邢冠雪
聊城市高新技术开发区顾官屯镇中心幼儿园 聊城市 252000
摘 要：我国的社会快速发展，经济增长的速度也是极具加快，所以我国的人民物质水平有了显著性的提高。但是根据实际生活中的调查研究表明，我国的幼儿园普遍存在户外运动游戏时间不足，而且饮食上又具有很高的营养，从而严重影响了幼儿的健康生长发育。所以，教育部门针对这一现象也对幼儿园的户外活动教学提出了更为严格的要求。本文将通过对幼儿园学生户外活动的现状进行分析研究，探寻出现阶段幼儿教学户外体育活动中实际存在的问题以及没有完善的地方，针对这一现象提出有效的改革措施，为幼儿的健康成长环境提供有利条件。
关键词：农村幼儿园；户外体育活动；存在现状；对策研究
在幼儿园的实际教育明文中都有规定，要对幼儿的户外活动给予充足的时间，每天开展户外活动的时间最低不能少于两个小时，而且还有严格规定要户外游戏期间要将幼儿的生命安全放在第一的位置。新课改就要严格的把幼儿的生活活动以及游戏活动、和课堂教育进行划分，将幼儿在户外体育活动作为主要的教学课程实施的形式。幼儿的体质增强是建立在幼儿科学的学习和生活基础之上，开展有效的幼儿园户外游戏活动是一种积极的因素，更是增进幼儿身心健康的一种有效的手段。所以，户外体育活动应该被纳入幼儿园的课程之中，为幼儿的健康成长带来积极的影响作用。
1 幼儿园户外体育活动的内涵
户外幼儿体育活动课堂的开设，是以促进儿童身心健康发展以及增强幼儿自身体质为主要目的，且会按照儿童的年龄差距以及身心发育程度进行详细的计划，有组织且具有样形式的户外和活动。在幼儿园的学习阶段，老师们可以多组织户外系统的游戏，比如户外的花样跳绳、团队篮球比赛等多种比较有意义的活动，还可以组织一些有益于增强身心发育的游戏，比如常玩的老鹰捉小鸡。通过对实际情况的调查研究发现，只有对幼儿园户外活动的现状进行详细的掌握和了解，才可以发现其中的不足，为了促进幼儿更加丰富的户外活动提出有效的改善措施。
2 幼儿园户外体育活动现状分析
2.1 幼儿园户外体育活动的场地建设
随着社会的快速发展，国家的教育经济经费也在持续增加，所以对于幼儿园的硬件设施也会随之趋于完善的状态，对于大多数的户外活动的场地也要随之改成安全系数比较高的塑胶场地。但是在很多的偏远农村地区，由于对教育力度的支持有所缺乏，导致资金和教学资源的匮乏，塑胶场地的操场还不能实现，只能由水泥场地来代替，更劣质的环境甚至是泥土场地，这样的设施环境很不利于户外活动的开展，对于幼儿的户外活动存在一定的安全隐患。出于对幼儿户外活动中的安全因素的考虑，很多时候对于一些大型的玩具的使用率都会很低，一些户外的各区角的安全设施都是幼儿园的必备的措施，所以户外的场地建设的安全设施是很重要的。除此之外，优化的幼儿园设备还会充分考虑到社会资源的利用情况，积极地让家长参与到其中，对于社会资源的教育功能得到充分的发挥和利用。
2.2 幼儿园户外体育活动的开展状况
幼儿园的户外活动可以多设计一些丰富的形式，在户外的体育游戏上要多采取一些形式，比如：体操练习、游戏活动、以及多给出幼儿一些自由练习的活动。在体育进行的过程中，多采取以班为单位的游戏设计形式。经过实际的调查研究发现，跑跳、远足等多种体育形式是比较常见的幼儿户外运动形式，因为很多其他形式的户外游戏运动的开展是受到很多因素的限制。
2.3 幼儿园户外体育活动存在的问题
（1）幼儿教师方面
幼儿教师是幼儿学习上的引导者和学习上的支持者，也是幼儿园教学活动领导的主体，在幼儿户外体育游戏活动当中起着相对比较重要的因素，对幼儿户外体育活动的起到很大的促进作用，起到很好地效果。
