进而使学生们对体育运动的内容有一个更为深入的了解，让学生们因为体育运动本身而热爱体育学科的学习。
三、结束语
高中体育教学在新课改背景之下需要创新教学方式和方法，一定要将传统观念带来的束缚摆脱掉，对传统教学思想进行改编的同时积极创新。教师需要不断对现有教学方法进行创新，使学生们提高对体育的学习兴趣，在认识到体育锻炼所具有的重要性后，积极主动参与到体育锻炼中来，更好地提升自身的身体素养和体魄。
参考文献：
[1]王薇.浅谈新课改下高中体育教学的思路与创新方法[J].天天爱科学(教育前沿),2020(08):61.
[2]唐凯.新课改下高中体育教学思路与方法分析[J].才智,2020(08):158.