其实在实际的教学当中，幼儿户外体育教学存在着很多的问题，首先就是幼儿户外游戏场地的选取，由于幼儿不具有自我保护的意识，所以大多数情况下教师会选择在室内进行体育教学；第二就是出于对活动中一些安全隐患因素的考虑，会用室内活动来代替室外活动。第三就是在教学的过程由于有的教师不具备专业的教学技能以及素养能力，对于教学的效果没有很好的体现出来。
（2）幼儿园存在的资金投入不够，活动条件有限
很多幼儿园的户外活动的开展和建设都是需要大量的资金投入的，资金的多少对户外体育活动的开展有着很重要的联系，也是在一定的程度上反映了管理着对于户外活动的重视程度，对幼儿实际开展活动的场地选取以及科学管理利用都有着很深刻的影响。经过大量的实地调查研究发现，城市中的幼儿园资金支持力度比较大，相对来讲农村的幼儿园场地就比较偏硬，而且很多体育器材也很是匮乏。
（3）幼儿家长对户外体育活动的价值认识存在偏差
很多时候家长都会特别重视小孩子的智力的发展和培养，认为只有在文化知识学的很扎实的情况下才对未来的发展是有用的，所以很多家长都是忽略了幼儿在学校体育活动的锻炼，忽视了身体素质的培养对孩子的重要性。很多家长的传统思维都是怕自己的孩子在学校活动的时候受到伤害，所以很多家长还会主动要求老师不要让自己的孩子参与一些户外的体育活动，这种思想的影响下，就会导致幼儿的体质由于缺乏运动而导致肥胖，还会出现体质虚弱的现象。
3 有效开展幼儿户外体育活动的对策及建议
3.1 重视育人环境，拓展并创设科学的幼儿园户外活动场地
开展有效的幼儿活动的前提是要有充足的经费支持，要对幼儿的户外活动给一份重要的保障。活动形式的多样性才可以决定了户外活动的器材，因此教师可以根据学生年龄的差异性进行不同型号的玩具器材的采购。也可以引导幼儿利用手中的废弃物进行器材的制作，科学设置的场地进行器材的摆放，以便有效的保障幼儿运动中的安全和器材的有效使用。
3.2 加强学习，转变观念，树立科学的教育观
只有在学习的过程中不断地提高老师的专业素养以及教学知识的专业性，才会让老师意识到幼儿户外体育运动的重要性，不断地进行培训才会提高教育的水平。与此同时，还要积极的提高教师应对紧急突发状况的反应能力，以便可以在遇到突发情况的时候快速的制定一些可行的制度，明确责任制度，方便解决后续的难题。
3.3 老师和家长充分合作，帮助幼儿家长形成正确的教育教养观念
为了很好地促进幼儿身心健康的发展，老师和家长们可以多接触沟通，对幼儿开展有效的教育活动起到一定的促进作用。老师可以设计很多丰富的形式进行亲子活动的展开，老师可以邀请家长参与到幼儿户外体育的进行过程，引导家长对幼儿在游戏当中的体现出的动作技能以及认知水平，在游戏中与同学们的相处中的一个积极促进作用，在这个过程中幼儿的身体的协调性也会得到很大的提升，自我保护的意识也会得到一定的提高。另外，老师还可以与家长多沟通科学的育儿宣传观念，可以有效的提供互相成长的平台，在帮助家长学会正确的育儿观念的同时，也可以帮助老师加深对学生的了解，也可以在相对独立的环境当中提升其他能力，得到有效的锻炼。
4 结束语
幼儿园户外活动的有效开展一直很受国家教育机关的重视和支持，原因就是幼儿园的体育户外活动，对于幼儿以后的身心发展都有着有效的促进作用，起到很深的教育引导意义。从身体健康方面来看，科学合理的体育户外活动可以使得幼儿的发展得到有效的提升和锻炼，使得儿童的体格得到更好的增强。幼儿的发展需要从很多方面进行大力的支持，才可以确保相关工作的有效展开和实行，为幼儿的身心健康发展起到有效的保障作用。
参考文献：
[1]王会娥.开展体育游戏促进幼儿成长[J].教研教学理论,2011.
[2]刘慧春.把游戏融于户外锻炼激发幼儿情绪发展[J].课程教育研究,2014.
[3]刘远国.幼儿户外体育活动的开展[J].读写算（教研版）,2015.